عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 12- 7   #35
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
مشرفه كلية التربية سابقآ
 
الصورة الرمزية Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48466
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2010
المشاركات: 4,492
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 12752
مؤشر المستوى: 119
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه ..~
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ غير متواجد حالياً
رد: مسابقهـ, اليومـ, الاخير << بناء وتطوير المناهجـ,>>


3/ يقتصر هنآ المنهج على أنتقاء المعلومات وتنظيمهاكي يقوم التلاميذ بأكتسابها

أ‌- مفهوم المنهج كمحتوى لمقررات المناهج
ب‌- مفهوم المنهج كمخطط لخبرات التعلم



4/يعتبر أوسع المفاهيم انتشارا بين المتخصصين:

أ‌- مفهوم المنهج كبرنامج للدراسة أو مقررات دراسية
ب‌- مفهوم المنهج كمخطط لخبرات التعلم