عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 12- 6   #207
مطمئنه
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية مطمئنه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 56728
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
المشاركات: 3,349
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 688
مؤشر المستوى: 94
مطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to beholdمطمئنه is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مطمئنه غير متواجد حالياً
رد: شسالفة واجب علم النفس

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان... مشاهدة المشاركة
شباب الاجوبه باللون الأحمر

- الأسرة المتصدعة سيكولوجياً توصف بأنها
أ-غير متطورة .
ب-تفتقر للدفء والحنان .
ج-لديها مشكلات اقتصادية .
د-تفرض على أعضائها النظامبالقوة


2- مشكلات التوافق لدى صغار الراشدين .
أ-لا تختلف باختلاف الجنس .
ب- لا تختلف عن مشكلات المراهق .
ج- انفعالية أساساً .
د- تنصب أساساً على المستقبل المهني والأدوار الاجتماعية


3- المفاهيم الأساسية في نظريات التعلم في تفسير الشخصية هي :
أ-مطالب الأدوار المختلفة التي يشغلها الفرد .
ب-الهى –o الأنا – الأنا الأعلى .
ج- السمات
د- العادات والدوافع



4- من وجهة نظر مدرسة التحليل النفس أي من الحيل الدافعية تعد أكثر نضجاً :
أ-الانسحاب .
ب- الادعاء / التظاهر .
ج- التكوين العكسي .
د- التعويض

5- أي من المناحي العلاجية الآتية يعتبر أكثر فعالية في التعامل مع مسببات اضطرابات السلوك :
أ-العلاج السلوكي .
ب- التصريف والتخفيف المنتظم .
ج- الاشتراط المضاد .
د-التحليل النفسي



6- الأساليب العلاجية التي وضعت على أساس نتائج البحوث والدراسات التي أجريت في مجال التعلم هي :
أ-العلاج المتمركز حول العميل .
ب-التحليل النفسي .
ج- العلاج السلوكي .
د- العلاج الدينامي



7- عندما يفكر الإنسان يتحدث مع نفسه لغة داخلية هل ذلك :
أ- يعطل التفكير .
ب-عقبة في سبيل التفكير المجرد .
ج-يكف التفكير .
د- تصاحب التفكير وتعمقه



8- نمط التفكير المستخدم في التحليل النفسي:
أ-التداعي المقيد .
ب-التداعي الحر .
ج-الناقد .
د-الإبداعي



9- تتميز فترة المراهقة ب 00000 :
أ-تطور واتساع التفكير .
ب-انعدام الخبرة .
ج- الركود المعرفي الفكري .
د- التدهور البطيء في التفكير


10- قد يعود شعور المراهق بالحرج إلى :
أ-عدم تقدير محاولات المراهق أن يبدو ناضجا راشداً .
ب-مبالغة الراشدين فيما يطالبون به المراهق .
ج-عدم الحرص على ترك الأساليب الطفولية .
د- عدم التناسق بين حجم المراهق وسنه

اوما بالاحمر والا القرنفلي

عز الله انكم زدتم الخوف عندي