عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 8   #122
Ambition
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية Ambition
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 49293
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2010
العمر: 40
المشاركات: 9,107
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9465
مؤشر المستوى: 165
Ambition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Ambition غير متواجد حالياً
رد: شرح للانغلش حبه حبه ((القاعدات + التمارين + الجداول + القطع )) للجميع <<<نبي تفاعل .......

المحاضره التاسعه




I. Location or position of Frequency Adverbs in sentences



1. If there is only a main verb in a sentence we put the frequency adverb immediately before it



اذا وجد فقط الفعل الرئيسي في الجمله نضع التعابير التكراريه قبله مباشرةً



مثال :


e.g.,- Sami______________ his friends.


A. respects always
B. respects never

C. always respects
D. respects sometimes




اخترناها لان لازم تكون التعابير التكراريه قبل الفعل الرئيسي ((always))هو التعبير التكراري

((respect )) الفعل الرئيسي






2. If there is only one of the verbs to Be ( is, am, are, was, were ), we put the frequency adverb immediately after that verb to Be.


اذا وجدت فقط افعال الكينونه ((is, am, are, was, were)) نضع التعابير التكراريه بعده مباشرةً


مثال :


e.g.,- The students ________________ afraid of the final tests.


A. usually are
B. are usually

C. is usually
D. usually is



هنا اخترنا ((are )) لان الـ((students )) جمع يعني لو الـ((student )) مفرد كان اخترنا الخيار C



ونلاحظ ان التعبير التكراري صار بعد ((Are))


في الاولى نضعه قبل وفي الثانيه نضعه بعد ..... فهمتو معاي للحين ...



طيب نكمل


3. If there is a helping verb and a main verb in a sentence we put the frequency adverb between the helping verb and the main verb



اذا وجد فعل مساعدوفعل رئيسي بالجمله نضع التعبير التكراري بين الفعل المساعد والفعل الرئيسي.



مثال:


e.g.- Our doctor ______________ his mobile.


A. has switched off rarely
B. hasrarely switched off

C. rarely has switched off
D. never has switched off



اخترنا ((B)) لان التعبير التكراري بين الفعل المساعد والفعل الرئيسي


الفعل المساعد =has


الفعل الرئيسي = switched


والتعبير التكراري = rarely


نلاحظ انه وضع بينهم .



الحين صار في الاولى قبل والثاني بعد والثالث هذا بين ...فهمتووووو


طيب نروح للرابعه .


4. In case of a question , we just replace the subject with the helping verb


في حال السؤال .فقط نبدل مكان الموضوع الفعل المساعد



مثال :


e.g. – The doctorhas never disappointed any student.


Has the doctor ever disappointed any student?


الموضوع = the doctor


الفعل المساعد = has


في حال بنكتب سؤال فقط نبدل مكانهم نحط كل واحد مكان الثاني


Note: Be careful! In questioning, we change never to ever


ملاحظه مهمه في السؤال نغير (( never)) نكتبها ((ever)) وثنتينهم نفس المعنى .






I. Exercise


1. My friend is very clever. He _________ passes the tests.


A. sometimes

B. always

C. never

D. seldom





2. My friend is very clever. He _________ fails the tests.


A. always

B. sometimes

C. never

D. seldom






3. ______________ a snake? – No, I haven’t.


A. Have you seen ever

B. Have you ever seen

C. Have you seen never

D. Have you never seen






4. Hind is very punctual. She _________ comes late to her work.


A. always

B. never

C. sometimes

D. often






5. Rami plays football three times a week. He ______ plays football.


A. always

B. sometimes

C. never

D. seldom






6. ______________ the homework alone?


A. Do you do usually

B. Do you never do

C. Do usually you do

D. Do you usually do





الي بعدها قطعه ماتحتاج لشرح اقروها في المحتوى وشوفو الاسئله الي عليها


يتبع