2010- 10- 12
|
#2
|
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: رابعه جغرافيا المواد الحموله
هلا ندوو
بالنسبه الى امتحان دول الخليج اذكر الي جابت الى البنات كان سهل ومن ضمن الاسئله
النباتات_وخريطة من الخرايط الي عندنا_وحقول البترول
اما السؤال الرابع ماقالوا لي
_____
اما بالنسبه الى البيئيه راح اسدح لك الاسئله الي انا كنت مجمعتها عندي وجابت منها الدكتوره باسمه
الأسئلة لعام 1429_1430 ( الحمل والتكميلي)
أجيبي عن الأسئلة التالية مع تدعيم إجابتك بالأمثلة كلما أمكن
الجدول التالي يوضح أسباب بعض المشكلات البيئية أشرحي ذلك بالتفصيل
المطر الحمضي
(المياه العذبة)
انتشار الحرائق
(تقويض الغابات)
الصيد الجائر
(تصحر البيئة البحرية) السؤال الثاني..
ماهي الطرق المتبعة لصيانة الموارد المائية؟
السؤال الثالث
أذكري ماتعرفينه عن..
1_تعريف تغدق وتملح الترب.
2_الآثار السلبية للتلوث الهوائي .
3_مؤشرات ومظاهر الفقر في البيئة السكانية الفقيرة والغنية .
4_المدارس الجغرافية في الدراسات البيئية.
الأسئلة لعام 1429_1430 ( المعادلات)
أجيبي عن الأسئلة التالية مع تدعيم إجابتك بالأمثلة كلما أمكن
السؤال الأول
ينتج عن عملية قطع الغابات وتدميرها بالحرائق أو بأي سبب أخر عدة آثار سلبية وضارة لعناصر البيئة
الطبيعة والبشرية ,عدديها مع شرح اثنين منها فقط..
السؤال الثاني
تتعدد الأسباب التي تؤدي إلى ظهور الفقر بين بعض المجتمعات السكانية أو بعض دول العالم
دون غيرها من الدول الأخرى ..أشرحي ذلك بالتفصيل.
السؤال الثالث
أذكري ماتعرفينه عن
1_جوانب الجغرافيا البيئية التطبيقية
2_التلوث البحري للمياه الإقليمية بالمملكة العربية السعودية
3_حدود تحمل السموم في المياه المتدفقة في شبكات التزود بالمياه للقرى والمدن.
4_التوزيع الجغرافي للحوادث الكيميائية والتي تؤثر على تلوث الهواء.
الأسئلة لعام 1427 _1428 (المعتذرات)
السؤال الأول..
تتضمن الجغرافيا البيئية التطبيقية جوانب عديدة......أذكريها
السؤال الثاني...
هناك طرق عديدة لصيانة الموارد البيئية, أذكريها من خلال الأمثلة المختارة في الجدول التالي,مع تدعيم إجابتك بالأمثلة
كلما أمكن....
التربة
الغابات
السكان والعمران
السؤال الثالث...
أذكري ماتعرفينة عن
1_مقياس تغير الفيضان النهري.
2_أسباب تلوث المورد الهوائي.
ـــــــــ
اما تاريخ العرب راح احاول اسئل البنات
والله يوفق لك يارب ...
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة مكيه ; 2010- 10- 12 الساعة 11:52 PM
|
|
|
|