عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 10- 27   #103
,, لحظة لقاك ,,
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ,, لحظة لقاك ,,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61533
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
المشاركات: 1,711
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2415
مؤشر المستوى: 82
,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( صعوبات تعلم )
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
,, لحظة لقاك ,, غير متواجد حالياً
رد: مبادئ الاحصاء التربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة النرجس- مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ----مبادئ الاحصاء التربوي
الله يجزاكم خير ودي اعرف الحل حق السؤال الرابع الفقره (ب) ماعرفت وشلون طلع الحل ابي
شرح
الزاويه المركزيه المناظره للعمر 30سنه هي 108 وشلون طلع الحل ضربت 30 في 72 وبعدين في 20 ماطلع صح وش الطريقه؟

شوفي اختي تضربي 30 في 72 بعدين تقسميها على 20 >>(انتي ضربتي والصح تقسمي)

72 * 30 = 20 * ؟


2160 = 20 * ؟
----- -------
20 20


=108