الموضوع: المستوى السادس مذاكرة مادة تاريخ الشرق الأقصى الحديث
عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 4- 29   #10
ابن الاعرابي
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية ابن الاعرابي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 156850
تاريخ التسجيل: Sun Sep 2013
المشاركات: 74
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 4886
مؤشر المستوى: 54
ابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enoughابن الاعرابي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأداب
الدراسة: انتساب
التخصص: التاريخ
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابن الاعرابي غير متواجد حالياً
رد: مذاكرة مادة تاريخ الشرق الأقصى الحديث

المحاضرة العاشرة
أولا : اليابان والدول الأجنبية 1853-1914م
نتائج سياسة العزلة التي اتبعتها اليابان :
- نعمت اليابان بالسلام مائتي عام بعد تطبيق سياسة العزلة
- ظهور طبقة التجار (الطبقة الوسطى ) حيث اقترن منع تموين البلاد بالبضائع المستوردة الى ظهور نهضة تجارية عامة وزيادة فى الثروة مما ادى الى انتعاش الصناعة والتجارة الداخلية مما نتج عنه ظهور طبقة التجار وسيطرتها على الطبقات الاخرى الامر الذى ادى الى سخط طبقة المزارعينفي الوقت الذي ارتبط فيه التجار بطبقة النبلاء والأمراء
- اليابان والأجانب :-
أسباب عدم احتفاظ اليابان بعزلتها
في النصف الأول من القرن التاسع عشر أصبح من الصعوبة احتفاظ اليابان بسياسة العزلة بسبب التوسع الغربي المستمر اتجاه منطقة الشرق الأقصى بصفة عامة واليابان بصفة خاصة
المحاولات الأجنبية لفتح أبواب اليابان للتجارة :
المحاولة الأولى : الولايات المتحدة : كانت أولى المحاولات لفتح أبواب اليابان للتجارة عن طريق الولايات المتحدة
- في منتصف القرن التاسع عشر رأت السلطات الأمريكية ضرورة فتح أبواب اليابان بالقوة أمام الغرب وقد حاول التجار الأمريكيين ابتداء من عام 1791م إنشاء علاقات تجاري مع اليابان ولكنهم لم ينجحوا في محاولاتهم
- وفى عام 1837م تقدم التجار الأمريكيون مرة أخرى ولكن نيران المدفعية اليابانية ردتهم على أعقابهم
- بعثة بيدل ( 1846م )
سبب فشل أول بعثة دبلوماسية أمريكية تحت رئاسة القبطان بيدل عام 1846م زيادة الضغط في الولايات المتحدة لإرسال وفد اقوي إلى اليابان ولما امتدت إساءة اليابانيين للأمريكيين الناجين من السفن الغارقة وافقت الحكومة الأمريكية على إرسال بعثة جديدة
- بعثة برى عام (1851م) :
وصل بعثة برى إلى اليابان عام 1851م وحاول التوقيع على اتفاقية تجارية مع اليابان الا انه فشل فقرر العودة الى بلاده ثم عاد مرة اخرى الى اليابان فى عام 1855م بعد أن أشيع ان اسطولا روسيا كان يقوم بمناورات قرب اليابان وقد نجح هذه المره فى عقد معاهدة مع اليابان هى معاهدة (كاناجاوا ) عام 1855م
نتائج معاهدة كاناجاوا :
- أنهت هذه المعاهدة على سياسة العزلة التي كانت سائدة في اليابان طوال قرنين
- تبعت المعاهدة الأمريكية سلسلة من المعاهدات التي منحت اليابان بموجبها الامتيازات نفسها للبريطانيين عام 1854م وللهولنديين عام 1856م
- أرسلت الحكومة الأمريكية أول قنصل لها هو المستر (تاونسند هارس ) ليمثلها لدى حكومة اليابان
- نجح تونسند في إقامة معاهدة تجارية مع اليابان عام 1858م
رد الفعل الشعبي الياباني اتجاه المعاهدات التي وقعت مع الدول الأجنبية :
لم يستطع الشوجن تنفيذ اتفاقية تاونسند التي وقعت عام 1858م دون استشارة الإمبراطور الذي أمر بطرد الأجانب واستئناف سياسة العزلة ولكن الشوجن اغفل تنفيذ أوامره تحت تأثير الضغط ألاجنبى فقد اتبع أعداء الشوجن سياسية معادية للأجانب
وقد بدأ الوطنيون الموالون للإمبراطور في مهاجمة الأوروبيين والموظفين التابعين بين عامي 1858- 1865م وقد نتج عن هذه الحركة المعارضة للنفوذ الغربي في اليابان إلى قتل بعض الأجانب في اليابان
رد فعل الدول الغربية
قامت الدول الغربية بتوجيه تهديدات مستمرة لليابان الأمر الذي دفع الإمبراطور الياباني للموافقة على المصادقة على المعاهدات التي طرحتها
الدول الغربية عام 1865م
ثانيا : اليابان في عصر الميجى( عصر التنوير )
توفى الإمبراطور والشوجن عام 1866م فكان الشوجن الجديد هو كيكى أما الإمبراطور فهو مينسوهيتو الذي لقب بلقب الميجى
علاقة الميجى مع الدول الأجنبية :
- أعلن الإمبراطور عن إنشاء علاقات دبلوماسية مع الدول الأجنبية
- حذر من قتل الأجانب وذلك ليقيمعلاقات ودية مع الأجانب
- أرسل مجموعة من الطلاب اليابانيون لكي ينهلوا من الحضارة الغربية
- نجحت اليابان في الأخذ من حضارة الغرب والتعلم من علومه والاستفادة من خبراته ومخترعاته
- اهتم الإمبراطور بالمتعلمين ووضعهم في الوظائف المناسبة
- استدعى الإمبراطور الخبراء من جميع الجنسيات لكي تصبح اليابان دولة قوية تساوى اقوي الأمم في العالم فبدأتمسيرة الإصلاح في اليابان
الميجى وحركة الإصلاح والتنوير في اليابان :
- الإصلاحات التي قام بها الميجى :
في المجال السياسي
- أعلن الإمبراطور في عام 1871م ضرورة تركيز السلطة في مركز واحد ولهذا الغي نظام العشائر فأسس اثر ذلك المجالس المحلية في المقاطعات وعين لكل مقاطعة حاكم يستمد سلطته من الحكومة المركزية
- أعلن الإمبراطور عام 1899م إقامة النظام النيابي وبموجبه يصبح للدولة برلمان مؤلف
- من مجلسين مجلس أعيان يعين تعيينا ومجلس ينتخب أعضاؤه ممن يدفعون مقدارا معينا من الضرائب ويرأس السلطة التنفيذية الإمبراطور (الميكادو) الذى ينتخب الوزراء ويعزلهم وينشر القوانين ويعين الموظفين
- - لم يكن النظام البرلماني نظاما حقيقا فلا مسئولية وزارية فيه والحريات العامة أعلنت لكنها لم تحترم
- شكل الإمبراطور دستور يهدف إلى المحافظة على سلطة العرش وإقناع العالم بان اليابان دولة متحضرة
- تشكلت الأحزاب السياسية في اليابان في عام 1881م
في المجال القضائي :
- عمل الإمبراطور على فصل السلطة القضائية عن السلطة التنفيذية وقد تمت هذه الإصلاحات عام 1889م
في المجال الاجتماعي :
- حطمت طبقة النبلاء فمنذ عام 1871م فقد النبلاء حقوقهم وخاصة حق ضرب النقود وفقدوا أملاكهم وفرض عليهم تهديم قصورهم المحصنة
- ظهرت الطبقة الوسطى وتطورت وهى التي حملت على أكتافها تطوير اليابان صناعيا
في المجال الاقتصادي :
- عملت الحكومة على ربط البلاد بشبكة مواصلات حديثة
- عملت اليابان على إنشاء أسطول كبير لتنشيط حركة التجارة والتبادل التجاري في الداخل والخارج
- عملت الحكومة اليابانية على تنشيط حركة الصناعة الحديثة
- شجعت الحكومة على إنشاء مؤسسات مالية وبورصة للبضائع
- أنشأت الحكومة شركة ملاحية وسكك حديدية وخطوط برق لتسهيل التطور الصناعي
كان التطور الصناعي في اليابان بطيئا لكنه وصل ذروته عام 1913م
في المجال التعليمي :
- استدعت اليابان عدد كبير من رجال العلم الأجانب للمساهمة في تطوير العملية التعليمية في اليابان والمساهمة في إنشاء المدارس والجامعات
- جعلت الحكومة التعليم إجباريا
- أرسلت البعثات العلمية للخارج
  رد مع اقتباس