ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

nada_1 · 2010- 10- 19

:150:[align=right]
[align=right]
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:85%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit2/backgrounds/158.gif');border:4px double sandybrown;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

ترجمة المحاضرة الأولى.............حسب ترجمة غوغل
Elements of the Lectureعناصر من محاضرة
- Course Description
- Course Objectives
- Course Content
- Evaluation
- References
- Contact
- وصف المقرر
-- أهداف المقرر
-- دورة المحتوى
-- التقييم
-- المراجع
-- الاتصال
Course Descriptionوصف المقرر
This course is a beginning level ESL/EFL developmental skills text in which grammar serves to expand learners’ abilities in speaking , writing, listening and reading . It uses a grammar- based approach integrated with communicative methodologies. Starting from a foundation of understanding form and meaning, students engage in meaningful
communication about real actions, real things and their own real lives .
This course is very helpful for the learners , especially, distance learning students to revise the basic grammar of English that is greatly required in their different specializations and at the same time meet, at minimum , their needs in their academic studies.
هذا بالطبع هو مستوى بداية إسل / التغذية بالكهرباء النص المهارات التنموية التي تعمل على توسيع النحوي قدرات المتعلمين في التحدث والكتابة والاستماع والقراءة. ويستخدم النهج القائم على قواعد متكاملة مع منهجيات التواصلية. بدءا من تأسيس شكل الفهم والمعنى ، والطلاب الانخراط في ذات مغزى
الاتصالات حول إجراءات حقيقية ، الأشياء الحقيقية وحياتهم الحقيقية.
هذا طبعا مفيد جدا للمتعلمين ، وخصوصا ، بعد تعلم الطلاب لإعادة النظر في القواعد الأساسية في اللغة الإنجليزية ما هو مطلوب بشكل كبير في تخصصاتهم المختلفة ، وفي الوقت نفسه تلبي ، في الحد الأدنى ، واحتياجاتهم في دراساتهم الأكاديمية.
Objectivesالأهداف
1. Revising some important English language skills that students have
already learned before.
2. Providing students with basic English structures that help them
understand sentence formation.
3. Helping students to communicate with others using simplified English
grammar.
4. Improving students’ English language skills in reading and writing
5. Training students to scan and skim reading texts for specific & general
information.
1. تنقيح بعض مهارات اللغة الإنجليزية المهم أن الطلبة لديهم
تعلمت بالفعل من قبل.
2. تزويد الطلاب مع الهياكل الأساسية الإنجليزية التي تساعدهم
فهم تكوين الجملة.
3. مساعدة الطلاب على التواصل مع الآخرين باستخدام اللغة الإنجليزية المبسطة
النحوي.
4. تحسين مهارات الطلاب في اللغة الإنجليزية القراءة والكتابة
5. تدريب الطلاب لمسح والخالي من الدسم لقراءة نصوص محددة وعامة
المعلومات.
Contents of the Course. محتويات الدورة.
b.- Pronouns ( I , you, he , we , them……etc )
c- Verb Tenses ( past, present, future…. etc
d. Negative Forms
e. Types of Questions( Yes/No & Wh- Questions
f. Prepositions ( time & place )
g. Countable & Uncountable Nouns
h. Spelling & pronunciation of final –es and final –ed
i. Irregular verbs
j. Expressions of frequency
k. Using Articles ( a, an , the and no articles)
l. Comparative & Superlative forms
m. Using many, much, few , little , a few , a little, one, none , all and some
n. Reading texts with different topics and some relevant vocabulary
وأفعال على أن يكون (هو ، أنا ، هي ، وكان و)
ب -- الضمائر (أنا ، أنت ، هو ، ونحن ، منهم...... الخ)
ج فعل الأزمنة (الماضي والحاضر والمستقبل... الخ
د. نماذج سلبية
ه. أنواع الأسئلة (نعم / لا ماذا والأسئلة ،
ف. حروف الجر (الوقت والمكان)
(ز) لعد والأسماء غير المعدودة
ه. إملائي ونطق وفاق قبل النهائي والنهائي إد
أولا الأفعال الشاذة
ج. عبارات تردد
ك. باستخدام المواد (أ ، وهو ، وليس مقالات)
ل. النسبية وأشكال أعلى الدرجات
م. به ، والكثير الكثير ، وعدد قليل ، قليل ، وهو شيء قليل ، قليلا ، واحد ، وجميع وبعض
ن. قراءة النصوص مع موضوعات مختلفة ، وبعض المفردات ذات الصلة
Students’ Performance Evaluation تقييم أداء الطلاب
Total mark is out of 100
1. 30% of the total mark is for students’ participation ,interaction & activities.
2. 70% of the total mark is for the FINAL TEST
- The final test is ( about 100 multiple choice questions with different forms )
The exact date and time of the final test will be announced later
المجموع هو علامة من أصل 100
1. 30 ٪ من العلامة الكلية للتفاعل الطلاب ، والمشاركة والأنشطة.
2. 70 ٪ من العلامة الكلية للاختبار نهائي
-- الاختبار النهائي (حوالي 100 أسئلة الاختيار من متعدد مع أشكال مختلفة)
وسيتم الإعلان عن الموعد المحدد والوقت للاختبار النهائي في وقت لاحق
Textbooks & Recommended References الكتب والمراجع الموصى بها
The main textbook is:
1. Basic English Grammar
Third edition
Azar & Stacy A. Hagen Authors: Betty Schrampfer
( NOTE: Color of the book cover is red . It is available at Jareer & Al-obeikan bookshops )
Recommended reference:-
2. Interactions access
Reading and Writing
Authors : Pamela Hartmann, James Mentel & Ahmed Mototal
NOTE: Color of the book cover is yellow. It is available at Jareer & Al-obeikan bookshops

NOTE:
In case the textbooks are unavailable students can choose any relevant references that contain the required topics or subjects in addition to focusing mainly on lectures that will be demonstrated, explained and then registered in the website.

2.الكتاب المدرسي الرئيسي هو :

1. قواعد اللغة الإنجليزية الأساسية
الطبعة الثالثة
عازار وستايسي ألف هاغن المؤلف : Schrampfer بيتي
(ملاحظة : لون غطاء الكتاب الأحمر وهي متوفرة في المكتبات جرير والعبيكان).
أوصى المرجع : --
2. التفاعلات وصول
القراءة والكتابة
المؤلف : باميلا هارتمان ، جيمس Mentel وأحمد Mototal
ملاحظة : لون الغطاء كتاب أصفر. وهي متوفرة في المكتبات جرير والعبيكان
ملاحظة :
في حالة عدم توفر الكتب المدرسية من الطلاب يمكن أن تختار أي المراجع ذات الصلة التي تحتوي على موضوعات المطلوبة أو الموضوعات ، بالإضافة إلى التركيز بشكل رئيسي على المحاضرات التي سيظهر ، ثم أوضح ومسجلة في الموقع.
Contact راسل
For more information or details, you can contact me through :
King Faisal University
e-Learning Deanship
Building Number: 50
email: ghnayfi@kfu.edu.sa
Office telephone: 035802278-234
Mobile:
Wish you all success
Dr. Ghassan M Nayfi
لمزيد من المعلومات أو التفاصيل ، يمكنك الاتصال بي من خلال :
جامعة الملك فيصل
عمادة التعلم الإلكتروني
بناء رقم : 50
البريد الإلكتروني : ghnayfi@kfu.edu.sa
مكتب هاتف : 035802278-234
الجوال :
أتمنى لكم كل النجاح والتوفيق
Nayfi الدكتور غسان م

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
[/align]

[/align]

2010- 10- 19	#283
nada_1 أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 60259 تاريخ التسجيل: Sat Sep 2010 المشاركات: 607 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 815 مؤشر المستوى: 69 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: خريج جامعي	ترجمة المحاضرة التمهيد للغة الإنجليزي :150:[align=right] [align=right] [ALIGN=CENTER][TABLE1="width:85%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit2/backgrounds/158.gif');border:4px double sandybrown;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center] ترجمة المحاضرة الأولى.............حسب ترجمة غوغل Elements of the Lectureعناصر من محاضرة - Course Description - Course Objectives - Course Content - Evaluation - References - Contact - وصف المقرر -- أهداف المقرر -- دورة المحتوى -- التقييم -- المراجع -- الاتصال Course Descriptionوصف المقرر This course is a beginning level ESL/EFL developmental skills text in which grammar serves to expand learners’ abilities in speaking , writing, listening and reading . It uses a grammar- based approach integrated with communicative methodologies. Starting from a foundation of understanding form and meaning, students engage in meaningful communication about real actions, real things and their own real lives . This course is very helpful for the learners , especially, distance learning students to revise the basic grammar of English that is greatly required in their different specializations and at the same time meet, at minimum , their needs in their academic studies. هذا بالطبع هو مستوى بداية إسل / التغذية بالكهرباء النص المهارات التنموية التي تعمل على توسيع النحوي قدرات المتعلمين في التحدث والكتابة والاستماع والقراءة. ويستخدم النهج القائم على قواعد متكاملة مع منهجيات التواصلية. بدءا من تأسيس شكل الفهم والمعنى ، والطلاب الانخراط في ذات مغزى الاتصالات حول إجراءات حقيقية ، الأشياء الحقيقية وحياتهم الحقيقية. هذا طبعا مفيد جدا للمتعلمين ، وخصوصا ، بعد تعلم الطلاب لإعادة النظر في القواعد الأساسية في اللغة الإنجليزية ما هو مطلوب بشكل كبير في تخصصاتهم المختلفة ، وفي الوقت نفسه تلبي ، في الحد الأدنى ، واحتياجاتهم في دراساتهم الأكاديمية. Objectivesالأهداف 1. Revising some important English language skills that students have already learned before. 2. Providing students with basic English structures that help them understand sentence formation. 3. Helping students to communicate with others using simplified English grammar. 4. Improving students’ English language skills in reading and writing 5. Training students to scan and skim reading texts for specific & general information. 1. تنقيح بعض مهارات اللغة الإنجليزية المهم أن الطلبة لديهم تعلمت بالفعل من قبل. 2. تزويد الطلاب مع الهياكل الأساسية الإنجليزية التي تساعدهم فهم تكوين الجملة. 3. مساعدة الطلاب على التواصل مع الآخرين باستخدام اللغة الإنجليزية المبسطة النحوي. 4. تحسين مهارات الطلاب في اللغة الإنجليزية القراءة والكتابة 5. تدريب الطلاب لمسح والخالي من الدسم لقراءة نصوص محددة وعامة المعلومات. Contents of the Course. محتويات الدورة. b.- Pronouns ( I , you, he , we , them……etc ) c- Verb Tenses ( past, present, future…. etc d. Negative Forms e. Types of Questions( Yes/No & Wh- Questions f. Prepositions ( time & place ) g. Countable & Uncountable Nouns h. Spelling & pronunciation of final –es and final –ed i. Irregular verbs j. Expressions of frequency k. Using Articles ( a, an , the and no articles) l. Comparative & Superlative forms m. Using many, much, few , little , a few , a little, one, none , all and some n. Reading texts with different topics and some relevant vocabulary وأفعال على أن يكون (هو ، أنا ، هي ، وكان و) ب -- الضمائر (أنا ، أنت ، هو ، ونحن ، منهم...... الخ) ج فعل الأزمنة (الماضي والحاضر والمستقبل... الخ د. نماذج سلبية ه. أنواع الأسئلة (نعم / لا ماذا والأسئلة ، ف. حروف الجر (الوقت والمكان) (ز) لعد والأسماء غير المعدودة ه. إملائي ونطق وفاق قبل النهائي والنهائي إد أولا الأفعال الشاذة ج. عبارات تردد ك. باستخدام المواد (أ ، وهو ، وليس مقالات) ل. النسبية وأشكال أعلى الدرجات م. به ، والكثير الكثير ، وعدد قليل ، قليل ، وهو شيء قليل ، قليلا ، واحد ، وجميع وبعض ن. قراءة النصوص مع موضوعات مختلفة ، وبعض المفردات ذات الصلة Students’ Performance Evaluation تقييم أداء الطلاب Total mark is out of 100 1. 30% of the total mark is for students’ participation ,interaction & activities. 2. 70% of the total mark is for the FINAL TEST - The final test is ( about 100 multiple choice questions with different forms ) The exact date and time of the final test will be announced later المجموع هو علامة من أصل 100 1. 30 ٪ من العلامة الكلية للتفاعل الطلاب ، والمشاركة والأنشطة. 2. 70 ٪ من العلامة الكلية للاختبار نهائي -- الاختبار النهائي (حوالي 100 أسئلة الاختيار من متعدد مع أشكال مختلفة) وسيتم الإعلان عن الموعد المحدد والوقت للاختبار النهائي في وقت لاحق Textbooks & Recommended References الكتب والمراجع الموصى بها The main textbook is: 1. Basic English Grammar Third edition Azar & Stacy A. Hagen Authors: Betty Schrampfer ( NOTE: Color of the book cover is red . It is available at Jareer & Al-obeikan bookshops ) Recommended reference:- 2. Interactions access Reading and Writing Authors : Pamela Hartmann, James Mentel & Ahmed Mototal NOTE: Color of the book cover is yellow. It is available at Jareer & Al-obeikan bookshops NOTE: In case the textbooks are unavailable students can choose any relevant references that contain the required topics or subjects in addition to focusing mainly on lectures that will be demonstrated, explained and then registered in the website. 2.الكتاب المدرسي الرئيسي هو : 1. قواعد اللغة الإنجليزية الأساسية الطبعة الثالثة عازار وستايسي ألف هاغن المؤلف : Schrampfer بيتي (ملاحظة : لون غطاء الكتاب الأحمر وهي متوفرة في المكتبات جرير والعبيكان). أوصى المرجع : -- 2. التفاعلات وصول القراءة والكتابة المؤلف : باميلا هارتمان ، جيمس Mentel وأحمد Mototal ملاحظة : لون الغطاء كتاب أصفر. وهي متوفرة في المكتبات جرير والعبيكان ملاحظة : في حالة عدم توفر الكتب المدرسية من الطلاب يمكن أن تختار أي المراجع ذات الصلة التي تحتوي على موضوعات المطلوبة أو الموضوعات ، بالإضافة إلى التركيز بشكل رئيسي على المحاضرات التي سيظهر ، ثم أوضح ومسجلة في الموقع. Contact راسل For more information or details, you can contact me through : King Faisal University e-Learning Deanship Building Number: 50 email: ghnayfi@kfu.edu.sa Office telephone: 035802278-234 Mobile: Wish you all success Dr. Ghassan M Nayfi لمزيد من المعلومات أو التفاصيل ، يمكنك الاتصال بي من خلال : جامعة الملك فيصل عمادة التعلم الإلكتروني بناء رقم : 50 البريد الإلكتروني : ghnayfi@kfu.edu.sa مكتب هاتف : 035802278-234 الجوال : أتمنى لكم كل النجاح والتوفيق Nayfi الدكتور غسان م [/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN] [/align] [/align]