عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2010- 12- 20
الصورة الرمزية وساموووه
وساموووه
أكـاديـمـي فـعّـال
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة- أعاقة عقلية
المستوى: المستوى الخامس
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 724
المشاركـات: 4
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 42088
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2009
العمر: 39
المشاركات: 349
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 131
مؤشر المستوى: 70
وساموووه will become famous soon enoughوساموووه will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وساموووه غير متواجد حالياً
ماذا تردون على هذا الكلام

السلام عليكم..

عندي اقتراح .. كثير من الطلاب مجتهدين, حققوا درجات مرتفعة في الفصل الماضي, وتشهد لهم معدلاتهم بذلك, وقد سبق لكثير منهم أن درس المواد العامة في مرافق أخرى, وبعضهم تعلمها من قبل كمعلومات عامة, ومنهم أيضا من يرى محتوى الكثير من المواد بديهيا ومنطقيا وبسيطا, وليس في حاجة إلا إلى من مراجعة سريعة scan للمواد حتى يستوفي الدرجة الكاملة في الاختبار, مثل الذين يجيدون اللغة الإنجليزية بلاحصر.

اقتراحي هو أن تحتسب درجات المشاركة والحضور والواجبات كاملة للطلاب الذين يحققون %90 % 100 من درجة الاختبار, فطالما هم يفهمون المادة ليس عدلا أن يحرموا من 30 درجة تضيع في مواضيع هم علموها مسبقا..

وكلي يقين أن تجاوبكم سيكون مفيدا.

ولك أبلغ التقدير و الشكر

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كلام وجدته بمنتدى النقاش من شدة ما حنا فيه صار كل واحد يفكر بنفسه
اقتراح الاخ او الاخت انا الـ30 تعطى كامله للي درجاتهم مرتفعه بالاختبار واللي مو مرتفعه وش يسون يقطعون بصل ؟
ما اقول غير لاحول ولا قوة لنا الا بالله