عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2010- 12- 8
الصورة الرمزية So000oma
So000oma
أكـاديـمـي مـشـارك
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1670
المشاركـات: 10
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57960
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 36
المشاركات: 3,219
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 405
مؤشر المستوى: 93
So000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really nice
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
So000oma غير متواجد حالياً
ذاكرتيـ ذاكرتـ تعالو اختبرو مستواكم ف مبادئ التربيه ...,,

السوال الاول : اختار الاجابه الصحيحه

-
ربا يربو تعني

أ\ نشاء وترعرع
ب \ زاد ونمي
ج \ اصلحه ورعاه
د \ كلماسبق

السوال الثاني : ماذا قال ستورات ميل
أ \ التربيه هي الحياه
ب \ التربيه هي الحياة وليست اعداد للحياه
ج \ ان التربيه هي كل ما يعلمه المرء او يعلمه الغيره
د \ لا شي مما ذكر
السوال الثالث : من المفاهيم القاصره


اعداد العقل السليم في الجسم السليم
تكيف الفرد مع المجتمع
حفظ التراث الثقافي ونقله من جيل لاخر
كل ماسبق
السوال الربع : صح ولا خطاْ

كسب الخبرات من المفاهيم القاصرهـ هي الخبرة التي تودي الي مزيد من
السوال الخامس : صح ولا

من المفهوم الشامل للتربيه تكيف الفرد مع المجتمع .
السوال السادس : صح ولا خطاْ


مفهوم الشامل للتربية ( تنمية الشخصية المتوازنه المتكاملةالجسمية والعقلية والوجدنية وقدرتها علي التكيف مع البيئه المحيطه)
السوال السابع : صح ولا خطاء

من التحولات والتغيرات علي مفهوم التربيه وتطورها
(انتقل مفهوم التربيه منمفهوم التقليد الي مفهوم النظم)
السوال الثامن : من خصائص عملية التربويه

أ \ التربية عملية تشاركيه
ب\ التربية عمليةانسانيه
ج\ الاحتفاظ بالتراثالثقافي
د\ كل من أ وب
السوال العاشر : صح ولا

التربيه عمليه تشاركيه : هي تنظر الي الانسان باعتباره خليفة الله في الارض
السوال الحادي عشر : صح ولا

التربية عملية انسانيه : هي تنظر الي الانسان باعتباره خليفة الله في الارض
فتهدف الي وصوله به الي درجة الكمال
السوال الثاني عشر :
هل تربية عملية فرديه و جماعيه؟
السوال الثالث عشر : من خصائص عملية التربية؟
أ \التربية علم و فن
ب\ التربيه عملية سلوكيه
ج\ تكامليه شامله
د \ ليس مما ذكر
السوال الربع عشر : صح و لا

التربية تختلف من زمان لزمان ولا تختلف من مكان لمكان
السوال الخامس عشر :
هل التربيه وراثية ؟
والسوال السادس عشر :
هل التربية ضروريه للفرد و المجتمع ؟
السوال السابع عشر : صح ولا خطاء

علي تنمية وتطوير قدراتها التي يعيش مع المجتمع و التعقيدات ا ان التربية تساعد الفرد
السوال الثامن عشر : صح ولا خطاء

التربيه لا يمكن ان تنقل التراث من جيل الي جيل اخر
السوال التاسع عشر : من طبيعة التربيه

أ \ فن وعلم
ب \ التربيه مهنه
ج\ التربيه عمليه
د \ كل مسبق ذكره
السوال 20 : من مكونات النظام

مدخلات
المستقبلات
الارسال
لا شي مما ذكر
السوال 21 : صح ولا خطا

التربيه علم اشتقاقي اشتقت من علوم اخري
السوال 22 : صح ولا خطا
التربيه الاسلاميه هي كل مايتخذه المعلم من علم وعمل لتعديل سلوك الطالب وصياغة شخصيته بما يتوافق ووأسس الاسلام وافكاره وادابه والتي تقوم علي الايمان والعلم والعمل
السوال 23 : من مصادر التربيه الاسلاميه الاصليه

1 \ القران الكريم
2 \ السنة النبويه
3\ أراء المفكرين المسلمين
4\ فقره 1 و 2
سوال 24 : اختار اكثر من اجابه
من اسس التربيه الاسلاميه

تكامليه شامله
عمليه
مثاليه واقعيه
فقره 1 و فقره 2
السوال 25 : صح ولا


التربيه الاسلاميه تربيه لا يتساوي فيها الجميع و التفاصيل بينهما يكون علي
اساس التقوي و الايمان
السوال 26 : صح ولا

القدوة هي المثل الاعلي او نموذج الذي تتوفر فيه الصفات المثالية للشخصيه السوية
السوال 27 : من اساليب التربيه الخاصة


الحوار و المناقشة
التخصص العلمي
العقلي النشاط
اعداد أكاديمي
السوال 28 : من مقومات مهنة المعلم
التخصص العملي
الاعداد القبلي
التدريب في اثناء الخدمه
كل ماسبق
السوال 29 : صح ولا خطاء
يعتمد علي النشاط الجسدي اكثر من اعتماده علي النشاط العقلي



السوال الاخير : صح ولا خطاء
يعد التلميذ المتعلم هو محور العمليه التعليمية