عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 12- 4   #42
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
مشرفه كلية التربية سابقآ
 
الصورة الرمزية Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48466
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2010
المشاركات: 4,492
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 12752
مؤشر المستوى: 121
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه ..~
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ غير متواجد حالياً
رد: سؤال للمستوى الثالث عن مادة بناء وتطوير المناهج ممكن تجاوبونا ..~

نقطه مهمه ::

في المحاضره السابعه الدكتور منزل نموذج للأسئله ..

وقال نقطه كيف اسلوبه في طرح الاسئله ..


قال اي جمله تجي قطعيه فهي خاطئه ..

يعني لو قال ::

تعمل المناهج الحديثه على مساعدة المتعلم التكيف مع البيئه الاجتماعيه فقط ( )

<----- اجابة السؤال هذا خطأ

لوجود كلمة فقط ..

وبكلمة فقط اصبحت الجمله قطعيه ..


من ضمن النموذج الي حطه ::

* ليس من الضروري ان يدرك المتعلم اهمية مايتعلمه ( )

* تعنى التربيه الحديثه بتدريب الاجيال الجديده على بعض جوانب الحياه في مجتمعهم ( )

* يحتاج مخططوا المناهج الى معرفة الحاجات النفسيه للمتعلم ( )

* جميع نتائج التعلم في المدرسه يمكن ان تكتسب من الكتاب المدرسي ( )

* المناهج بمفهومها الحديث تنمي الابداع والابتكار ( )