عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 12- 29   #2
βяǿōđ έ7śąś
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية βяǿōđ έ7śąś
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57978
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
المشاركات: 1,327
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 409
مؤشر المستوى: 74
βяǿōđ έ7śąś is just really niceβяǿōđ έ7śąś is just really niceβяǿōđ έ7śąś is just really niceβяǿōđ έ7śąś is just really niceβяǿōđ έ7śąś is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعداد عام
المستوى: المستوى الثاني
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
βяǿōđ έ7śąś غير متواجد حالياً
رد: *إلى خبـراء الإحصـاء لو سمحتم *

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد السيار مشاهدة المشاركة
التدريبات (3)
س12
س15
س17
س20 الخط المنكسر
س25
[/align]

اجابة س12

كثافة التكرار = تكرار الفئة ÷ طولها

تكرار الفئة الرابعة 5 ,, طولها 10

نعوض

كثافة التكرار = 5 ÷ 10 = 5.




من س 15 الى 20 شرحته بهذا الرد

http://www.ckfu.org/vb/t127578-10.html#post2289922


س25


طلب عدد الطلاب الناجحين والحاصلين على اقل من 80



نروح للرسمة اللي بصفحة 23


من عند درجات الطلاب نروح عند الدرجة 80 ... ونطلع فوق .. لما يصدم بالخط حق المضلع << اللغة ضاربة معليش


المهم اذا صدم فيه نروح نمشيه ع اليسار ونلاقيه عند الرقم 160 .. طيب هو قال ناجحين يعني اقل من 80 واكثر من 60


نروح عن الـ 60 اللي بالمحور الافقي ونطلع فوق زي ماطلعنا مع ال 80 .. لما يصدم بالمضلع نمشي يسار ونلاقيه عند 60


نطرح 160 - 60 = 100



وهذي يمكن بالشرح الكلامي ماتوصل تمام


سويتها لكم بالرسم