اختر التعريف المناسب عند كل من العبارات التاليه:
1- فن انجاز الأعمال بواسطةالآخرين
ا- التخطيط
ب- التنظيم
ج- الرقابه
د- الاداره
2- عملية تحديد الاهداف والموارد الضرويه لانجازها
ا- الرقابة
بالتخطيط
ج- الاداره
د- التوجيه
3- عمليه تقسيم المهام والمواردواقامة الهيئات والتنسيق بينها
ا- التنظيم
ب- الرقابه
ج- الاهداف
د-الاداره
4- قياس المنجز ومقارنته بالمخطط وتحديد الانحرافات وتصحيحها
ا- التوجيه
ب- الرقابه
ج- الاهداف
د- التخطيط
_5 عمليه الاتصال بالآخرينوالتأثير فيهم وتحفيزهم نحو انجازالاهداف
ا- التخطيط
ب- الرقابه
ج-التوجيه
د-الاداره
-6 القدره على توظيف المعارفوالخبرة لأداء مهام معينه
ا- مهاراتانسانية
ب- مهاراتتصوريه
ج- مهاراتتقنية
د- منظمةاعمال
-7 القدره على العمل مع الاخرين بشكل جيد
ا- مهاراتانسانية
ب- منظمةحكوميه
ج- منظمةاعمال
د- مهارات تصوريه - ادراكيه
-8 القدره على التفكير والتحليل الناقد من أجل حل مشكلةمعقده
ا- مهارات تقنيه
ب- مهارات تصوريه – ادراكيه
ج- مهارات انسانيه
د- المدرسه الكميه
9- تجمع أفراد يعملون مع بعضهم في اطار تقسيم واضح للعمل من أجل انجاز أهداف محدده ويتميز بطابع الاستمرايه
ا- منظمةحكوميه
ب- منظمةالاعمال
ج- المنظمة
د- المنظمةالدوليه
10- منظمات تظهر نتيجه مبادرات فرديه أو جماعيه خاصه بغرض ممارسه نشاط معين بقصد تحقيق الأرباح
ا- مؤوسسه حكوميه
ب- منظمات دوليه
ج- منظمةحكوميه
د- منظمة اعمال
11- تظهر نتيجة لجهد الدوله بمواردها
ا- منظمةحكوميه
ب- مؤوسسه حكوميه
ج- المنظمة
د- منظمةاعمال
_12أصناف بعضها ينتج ويقدم سلعأو خدمات وبعضها يأتي في شكل جمعيات
ا- منظمات دوليه
ب- منظمه حكوميه
ج- مؤوسسات حكوميه
د- منظمةاعمال
13- تتميز بعضويه أكثر من دوله فيها
ا- منظماتحكوميه
ب- منظماتدوليه
ج- مؤوسسات حكوميه
د-منظمةاعمال
14- الاداره عمليه منطقيه أييمكن التعبير عن العمليات في شكل رموز وعلامات رياضيه أو معطيات قابلةللقياس
ا- المدرسه الكميه
ب- المدرسةالموقفيه
ج-المدرسةالقرارية
د-مدرسة الاداره العلميه
اختر الاجابه الصحيحة :
1- يقودن الوحدات التنظيمه الكبيره للمنظم
أ- مديروا الادارةالعليا
ب- مديروا الادارةالوسطى
ج- مديروا الادارةالاشرافيه
د- أ وب
2- يعملون دائما على المدىالبعيد
أ- مديروا الادارةالعليا
ب- مديروا الادارةالوسطى
ج- مديروا الادارةالاشرافيه
د- ب وج
3- هم المسؤولون عن تنفيذ استراتيجيةالاداره العليا
أ- مديروا الادارةالعليا
ب- مديروا الادارةالوسطى
ج- مديروا الادارةالاشرافيه
د- ا وج
4- هم من قدامى العامليين الفنيين ولهم خبره طويلة
أ- مديروا الادارةالعليا
ب- مديروا الادارةالوسطى
ج- مديروا الادارةالاشرافيه
د- أ وب
5- يهتمون بالبيئه الخارجيةأكثر من غيرهم
أ- مديروا الادارةالعليا
ب- مديروا الادارةالوسطى
ج- مديروا الادارةالاشرافيه
د- ب وج
6- هم المسؤولون عن الأداء الشامل لمنظمة
أ- مديروا الادارةالعليا
ب- مديروا الادارةالوسطى
ج- مديروا الادارةالاشرافيه
د- أ وج
7- اشتهر تايلور بالتنظيم العلمي للعمل الذي يقوم على :
أ- هيكليه واضحةللسلطه
ب- تجارب الحركه والزمن لتحديد الطريقةالمثل
ج- وضوحالسلميه
د- ب وج
8- من الانتقادات إلي واجهت فريدريك تايلور:
أ- عدم مراعاه الفروقات بينالأفراد
ب- لأمركزيه السلطه
ج- اللاشخصيه في التعامل
د- أ وج
من المبادئ التي حددها فايول في وظائف الاداره : -9
أ- اتخاذالمبادر
ب- روح الجماعة
ج- مبدأالعداله
د- ب و ج
تتميز المدرسة البيروقراطية: -10
أ- اتخاذالمبادره
ب- تجارب الحركة والزمن لتحديد الطريقةالمثلى
ج- تقسيم عملواضح
د- أ وب
Mc Gregoeلـ(X) اشتهرت نظرية-11
أ- الافرادسلبيون
ب- يطمحون الىالمسؤوليه
ج- جديرين بالثقة
د- ب و ج
Mc Gregorلـ(y) اشتهرت نظرية-12
أ-الناس بطبيعتهم ايجابيين
ب-جديرينبالثقه
ج- الافرادسلبيون
د- أ وب
ضع علامه ( / ) او ( × ) امام العبارات التالية :
1-العمل بألمؤوسسه يتم بعدد من الأفراد ( /)
2- النشاط الاقتصاي سلس ( × ) أكثر تعقيد
3 البيئه لا تتغير ( × ) تتغير وبسرعه
4-يزيد اهتمامات المجتمعات المتقدمة بالادارة يوميآ ( /)
5- بالمنظمة مدير واحد ( × ) أكثر من مدير
6- للمدراء أسماء مختلفة ( /)
7- المدير له وظيفة واحده ( × ) وظائف متعدده مدير انتاج ,عميد شؤون , رئيسقسم
8- لكل مدير عدد من المرؤوسين يساعدون في تحقيق الاهداف (/)
9- للمدير مستوى واحد ( × ) ٣ مستويات وهممديروا الاداره العليا مديروا الاداره الوسطىمديروا الاداره الشرفيه ( الدنيا )
10- تمتاز المنظمة بـ طابع الاستمرايه (/)
11- ظهرت الاداره كعلم في القرن العاشر ( × ) القرن٢٠
12- عدد التيارات التي شكلتمدرسة الادراه العلميه ٤ ( × ) ٣ تياراتوهيفريدريك تايلور ،هنري فايول ،ماكس فيبر
13- اشتهر تايلور بالتنظيمالعلمي للعمل (/)
14- السياق التاريخي للتنظيمالعلمي للعمل ابتدا من تاريخبدايه ١٨٠٠ - نهايه ١٩٠٠ ) ( × ) بدايه ١٨٠٠ - بدايه ١٩٠٠)
15- صاحب الكتاب الشهيرالاداره العامه والصناعيه المنشور بتاريخ ١٩١٦ هو فيبر ( × ) هنريفايول
16- حدد فايول ١٥ مبدأ لوظائفالاداره ( × ) ١٤ مبدأ
17- اهتم فيبر بالاداره العامة (/)
-18ساهمت المدرسة الكميه وبشكل كبير في تطوير الاداره وتزويدها بالتقنيات الى الحدالذي جعل البعض يعتبرها المدرسة العلميه في التسيير ( /)
19- من الانتقادات التي واجهتالمدرسه الكميه ان هناك ظواهر لايمكن التعبير عنها كميآ ( /)
20- اهم رواد المدرسةالموقفيـة سيمون ( × ) المدرسةالقرارية
21- بدأت المدرسة الموقفيةبالهياكل التنظيمية وامتدت الى العناصر الأخرى (/)
22- يهدف التحليل النظمي اوالنسقي الى تقديم نظره خاصة للمنظمة ( × ) نظرهعامة
23- جاءت نظرية النظم عن علومالحياه ( /)
24- النظام دائمآ مفتوحآ ( × ) قد يكون مفتوحآ وقد يكون مغلقآ
25- النظام المغلق قد يتجه الىالموت ( /)
26- النظام المفتوح هو الذييتفاعل مع بيئته ( /)
27- منظمات الاعمال تعتبر انظمة مغلقة (×) انظمة مفتوحة
جميع الأسئله الي فوق وضعتها برابط واحد لسهولة طباعتها وسرعة الوصول
للتحميل هنا 
بالتوفيق للجميع يارب
وعقبال النجاح لكم
لاكوست