عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 11- 29   #279
,, لحظة لقاك ,,
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ,, لحظة لقاك ,,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61533
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
المشاركات: 1,711
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2415
مؤشر المستوى: 81
,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute,, لحظة لقاك ,, has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( صعوبات تعلم )
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
,, لحظة لقاك ,, غير متواجد حالياً
رد: مساابقة اليوم التاني << علم النفس >>

جمعت الاسئله كلها هنا ...




1

هو علم يدرس السلوك الانساني سواء كان نشاط جسمي او نفسي

علم الاجتماع -علم النفس - علم نفس النمو








[line]-[/line]
س2



العالم جون واطسون من علماء



مدرسة التحليل النفسي - الاتجاه السلوكي -المدرسه المعرفيه




[line]-[/line]

س3



الاهتمام الاساسي للجشتلطيين هو






السلوك الغير ظاهر - تنظيم العمليات العقليه -القياس الاحصائي للظواهر المعقده




[line]-[/line]

س4



هو حالة توتر او عدم توازن تحدث عند الكاءن البشري بفعل عوامل داخليه اوخارجيه وتثير لديه سلوكا معيناا






الدافع -انفعال -




[line]-[/line]

س5



يكون الخوف ذاتي ولاشعوري مكبوت






قلق عادي - قلق ذاتي -قلق عصابي




[line]-[/line]

س6



هو اتجاه يؤكد على اثر العوامل النفسيه والاجتماعيه دون ان يقلل من اثر العوامل الجسميه






التعلم - الطب السيكوسوماتي - الاستجابات الانفعاليه العاطفيه




[line]-[/line]

س7



يسمى الخطرالشديد غير المنطقي وفي غياب الخطر الحقيقي






عقده - قلق - فوبيا




[line]-[/line]

س8



الشعوربالاثم يستدعي استجابه..






الخوف - القلق - الضيق




[line]-[/line]

س9



العالم ماسلو هو من علماء






النظريه التحليليه - النظريه الانسانيه




[line]-[/line]

س10



التعلم الشرطي ..






يفسر كل اشكال التعلم الانساني - له اهميه في دراسة وتعديل السلوك




[line]-[/line]

س11



يرى العالم بياجيه ان النمو العقلي يتم من خلال ....... متسلسله ومترابطه.






مرحلتين - ثلاث مراحل - اربع مراحل




[line]-[/line]

س12



هو استدعاء ماسبق ان تعلمته واحتفظت به






الاسترجاع - التذكر




[line]-[/line]

س13



بنودالاختبار من نمط الاختيار المتعدد تقيس






التذكر - الاسترجاع - التعرف




[line]-[/line]

س14



مقدارالنسيان لايعتمد على اي عامل من هذه العوامل






الكبت - مقدار الممارسه - الكف الرجعي - ظاهره فاي




[line]-[/line]

س15



العالم ..... من علماء نظرية النمو المعرفي






سكتر - بياجيه
[line]-[/line]
س16
الدافعيه هي حاله ...
مؤقته وتنتهي اذا تحقق الاشباع - حاله دائمه لاتنتهي حتى لو تحقق الهدف
[line]-[/line]
س17
الوصول الى الهدف .... الدافع
يخفض - لايؤثر – يزيد




[line]-[/line]

س18



تحدث الدافعيه بسبب ..






عوامل داخليه - خارجيه - الاثنين معا




[line]-[/line]

س19



التعلم عن طريق الفهم مقارنة بالتعلم عن طريق الحفظ ان الثاني اللي هو الحفظ ..






اقل قابليه للتطبيق - يتطلب مجهود - اقل بقاء




[line]-[/line]

س20



..... هوالتفكير الذي يعتمد على معاني الاشياء ومايقابلها من الفاظ وارقام






التفكيرالحسي - التفكير المجرد - التفكيرالتصوري
[line]-[/line]
س21
..... هي قدرة الفرد على ان يتذكر عدد كبير من الافكار والالفاظ والمعلومات في سهوله ويسر
الاصاله - التأليف – الطلاقه




[line]-[/line]

س22



...... هوايجاد حل جديد واصيل لمشكله عمليه اوعلميه او فنيه او اجتماعيه






الابداع والابتكار - الاصاله




[line]-[/line]

س23



ان نوع النشاط الذي يمارسه الفرد بعد الحفظ والتحصيل....... في درجه النسيان.
يؤثر - لايؤثر



التعديل الأخير تم بواسطة ,, لحظة لقاك ,, ; 2010- 11- 29 الساعة 12:50 AM