الموضوع: فقرة د المحاضرة 3
عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 12- 24   #39
مهجدة الحاره
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مهجدة الحاره
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57603
تاريخ التسجيل: Wed Aug 2010
العمر: 34
المشاركات: 1,218
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1507
مؤشر المستوى: 76
مهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
مهجدة الحاره غير متواجد حالياً
رد: اللي مذاكر الاحصاء بليز مساعده
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي غموض مشاهدة المشاركة
السلام عليكم


لو سمحتووو في سؤالين مافهمتهم

والبلاك مايفتح معاي عشان ارجع للمحاضره

وابي منكم المسسسساعده

السؤال الاول

البيانات المجمعه عن درجات الطلبه ( مقربه لاقرب عدد صحيح ) في احدى المقرارت الدراسيه

هي ؛

بيانات نوعيه ؟

بيانات كميه متصله ؟

بيانات كميه متقطعه ؟
هنا قال مقربه لاقرب عدد صحيح
يعني مثلا 4، 5, 15 , 30




السسؤال الثاني

البيانات الخاصه بالمعدلات التراكميه لطلاب التعليم المطور الانتساب هي

بيانات نوعيه؟

بيانات كميه متقطعه ؟

بيانات كميه متصله ؟
لان المعدل التراكمي دوم يكون مثلا 4,3


بليز اللي يجاوب يقول لي وشلون جاوب

ويششششرح لي

لاهنتو



حالتها كذا

اذا غلط ياليت احد يصحح لي