|
رد: شسالفة واجب علم النفس
-
  أحمر - قرنفلي متوسط
1- الأسرة المتصدعة سيكولوجياً توصف بأنها
أ-غير متطورة .
ب-تفتقر للدفء والحنان .
ج-لديها مشكلات اقتصادية .
د-تفرض على أعضائها النظامبالقوة
2- مشكلات التوافق لدى صغار الراشدين .
أ-لا تختلف باختلاف الجنس .
ب- لا تختلف عن مشكلات المراهق .
ج- انفعالية أساساً .
د- تنصب أساساً على المستقبل المهني والأدوار الاجتماعية
3- المفاهيم الأساسية في نظريات التعلم في تفسير الشخصية هي :
أ-مطالب الأدوار المختلفة التي يشغلها الفرد .
ب-الهى –o الأنا – الأنا الأعلى .
ج- السمات
د- العادات والدوافع
4- من وجهة نظر مدرسة التحليل النفس أي من الحيل الدافعية تعد أكثر نضجاً :
أ-الانسحاب .
ب- الادعاء / التظاهر .
ج- التكوين العكسي .
د- التعويض
5- أي من المناحي العلاجية الآتية يعتبر أكثر فعالية في التعامل مع مسببات اضطرابات السلوك :
أ-العلاج السلوكي .
ب- التصريف والتخفيف المنتظم .
ج- الاشتراط المضاد .
د-التحليل النفسي
6- الأساليب العلاجية التي وضعت على أساس نتائج البحوث والدراسات التي أجريت في مجال التعلم هي :
أ-العلاج المتمركز حول العميل .
ب-التحليل النفسي .
ج- العلاج السلوكي .
د- العلاج الدينامي
7- عندما يفكر الإنسان يتحدث مع نفسه لغة داخلية هل ذلك :
أ- يعطل التفكير .
ب-عقبة في سبيل التفكير المجرد .
ج-يكف التفكير .
د- تصاحب التفكير وتعمقه
8- نمط التفكير المستخدم في التحليل النفسي:
أ-التداعي المقيد .
ب-التداعي الحر .
ج-الناقد .
د-الإبداعي
9- تتميز فترة المراهقة ب 00000 :
أ-تطور واتساع التفكير .
ب-انعدام الخبرة .
ج- الركود المعرفي الفكري .
د- التدهور البطيء في التفكير
10- قد يعود شعور المراهق بالحرج إلى :
أ-عدم تقدير محاولات المراهق أن يبدو ناضجا راشداً .
ب-مبالغة الراشدين فيما يطالبون به المراهق .
ج-عدم الحرص على ترك الأساليب الطفولية .
د- عدم التناسق بين حجم المراهق وسنه
جاوبوااا عليهااااااااااااااااااااا
|