عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 7   #26
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشرفة سابقة التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46978
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 7,763
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7545
مؤشر المستوى: 147
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: қїńġ ҒĂĬšĂĻ
الدراسة: انتساب
التخصص: ĥẽåŕĨЙĠ ÍMÞăĭгmỄńŤ
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, غير متواجد حالياً
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة التانيهـ, مـξ ...... علمـ, النفسـ, التربويـ, ぃש

تقسيم الاهداف من الاسهل الى الاصعب ومستويات كل هدف


التقسيم المعرفي >>>>> بلوم
يحتوي على6مستويات
1- التذكر
2-الفهم
3-التطبيق
4-التحليل
5-التركيب
6-التقويم



التقسيم الانفعالي >>>>>>>> كراثول
يحتوي على 5 مستويات
1- التقبل
2- الاستجابه
3- التقويم
4- التنظيم القيمي
5- التميز




التقسيم الحركي>>>>>>> ديف

((اقل اهتمام بالنسبه لبقية التصنيفات))

يحتوي على 5 مستويات
1- المحاكاة
2-المعالجة
3- الاتقان
4- الايضاح
5- التأقلم