عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2010- 12- 30
الصورة الرمزية AmoOoOlh
AmoOoOlh
متميزة في كلية التربية المستوى السادس
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 6684
المشاركـات: 31
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 20539
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2009
المشاركات: 2,467
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1308
مؤشر المستوى: 94
AmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud of
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
AmoOoOlh غير متواجد حالياً
اسئلة لمادة التوجيه والارشاد

[align=center]
الاسئله من الارشيف من طالب اسمه هاوي جنون الله يوفقه
حطيتها للافاده واللي يخلص مذاكره
يحلها مراجعه
أسئلة التوجيه والإرشاد


1- عملية مساعدة الفرد في الاستعداد والإعداد لمستقبله وأن يأخذ مكانه المناسب في المجتمع الذي يعيش فيه يطلق عليه :
أ- التوجيه ب- التوجيه والإرشاد النفسي
ج- العلاج النفسي د- الصحة النفسية

2- هو علاقة مهنية بين المرشد النفسي الذي يساعد العميل على فهم نفسه وحل مشكلاته :
أ- التوجيه ب- التوجيه والإرشاد النفسي
ج- العلاج النفسي د- الصحة النفسية.

3- يشير إليه البعض على انه فردي :
أ- التوجيه النفسي ب- الإرشاد النفسي
ج- العلاج النفسي د- الصحة النفسية

4- يعتبر هو تدعيمي بتركيز خاص :
أ- التوجيه النفسي ب- الإرشاد النفسي
ج- العلاج النفسي ج- الصحة النفسية

5- من أهم التغيرات الأسرية :
أ- ارتفاع الأسعار ب- ظهور الأسرة الصغيرة المستقلة
ج- خروج المرأة للعمل والتعليم د- جميع ما سبق

6- من أهم ملامح التغير الاجتماعي :
أ- تعليم المرأة وخروجها للعمل ب- الفروق الثقافية وفي القيم
ج- إدراك أهمية التعليم د- جميع ما سبق


7- من مستويات عملية الإرشاد :
أ- مستوى وجداني ب- مستوى نفسي
ج- مستوى تطبيقي د- مستوى اجتماعي

8- من مناهج تحقيق أهداف التوجيه والإرشاد النفسي :
أ- المنهج التنموي ب- المنهج العلاجي
ج- المنهج الوقائي د- جميع ما سبق

9- تقوم عملية التوجيه والإرشاد على أسس اجتماعية وعصبية فسيولوجية وهذه الأسس تعتبر :
أ- معقدة ب- بسيطة
ج- مشوهة د- مختلطة

10- من الأسس العامة للتوجيه والإرشاد :
أ- ثبات السلوك نسبيا ب- مرونة السلوك الإنساني
ج- يعتبر فردي وجماعي السلوك د- جميع ما سبق

11- من أهم أخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ- الترخيص ب- التكاليف
ج- الإحالة د- جميع ما سبق

12- من أهم أخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ- كرامة المهنة ب- العلم والخبرة
ج- احترام اختصاص الزملاء د- جميع ما سبق

13-من مطالب النمو في مرحلة المراهقة :
أ- تكوين الأسرة ب- نمو الثقة بالذات
ج- تعلم بعض المهارات د- جميع ما سبق

14- يعتبر هو منبع الطاقة ويضم الغرائز والدوافع الفطرية الجنسية والعدوانية :
أ- الهو ب- الأنا
ج- الأنا الأعلى د- غير ذلك

15- هو مستودع المثاليات والأخلاقيات والضمير والقيم والتقاليد :
أ- الهو ب- الأنا
ج- الأنا الأعلى د- جميع ما سبق

16- من المفاهيم الخاصة في نظرية التحليل النفسي:
أ- عقدة النقص ب- هدف الحياة
ج- الإرادة د- جميع ما سبق

17- يعتبر عامل هام في العلاج النفسي ويشبه مفهوم الأنا :
أ- الإرادة ب- أسلوب الحياة
ج- التحليل د- الغرائز

18- من أهم ملامح تعديلات نظرية التحليل النفسي :
أ- العلاج التدعيمي ب- التحليل النفسي التوزيعي
ج- تحقيق التكامل د-أ+ب

19- من سلبيات نظرية التحليل النفسي :
أ- انه يهتم بالمرضى ب- مواجهة الواقع
ج- الاهتمام بالسنوات الأولى د- أ+ب

20- تعتبر من أهم وأشهر نظريات الإرشاد والعلاج النفسي :
أ- نظرية التحليل النفسي ب- نظرية الذات
ج- جميع ما سبق د- غير ذلك

21- من الوظائف الرئيسية للإرشاد الفردي :
أ- وضع الخطط المناسبة ب- تبادل المعلومات
ج- تفسير المشكلات د- جميع ما سبق

22- من فنيات الإرشاد النفسي الجماعي :
أ- العلاج باللعب ب- المحاضرة
ج- التغذية الراجعة د- أ+ج

23- من العمليات التي يجب استخدامها في فنية التمرينات الروحانية:
أ- الشكر لله ب- تغذية مصادر الثقافة الدينية
ج- الصبر الايجابي د- جميع ما سبق

24- من أهداف التغذية الراجعة :
أ- تصحيح الأخطاء ب- تقييم قدراتهم
ج- تصحيح الأفكار د- جميع ما سبق

25- هو عملية مساعدة الطالب في رسم الخطط التي تتلاءم مع أهدافه وقدراته :
أ- الإرشاد التربوي ب- الإرشاد الزواجي
ج- إرشاد المراهقين د- غير ذلك

26- من أهداف الإرشاد التربوي :
أ- التخطيط للمستقبل ب- تحقيق النجاح تربويا
ج- تنظيم الوقت د- أ+ب

27- تعتبر من
أهم خدمات الإرشاد بصفة عامة والإرشاد التربوي بصفة خاصة ويجب أنتظهر في البرامج التربوية
:
أ- الخدمات الوقائية ب- الخدمات الفردية
ج- الخدمات الجماعية د- خدمات شئون الطلاب

28- من المشكلات قبل الزواج :
أ- العنوسة ب- مشكلة الاختيار
ج- تدخل الأقارب د- جميع ما سبق



29- من المشكلات ما بعد الزواج :
أ- الطلاق ب- العقم
ج- الخيانات الزوجية د- جميع ما سبق



30- من المشكلات أثناء الزواج :
أ- اضطراب العلاقات الزوجية ب- الخيانات الزوجية
ج- الزواج المتسرع د- جميع ما سبق

31- من الخدمات الإرشاد قبل الزواج التي على المرشد أن يهتم ب :
أ- الفحص الطبي والنفسي ب- التربية الجنسية
ج- دراسة شخصية الزوج أو الزوجة د- جميع ما سبق

32- من الخدمات الإرشادية الزوجية العامة :
أ- خدمات طبية ب- خدمات نفسية
ج- خدمات اجتماعية د- جميع ما سبق

33- يهدف إرشاد المراهقين إلى :
أ- تحقيق الصحة النفسية والسعادة ب- تحقيق التربية السليمة
ج- تحقيق الاستقرار د- جميع ما سبق

34- من خدمات إرشاد المراهقين :
ا- إرشاد وقت الفراغ ب- الإرشاد العلاجي
ج- التربية الجنسية ورعاية النمو د- جميع ما سبق

35- هو عملية المساعدة في رعاية وتوجيه نموهم نفسيا وتربويا وأسريا ومهنيا وحل مشكلاتهم بهدف تحقيق التوافق والصحة النفسية :
أ- إرشاد المراهقين ب- الإرشاد الزواجي
ج- إرشاد الفئات الخاصة د- الإرشاد الجماعي

36- هناك مسئوليات محددة يقوم بها فريق الإرشاد وبعض الاعضاء دون البعض الآخر ومنها :
أ- الإستشارة المتبادلة ب- العمل كفريق
ج- قيادة الفريق د- جميع ما سبق

37- يعتبر من فريق الإرشاد :
أ- المسئول ب- الوكيل
ج- الوالدين د- جميع ما سبق

38- هو المتخصص والمسئول الأول عن العملية الإرشادية والشخصية المحورية ومرجع الفريق :
أ- المدير ب- الوكيل
ج- المرشد د- المسترشد

39- من خصائص المرشد الناجح :
أ- معرفة الذات ب- التخصص والمهارة
ج- الثقة بالنفس د- جميع ما سبق

40- يعتبر هو حلقة الوصل بين الطلاب وفريق الإرشاد :
أ- المدير ب- المعلم
ج- المرشد د- المسترشد

41- هو المسئول عن التوجيه والإرشاد والبرنامج من أجله ومهمته له حق في تقرير مصيره :
أ- المدير ب- المعلم المرشد
ج- المرشد د- المسترشد

42- من مسئوليات المسترشد :
أ- حفظ السجلات ب- الإسهام في عملية التطوير
ج- التمسك بأخلاقيات المهنة د- العمل الايجابي

43- هو نوع من العلاج تستخدم فيه الطرق النفسية لعلاجالمشكلات والاضطرابات:
أ- العلاج الصحي ب- العلاج الإرشادي
ج- العلاج النفسي د- العلاج الخاص

44- يعتبر كل من التوجيه والإرشاد النفسي والصحة النفسيةوالعلاج النفسي توأمين:
أ- متشابهان ب- متماثلين
ج- يختلفان كثير د- مشتركان

45-
يعتبر مستوى عملي سلوكي
:
أ- يتناول الوجدانيات ب- اكتساب المهارات المختلفة
.
ج-
يتناول التفكير والإدراك د- جميع ما سبق

46- يطلق عليه الإستراتيجية الإنشائية والخدمات فيه تقدم إلى العاديينلتحقيق زيادة كفاءة الفرد الكفء وتدعيم الفرد المتوافق إلى أقصى حد ممكن
.:
أ-
المنهج الوقائي ب- المنهج العلاجي
ج-
المنهج التنموي د- المنهج النفسي

47- من أهداف
الدستور الأخلاقي للمرشدين :
أ- تحديد حقوق المجتمع ب- تحديد حقوق المرشد
ج- تعريف المرشد ما يجب عليه د- جميع ما سبق



48- يعتبر مبدأ وقانون عام وأساس علم النفس يهتم بدراسته علم النفس وهو :
أ- الغرائز ب- الفروق الفردية
ج- الشخصية د- الأنا


49- هو يتضمن الفحص والتحليل الموجه لخبرات المسترشد معالتركيز على إمكاناته ومساعدته على اتخاذ قرارات عملية خاصة بمستقبله:
أ- التحليل النفسي ب- التحليل النفسي التوزيعي
ج- العلاج التدعيمي د-
نظريةالذات

50- يعتبرحجرا أساسيا في بناء الشخصية :
أ
- التحليل النفسي ب- مفهوم المرشد
ج- الإرشاد النفسي د- مفهوم الذات



[/align]