عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 4- 30   #87
Abo0orah
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية Abo0orah
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 99454
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2012
العمر: 33
المشاركات: 186
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 33328
مؤشر المستوى: 92
Abo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond reputeAbo0orah has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: لغة انجليزية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Abo0orah غير متواجد حالياً
رد: ~¤¦¦ مجلس مُذاكرة مادة الترجمة التتابعية ¦¦¤~


Approachers for trainig Interpreters

* Apprenticeship
transfer of know-how and professional knowledge from master to student, mainly by exercise modelled on real life tasks.
* Scienific approach
scientific approach centred on processing-skill components and stages of expertise, a humanistic approach



This first generation teachers of interpreting established the tradition by Apprenticeship




التعديل الأخير تم بواسطة Abo0orah ; 2016- 4- 30 الساعة 05:15 PM