السؤال 1
يقصد بمستوى الفهم للهدف السلوك:
1. قدرة المتعلم على إعادة طرح ما تعلمه بطريقته الخاصة، دون زيادة او نقصان.
2. قدرة المتعلم على استخدام ما تعلمه في مواقف جديدة.
3. قدرة المتعلم على استنتاج افكار جديدة من خلال ما تعلمه.
4. قدرة المتعلم على تفحص التفاصيل الدقيقة لموضوع الدرس.
السؤال 2
"التطوير بالحذف" هو اسلوب من اساليب:
1. تنظيم المناهج
2. حذف المناهج
3. تحسين وضع المناهج
4. بناء المناهج
السؤال 3
يعطي منهج النشاط جل اهتمامه لـ:
1. تنمية القيم والأعراف والتقاليد التي يهتم بها المجتمع
2. تقديم اكبر قدر ممكن من المعلومات للمتعلم
3. تنمية الطلاب وجدانيا ومهاريا للمساهمة بإيجابية في خدمة مجتمعهم
4. العناية باهتمامات الطلاب وميولهم
.
السؤال 4
يقصد يتنمية الوعي البيئي لدى المتعلم:
1. تزويد المتعلم بالمعلومات والإحصاءات حول مجالات الاستفادة من البيئة.
2. تنمية وعي المتعلم بالثروات الطبيعية المتوفرة في بيئته البحرية
3. تنمية وعي المتعلم بالأخطار التي تهدد بيئته الزراعية
4. تنمية اتجاهات المتعلم الإيجابية نحو البيئة
السؤال 5
يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصد به:
1. المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.
2. التقنيات التعليمية والتجهيزات المدرسية اللازمة للتدريس
3. الكتاب المدرسي المخصص للطالب
4. المادة العلمية المخصصة للمقرر.
السؤال 6
نسخة من يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصد به:
1. المادة العلمية المخصصة للمقرر.
2. التقنيات التعليمية والتجهيزات المدرسية اللازمة للتدريس
3. المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.
4. الكتاب المدرسي المخصص للطالب
وهذي الاسئله بدون اجوبه