عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 9- 25   #36
بنت العربي
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 28461
تاريخ التسجيل: Wed Jun 2009
المشاركات: 586
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5193
مؤشر المستوى: 0
بنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond reputeبنت العربي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: خــريـــ 2010ـجــــة
الدراسة: غير طالب
التخصص: اللغة العربية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت العربي غير متواجد حالياً
رد: تجع حاملات علم الاسلوب...افيدوا واستفيدوا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تحبك عيونها مشاهدة المشاركة
بنات افيدوني جزاكم الله خير الملزمة الثانية
ص 197 اكتساب المعنى الايماءة و ص 199 الايماءة الدلالية
هذولا ايماءة وحده او ايمائتين اقصد تعريف واحد للايماءة الدلالية او اكتساب المعنى الايماءة
او كل وحدة تعريف
ياليت تفصلون لي هالموضوع

نعم هي ايماءة وحدة ترجع الى

تصور يان موكاروفسكي

يدرس العمل كمصدر لفهم الشخصيه
الشخصية هي سمة نوعية يمكن تبينها داخل بنية العمل
واطلق عليها الايماءة الدلالية

والى ص199 هي تعريف الايماءة الدلالية

وانا اختصرت تعريفها
هي تعبير معنوي عبر علاقة فنية "تركيب لغوي محسوس"
تحمل في طياتها دعوة من المؤلف ليكون القارىء موقف مشابه له
ويسعى من ذلك توجية قراءة المتلقي نحو معنى معين
  رد مع اقتباس