عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 9- 19   #6
ђżņ
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ђżņ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 58789
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
المشاركات: 1,020
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 7636
مؤشر المستوى: 80
ђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond reputeђżņ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: مـوظـف
الدراسة: غير طالب
التخصص: مـوظـف
المستوى: ماجستير
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ђżņ غير متواجد حالياً
رد: مع أو ضد الاختلاط في مدارس السعوديه..

أهـــلا : [ صافي2010 ]


الموضوع اعتقد يحتاج لدراسه عميقه ومناقشة السلبيات و الإيجابيات بشكل كامل

الأمر الأهم بالنسبه لي صلاحيه المنهج للجنسين

يفترض في حال التطبيق ( إذا حصل ) مراعاه ملائمة المناهج بحيث تكون مناهج الذكور

تختلف من حيث الشكل والصياغه والمضمون عن مناهج الإناث

بما يتناسب و طبيعتهم الفسيولوجيه

في رأيي من منظور أخلاقي .. أعتقد أن إقتصار تطبيق

هذه الفكره على الصف الأول الإبتدائي

هو الأسلم والأنفع بحكم أن سن الست سنوات سن طفوله مطلقه

وتجنبا للحرج في التعامل مع الجنسين عند سن التسع سنوات

(السن التي تزوجت فيها عائشه رضي الله عنها من سيد الخلق صلى الله عليه وسلم )


[ صافي2010 ] شكرا لـ طرحك الرائـع

لك ودي ,,"




.
  رد مع اقتباس