|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ملخص شامل لجميع محاضرات النحو التطبيقي عن طريق اسئله وأجوبه
يتبع.gif "(204)")
المحـــــــــــــــــــــــــــاضرهالثامنه الجمله
الاسميه المبتدأ والخبر
س/عرف المبتدا ؟
هو اسم او بمنزلتهمجرد من العوامل اللفظيه او بمنزلته , مخبر عنه , أو وصف رافع لمكتفى به .
مثال :
أكرم زيد عمرا .
اكرم هنا فعل والفعل دائما له عمل ثابت وهو يرفع الفاعلوينصب المفعول به .
ولكن هناك اسماء عملت عمل الفعل حملا عن الفعل لانها وافقتمعناه وهي الاسماء العامله عمل الفعل منها : اسم الفاعل واسم المفعول ..
مثال :
أقائم زيد ؟
اعرابها :
أ : همزة استفهام مبني لامحل لها من الاعراب .
قائم : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه .
زيد : فاعل ل(قائم) مرفوع وعلامةرفعه الضمه .سد مسد الخبر .
اذا قائم هنا اسم فاعل عمل عمل الفعل ( قام ) فرفعت( زيد ).ولا يوجد خبر للمبتدا السابق لان الفاعل سد مسد الخبر واتم الفائده معالمبتدأ .
اذا : ( قائم ) وصف اعتمد على الاستفهام فرفع الفاعل باعتباره اسمفاعل
ما منصور زيد .
اعرابها :
ما : حرف استفهام مبني لامحل له منالاعراب .
منصور : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه .
زيد : نائب فاعل مرفوعوعلامة رفعه الضمه رفعه اسم الفاعل ( منصور ) .سد مسد الخبر .
اذا ( منصور ) وصفاعتمد على النفي فرفع الفاعل باعتباره اسم فاعل .
__________________-
س/عرفالخبر ؟
هو الجزء الذي حصلت به الفائده مع المبتدأ .
زيد منطلق – زيد فيالبيت – زيد خرج ابوه .
____________
س/ماحكمه الاعرابي ؟
الخبر مرفوعورافعه هو المبتدأ .
تعدده :
يجوز تعدد الخبر, نحو :
- زيد كاتب شاعر .
زيد : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه .
كاتب : خبر أول مرفوع وعلامة رفعهالضمه .
شاعر : خبر ثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمه .
- اما جملة ((الرمانحامض حلو )) لاتعتبر من تعدد الخبر لانه هنا لايمكن الاكتفاء بقول الرمان حامض فقطاو الرمان حلو فقط لانه لايتمم المعنى لان الرمان ليس حامض فقط بل حامضوحلو.
_____________________
س/ماانواع الخبر ؟
1 – مفـــــــــــــــــــــــــــــــرد :
1- زيد أخوك :
زيد: مبتدأ مرفوعوعلامة رفعه الضمه .
أخوك : أخو خبر مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسه وهومضاف والكاف ضمير مبني
في محل جر بالاضافه .
2- خالد مسافر .
خالد : مبتدأ مرفوع بالضمه .
مسافر : خبر المبتدا مرفوع بالضمه .
3 – احمد قائم أبوه .
احمد : مبتدا مرفوع بالضمه .
قائم : خبر مرفوع بالضمه .
ابوه : فاعل ل( قائم ) مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسه . والهاء ضمير مبني في محل
جربالاضافه .
2- جمــــــــــــــــــــــــــــــــله :
اذا جاء الخبر جملهفانه لابد ان يكون فيه ضمير يعود على المبتدأ , نحو :
1- زيد جاء أبوه .
زيد : مبتدأ مرفوع بالضمه .
جاء : فعل ماضي مبني على الفتح .
أبوه : ابو فاعلمرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسه والهاء ضميرمبني في محل جر
بالاضافه , والجملة الفعليه جاء ابوه في محل رفع خبر .
2- أحمد أخوه مسافر .
احمد : مبتدا
اخوه : مبتدا ثاني مرفوع بالواو لانه من الاسماء الخمسه والهاء ضمير مبنيفي محل
جر بالاضافه .
مسافر : خبر للمبتدا الثاني مرفوع والجمله الاسميه فيمحل رفع خبر للمبتدا ( احمد ) .
3- شــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــبه جمله :
نحو :
1- زيد في البيت .
زيد : مبتدا مرفوع
في : حرف جر .
البيت : اسم مجرور وشبه الجمله الجاروالمجرور في محل رفع خبر .
2- خالد عند الباب .
خالد : مبتدا
عند : ظرفمنصوب بالفتحه .
الباب : مضاف اليه مجرور بالكسره , وشبه الجمله الظرف في محلرفع خبر .
_______________________________
تمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرين:
•مَقْتَلُ الرَّجُلِ بَيْنَ فَكَّيْهِ.
•التَّائِبُ مِنْ الذَّنْبِ كَمَنْلا ذَنْبَ لَهُ.
•حِيْلَةُ مَنْ لاَ حِيْلَةَ لَهُ الصَّبْرُ.
•حُبُّكَالشَّيءَ يُعْمِى وَيُصِمُّ.
_____________________________________-
الجملةالاسمية - المبتدأ والخبر
التقديم والتأخير
الأصل أن يقدم المبتدأ على الخبر
زَيْدٌ مُنْطَلِقٌ ، زَيْدٌ فِي البَيْتِ ، زَيْدٌ خَرَجَ أَبُوهُ
ويجوز أنيقدم الخبر على المبتدأ.
مُنْطَلِقٌ زَيْدٌ ، فِي البَيْتِ زَيْدٌ ، خَرَجَأَبُوهُ زَيْدٌ
وقد يطرأ على أحدهما ما يوجب تقديمه
_________________
س/ما مواضع تقديم المبتدأ وجوباً؟
أولاً: إذا كانالمبتدأ مما لها حق الصدارة
•أسماء الاستفهام، نحو: مَنْ عِنْدَكَ؟
•أسماءالشرط، نحو: مَنْ يُجِبْ عَنِ السُؤَالِ أَوَّلاً يَأْخُذْ الجَائِزَةَ.
•(ما) التعجبية، نحو: مَا أَحْسَنَ النَّحْوَ!
•(كم) الخبرية، نحو: كَمْ رِجَالِأَكْرَمْتُ.
•المقترن بلام الابتداء، نحو: لَزَيْدٌ فِيالدَّارِ.
______________________
س/مامواضع تقديم المبتدأوجوباً؟
ثانياً: إذا كان المبتدأ مقصوراً على الخبر،
نحو: إِنَّمَا زَيْدُشَاعِرٌ، مَا زَيْدٌ إِلاَّ شَاعِرٌ.
ثالثاً: إذا كان في الخبر ضمير يعود علىالمبتدأ،
نحو: زَيْدٌ خَرَجَ مِنَ المَنْزِلِ.
رابعاً: إذا كان الخبروالمبتدأ معرفيتين، أو نكرتين،
نحو: زَيْدُ أَخُوكَ، خَيْرُ طَالِبٍ أَكْثَرُطَالِبٍ اهْتِمَاماً بِالتَّعَلُّمِ.
____________________
س/مامواضع تقديمالخبر وجوباً؟
أولاً: إذا كان الخبر من الألفاظ التي لها حق الصدارة
نحو: مَنْ أَنْتَ؟ أَيْنَ كِتَابِي؟
ثانياً: إذا كان الخبر مقصوراً على المبتدأ
نحو: مَا شَاعِرٌ إِلاَّ زَيْدٌ.
ثالثاً: إذا عاد على بعض الخبر ضمير فيالمبتدأ
نحو: قُرْبَ السَّيَّارَةِ صَاحِبُهَا.
رابعاً: إذا كان الخبرظرفاً، أو جاراً ومجروراً والمبتدأ نكرة وليس له مسوغ إلا تقدم الخبر عليه
نحو: أَمَامَكَ خَطَرٌ، فِي الطَّرِيقِ حُفْرَةٌ.
_____________________
حذفالمبتدأ والخبر:
الأصل أن يذكر المبتدأ والخبر.
ويجوز حذفهما إذا دلّ عليهمادليل.
فمن حذف المبتدأ قولك: فِي البَيْتِ،
جواباً لمن قال: أَيْنَ زَيْدٌ؟التقدير: زَيْدٌ فِي البَيْتِ.
______________
ومن حذف الخبر قولك: زَيْدٌ،جواباً
لمن قال: مَنْ عِنْدَكَ؟ التقدير: عِنْدِي زَيْدٌ.
وقد يطرأ علىأحدهما ما يوجب حذفه.
________________
س/مامواضع حذف المبتدأ وجوباً؟
•إذا كان الخبر مخصوص (نعم، وبئس) مؤخراً عنهما، نحو: نِعْمَ الطَّالِبُالمُجْتَهِدُ.
•إذا كان الخبر مقطوعاً عن متبوعه، نحو: وَفَّقَ اللهُ الطَّالِبَالمُجْتَهِدُ.
•إذا كان الخبر مصدراً مرفوعاً نائباً مناب الفعل، نحو: صَبْرٌجَمِيلٌ.
•إذا كان الخبر صريحاً في القسم، نحو: فِي ذِمَّتِيلأَفْعَلَنَّ.
________________________
س/مامواضع حذف الخبر وجوباً؟
·إذاكان المبتدأ بعد (لولا)، نحو: لَوْلا المُذَاكَرَةُ المُبَكِّرَةُ مَا فَهِمْتُالمَسْأَلَةَ.
·إذا كان المبتدأ معطوفاً عليه بواو تدل على المعية، نحو: كُلُّإِنْسَانٍ وَعَمَلِه.
·إذا وقع بعد المبتدأ حال سدت مسد الخبر، وهي لا تصلح أنتكون خبراً، نحو: عَهْدِي بِكَ نَبِيهاً، أَكْثَرُ قِرَاءَتِكَ جَالِساً.
·إذاكان المبتدأ صريحاً في القسم، نحو: أَيْمُنُ اللهِلأَفْعَلَنَّ.
_________________________________
نواسخ الجملةالاسمية
كان وأخواتها
حصيلة التعلم:-
بعد دراستك لهذا الموضوع سيكونبمقدورك الآتي:
•معرفة مفهوم النواسخ.
•ذكر الأفعال الناسخة (الناقصة).
•معرفة عمل الأفعال الناسخة (الناقصة).
•معرفة المتصرف وغيره منالأفعال الناسخة (الناقصة).
•ذكر أفعالالمقاربة.
__________________
مفهوم النواسخ :-
هي أدوات تدخل على الجملالاسمية فتنسخ حكمها الإعرابي، أما معناها فقد يتغير، وقديتأكد.
-زَيْدٌقَائِمٌ.
-كَانَزَيْدٌقَائِماً.
-مَازَيْدٌقَائِماً.
-إِنَّزَيْداًقَائِمٌ.
- ظَنَنْتُزَيْداًقَائِماً.
_____________
س/ماافعال النواسخ (كان ) وأخواتها؟
الأفعال هي: كَانَ، وأَمْسَى، وأَصْبَحَ، وأَضْحَى، وظَلَّ، وبَاتَ،وصَارَ، ولَيْسَ، ومَازَالَ، ومَابَرِحَ، مَافَتِئَ، مَاانْفَكَّ،ومَادَامَ.
عملها: تدخل الأفعال الناسخة (الناقصة) على الجملة الاسمية، فترفعالمبتدأ اسماً لها، وتنصب الخبر خبراً لها.
_____________
الفعلالناسخ
المثال
المعنى
كَانَ
كَانَ زَيْدٌ قَائِماً
اتصاف المبتدأبالخبرفي الزمن . . . .
أَمْسَى
أَمْسَى زَيْدٌ فَرِحاً
اتصاف المبتدأبالخبر في المساء
أَصْبَحَ
أَصْبَحَ زَيْدٌ صَائِماً
اتصاف المبتدأ بالخبرفي الصباح
أَضْحَى
أَضْحَى زَيْدٌ عِنْدَكَ
اتصاف المبتدأ بالخبر فيالضحى
ظَلَّ
ظَلَّ زَيْدٌ قَائِماً
اتصاف المبتدأ بالخبر فيالنهار
بَاتَ
بَاتَ زَيْدٌ عِنْدِي
اتصاف المبتدأ بالخبر فيالليل
صَارَ
صَارَ زَيْدٌ مُدِيراً
التحول
______________
الفعلالناسخ
المثال
المعنى
لَيْسَ
لَيْسَ زَيْدٌنَائِماً
النفي
مَازَالَ
مَازَالَ زَيْدٌ قَائِماً
ملازمة المخبرللمخبر عنه (البقاء)
مَابَرِحَ
مَابَرِحَ زَيْدٌ قَائِماً
ملازمة المخبرللمخبر عنه (البقاء)
مَافَتِئَ
مَافَتِئَ زَيْدٌ قَائِماً
ملازمة المخبرللمخبر عنه (البقاء)
مَاانْفَكَّ
مَاانْفَكَّ زَيْدٌ قَائِماً
ملازمةالمخبر للمخبر عنه (البقاء)
مَادَامَ
أَزُورُكَ مَادَامَ زَيْدٌعِنْدَكَ
استمرار اتصاف المخبر عنه بالمخبر
____________________
س/ماشروط العمل ؟
يشترط في عمل (مَازَالَ) وأخواتها: مَا بَرِحَ، مَا فَتِئَ، مَا انْفَكَّ، أن تسبق بنفي أو النهي.
•مَازَالَ زَيْدٌ قَائِماً.
•لَمْ يَزَلْ زَيْدٌ قَائِماً.
•لا تَزَلْمُجْتَهِداً.
•هَلْ يَزَالُ أَخُوكَ مُتَكَاسِلاً؟
يشترط في عمل (مَا دَامَ): أن تسبق بـ(ما) المصدرية الظرفية.
•أَزُورُكَ مَادَامَ زَيْدٌعِنْدَكَ.
_______________
س/ماتصرف هذه الأفعال ؟
تنقسم هذه الأفعال منجهة التصرف إلى ثلاثة أقسام:
قسم تام التصرف، وهو: كَانَ، وأَمْسَى، وأَصْبَحَ،وأَضْحَى، وظَلَّ، وبَاتَ، وصَارَ.
قسم ناقص التصرف، وهو: مَازَالَ، ومَابَرِحَ، مَا فَتِئَ، مَا انْفَكَّ، يأتي منها الماضي والمضارع، فقط.
قسم لايتصرف، وهو: لَيْسَ، ودَامَ. فهي ملازمة للماضي.
____________________
تمــــــــــــــــــــــــــــــــــريـــن :
اجعلالكلمات الآتية مبتدآت في جمل مفيدة:
الباب– العلم– من؟– هذه– الذين– أنتما– سلمى– أحمد.
البَابُ مَفْتُوحٌ
العِلْمُ نَافِعٌ
مَنْ عِنْدَكَ؟
هَذِهِ سَاعَتُكَ.
الَّذِينَ رَأَيْتَهُمْ إِخْوَتِي.
أَنْتُمَاذَاهِبَانِ إِلَى الجَامِعَةِ؟
سَلْمَى زَوْجَةُ أَخِي.
أَحْمَدُ فِيالقَاعَةِ.
_____________________
تمـــــــــــــــــــــــــــــــــرين:
أدخل على هذه الجمل أحد الأفعال الناسخة، واضبطها بالشكل:
مَا زَالَالبَابُمَفْتُوحاً
مَا بَرِحَالعِلْمُ نَافِعاً
مَنْكَانَ عِنْدَكَ؟
صَارَتْهَذِهِ سَاعَتَكَ.
لَيْسَالَّذِينَ رَأَيْتَهُمْ إِخْوَتِي.
أَصْبَحْتُمَا ذَاهِبَيْنِ إِلَى الجَامِعَةِ؟
أَمْسَتْسَلْمَى زَوْجَةَأَخِي.
لَنْ أذْهَبَ مَادَامَأَحْمَدُ فِيالقَاعَةِ.
__________________
تمــــــــــــــــــــــــــــــــــرين:
اجعل الكلمات الآتية أخباراً في جمل مفيدة:
الهاتف– نائم– أين؟– هؤلاء– التي– أمامك– هنا– خالد.
هَذَا الهَاتِفُ.
الطَّفْلُ نَائِمٌ
أَيْنَكِتَابُكَ؟
أَنْتُمْ هَؤُلاءِ؟
أُخْتُكَ الَّتِي أَخْبَرَتْنِي.
الكِتَابُ أَمَامَكَ
أُخْتِي هُنَا.
الَّذِي جَاءَكَ خَالِدٌ.
_________________
تمـــــــــــــــــــــــــــــرين :
أدخل على هذهالجمل أحد الأفعال الناسخة، واضبطها بالشكل:
لَيْسَ هَذَا الهَاتِفَ.
مَازَالَ الطَّفْلُ نَائِماً
أَيْنَكَانَ كِتَابُكَ؟
لَسْتُمْ هَؤُلاءِ؟
لَيْسَتْ أُخْتُكَ الَّتِي أَخْبَرَتْنِي.
أَضْحَى الكِتَابُأَمَامَكَ.
صَارَتْ أُخْتِي هُنَا.
سأزوركمادام الَّذِي جَاءَكَ خَالِداً.
__________________________________________________ ________
المحـــــــــــــــــــاضره التاسعه
نواسخ الجملة الاسمية
كادوأخواتها
مفهومالنواسخ.
الأفعال الناسخة (الناقصة).
عمل الأفعالالناسخة (الناقصة).
المتصرف وغيره من الأفعال الناسخة (الناقصة).
__________________________
بعد دراستك لهذا الموضوع سيكونبمقدورك الآتي:
•ذكرأفعال هذا الباب (كاد وأخواتها).
•معرفةشرطعملها.
•حكم اقتران خبرها بـ(أن).
أفعال المقاربة (كاد وأخواتها)
•ما يدلعلى المقاربة (أي قرب وقع الخبر)، وهي:
كَادَ، وأَوْشَكَ، وكَرَب.
•ما يدلعلى رجاء وقوع الخبر، وهي:
عَسَى، وحَرَى، واخْلَوْلَقَ.
•ما يدل علىالشروع والبدء في الخبر، وهي:
شَرَعَ، وأَنْشَأَ، وأَخَذَ، وعَلِقَ، وطَفِقَ،وجَعَلَ.
عمل أفعال المقاربة (كادوأخواتها)
_________________________
س/على ماذا تعمل أفعال المقاربة عمل (كان) وأخواتها؟
تعمل أفعال المقاربة عمل (كان) وأخواتها
تدخل على الجملةالاسمية، فترفع المبتدأ اسماً لها،وتنصب الخبر خبراً لها.
ويشترط في هذهالأفعال
أن يكون خبرها جملة فعلية، فعلهامضارع، رافع لضمير يعود إلى اسمها.
نحو: كَادَ زَيْدٌ يَذْهَبُ.
كَادَ زَيْدٌ أَنْيَذْهَبَ
_____________
اقتران خبرهابـ(أن)
-ما يجب اقتران خبرهابـ(أن)،وهي:
حَرَى، واخْلَوْلَقَ.
-ما يجوز اقتران خبرهابـ(أن)،وهي:
كَادَ، وأَوْشَكَ، وكَرَبَ، وعَسَى.
________________
-مايمتنع اقتران خبرها بـ(أن)،
وهي أفعالالشروع والبدء في الخبر، وهي:
شَرَعَ،وأَنْشَأَ، وأَخَذَ، وعَلِقَ، وطَفِقَ، وجَعَلَ.
غير أن الأكثر في (عَسَى،وأَوْشَكَ) اقتران خبرهما بها،
وفي (كَادَ، وكَرَبَ) تجردهامنها.
______________
اقتران خبرهابـ(أن)
الأمثـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلة
-حَرَى زَيْدٌ أَنْ يَكْتُبَ المُحَاضَرَةَ.
-اخْلَوْلَقَالمَطَرُ أَنْ يَنْهَمِرَ.
-عَسَى الجَامِعَةُ أَنْ تَفْتَحَ مَسَاءً. عَسَىالجَامِعَةُ تَفْتَحُ مَسَاءً.
-كَادَ خَالِدٌ يَرْسُبُ، كَادَ خَالِدٌأَنْ يَرْسُبَ
-أَوْشَكَ الطَّعَامُ أَنْ يَنْفَدَ، أَوْشَكَالطَّعَامُيَنْفَدُ.
-كَرَبَ الشِّتَاءُ يَشْتَدُّ، كَرَبَ الشِّتَاءُأَنْيَشْتَدَّ.
-شَرَعَ الطُّلابُ يَكْتُبُونَالوَاجِبَاتِ.
-أَنْشَأَالأسْتَاذُ يَشْرَحُ الدَّرْسَ.
-أَخَذَ الطَّالِبُ يَقْرَأُمِنَالكِتَابِ.
-عَلِقَ مُحَمَّدٌيَأْكُلُ.
-طَفِقَالجِهَازُيَعْمَلُ
-جَعَلَ أَحْمَدُيَكْتُبُالدَّرْسَ.
_________________________
تمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرين:
س/اجعل الكلمات الآتية مبتدآت في جمل مفيدة بشرطأن يكون خبرها شبه جمل؟
خالد–الكتاب–فاطمة– الحاسب الآلي.
خَالِدٌ فِيالحَدِيقَةِ
الكِتَابُ عِنْدَ أَحْمَدَ
فَاطِمَةُ فِي بَيْتِهَا.
الحَاسِبُ الآلِيُّ فَوْقَالطَّاوِلَةِ.
____________________________
س/ادخل على الجمل التي كونتهاأحد أفعال المقاربة (كاد وأخواتها)؟
لايصح دخول هذه الأفعال على هذه الجمل؛لأنخبرها ليس جملة.
خَالِدٌخَرَجَ مِنَ المَنْزِلِ
الكِتَابُ أَخَذَهُأَحْمَدُ
فَاطِمَةُ مُحَمَّدٌ أَبُوهَا.
الحَاسِبُ الآلِيُّ حَقِيبَتُهُجَدِيدَةٌ
_____________________
س/ادخل على الجمل التي كونتها أحدأفعالالمقاربة (كاد وأخواتها)؟
لا يصح دخول هذه الأفعال على هذه الجمل؛
لأن خبرهاليس جملة فعليه فعلها مضارع
__________________________________________________ ___________________
المحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاضره العاشره
نواسخ الجملة الاسمية
إن وأخواتها
الحروفالناسخة
إِنَّ، أَنَّ، كَأَنَّ، لَكِنَّ، لَيْتَ، لَعَلَّ.
(لا النافيةللجنس)
س/ماعملها؟
تدخل الحروف الناسخة على الجملة الاسمية، فتنصب المبتدأاسماً لها، وترفع الخبر خبراً لها.
_____________________
س/مامعـــــــــــــــــــــــانيها؟
إِنَّ : التوكيد، نحو: إِنَّ زَيْداًقَائِمٌ.
أَنَّ : التوكيد، نحو: عَلِمْتُ أَنَّ زَيْداً قَائِمٌ.
كَأَنَّ: التشبيه، نحو: كَأَنَّ زَيْداً مُتْعَبٌ.
لَكِنَّ: الاستدراك، نحو: زَيْدٌقَائِمٌ لَكِنَّ عَمْراً جَالِسٌ.
لَيْتَ: التمني، نحو: لَيْتَ عَمْراًقَائِمٌ.
لَعَلَّ: الترجي، نحو: لَعَلَّ عَمْراًنَشِيطٌ.
______________________
س/ماحكم تقديم الخبر؟
لا يجوز تقديمالخبر على الاسم،
إلا إذا كان الخبر شبه جملة (ظرف، أو جار ومجرور)، نحو: إِنَّفِي الأَحْسَاءِ نَخِيلاً كَثِيرَةً.
كَأَنَّ عِنْدَ زَيْدٍ كِتَاباً.
لَيْتَ عِنْدَكَ أَحْمَدَ.
______________________
س/اذكر امثله علىاجتماع لام الابتداء مع (إِنَّ)؟
اجتماع لام الابتداء مع (إِنَّ)
زَيْدٌأَمَامَ البَابِ.
زَيْدٌ جَالِسٌ فِي الدَّارِ.
زَيْدٌ هُوَأَخُوكَ.
لَـزَيْدٌ أَمَامَ البَابِ.
لَـزَيْدٌ جَالِسٌ فِيالدَّارِ.
لَـزَيْدٌ هُوَ أَخُوكَ.
إِنَّ زَيْداً أَمَامَ البَابِ.
إِنَّزَيْداً جَالِسٌ فِي الدَّارِ.
إِنَّ زَيْداً هُوَ أَخُوكَ.
إِنَّ لَـزَيْدٌأَمَامَ البَابِ.
إِنَّ لَـزَيْدٌ جَالِسٌ فِي الدَّارِ.
إِنَّ لَـزَيْدٌهُوَ أَخُوكَ.
__________________________
س/تدخل لام الابتداء (لام التوكيد) على أربعة أشياء اذكرها؟
-على اسم (إن) بشرط أن يتأخر عنها، نحو:
إِنَّ فِيالدَّارِ لَزَيْداً.
-على خبر (إن)، نحو:
إِنَّ زَيْداً لَقَائِمٌ.
-علىمعمول الخبر، نحو:
إِنَّ زَيْداً لَفِي الدَّارِ جَالِسٌ.
-على ضمير الفصل،نحو:
إِنَّ زَيْداً لَهُوَ أَخُوكَ.
__________________________________________________ ____________________________
المحـــــــــــــــــــــــــــــــاضره الحاديهعشر
نواسخ الجملة الاسمية
إن وأخواتها
س/ماهي مواضع فتح، وكسر همزة (إن)؟
يجب كسر همزة (إِنَّ) إذا وقعت في أول الكلام، ومن ذلك بأن تكون:
1- فيأول الكلام حقيقة،نحو:
إِنَّ زَيْداً قَائِمٌ. (إنا أنزلناه في ليلةالقدر).
اذا وقعت بعد ألا الاستفتاحيه نحو:
(ألا إن أولياء الله لا خوف علهمولاهم يحزنون).
اذا وقعت بعد كلا ( كلمة ردع وزجر) نحو:
(كلا إن الانسانليطغى).
2- إذا وقعت بعد القول ، نحو:
قَالَ: إِنِّي صَائِمٌ. (قال إنيعبدالله)
3- إذا وقعت في جواب القسم، نحو:
وَاللهِ، إِنَّ زَيْداً قَائِمٌ. ( حم والكتاب المبين إنا أنزلناه في ليلة مباركة).
4- إذا وقعت صدر جملة صلةالموصول، نحو:
جَاءَ الذِي إِِنَّه مُجْتَهِدٌ.(وأتيناه من الكنوز ما إن مفاتحهلتنوء بالعصبه).
5- اذا وقعت حال نحو:
جاء زيدٌ وإنه سعيدٌ( كما أخرجك ربك منبيتك بالحق وإن فريقا من المؤمنين لكارهون)
6- اذا وقعت بعد حيث اوإذنحو:
جلست حيث إن عليا جالسٌ, زرتك إذ إن خالدا جالسٌعندك.
_________________________
س/كيف يجب فتح همزة (إِنَّ) إذا وقعت موقعالمفرد؟
يجب فتح همزة (إِنَّ) إذا وقعت موقع المفرد، ومن ذلك بأن تكون:
-فيموضع الفاعل، نحو:
أَعْجَبَنِي أَنَّ زَيْداً هُنَا,(أولم يكفهم أناأنزلنا).
-في موضع نائب الفاعل, نحو:
(قل أوحي إلي أنه استمع نفر منالجن).
-في موضع المبتدأ، نحو:
عِنْدِي أَنَّكَ فَاضِلٌ.( ومن آياته أنك ترىالأرض خاشعة).
-في موضع الخبر، نحو:
الحَقُّ أَنَّ زَيْداًمُجْتَهِدٌ.
-في موضع المجرور، نحو:
سَعِدْتُ بِأَنَّ زَيْداً أَخُوكَ،رَأَيْتُكَ يَوْمَ أَنَّكَ فِي المَزْرَعَةِ. (ذلك بأن الله هو الحق) , مجرورهبالاضافه, نحو (إنه لحق مثل ما أنكم تنطقون).
________________________
س/علىماذا تدل (لا) النافية للجنس؟
تدل على نفي الخبر عن جميع أفراد الجنس الواقعبعدها، نحو:
لا رجل في الدار.
_______________
س/ما شروط عملها؟
أنتكون نافية للجنس.
أن يكون المنفي الجنس بأجمعه.
أن يكو اسمها وخبرهانكرتين.
أن يكون اسمها متصلاً بها.
ألاَّ يتقدم خبرها عليها.
ألا يدخلحرف الجر عليها.
نحو: لا رَجُلَ أَكْرَمُمِنْكَ.
___________________
س/مااعراب اسمها؟
1- مفرد( مبني على ماينصببه), نحو:
لا رذيلةَ أبغضُ من الخيانة.
لا طالبَ مقصرٌ, لا ضدينٍ مجتمعانٍ, لا مسلمينَ في الجاهلية,لا لذاتِ باقيةٌ.
2- مضاف(معرب), نحو:
لا قائلَ حقٍجبانٌ, لا شاهدَ زورٍ محبوبٌ.
3- شبه مضاف( يتصل به شيء يتمم معناه) (معرب), نحو:
لاكريما عنصُرهُ سفيهٌ, ولا متقنا عمَلَهُ يفشلٌ فيهٍ, ولا واثقا باللهِضائعٌ.
__________________________________________________ _____
المحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاضرة الثانية عشرة
ظن واخواتها
أفعال القلوب : ظن,وجد, ألفى , درى ,تعلم (بمعنى :عَلمَ ) ,جعل, حجا, عد ,زعم , هبْ , رأى , علم, حسب ,خال .
أفعال التصيير أو التحويل : جعل ,رد , ترك , اتخذ , تخذ , صير , وهبَ .
________________
س/ماعلمها ؟
تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأوالخبر .
لكنها تختلف عن كان وأخواتها و إن وأخواتها :
قبل أن تدخل علىالجملة الاسمية تأخذ فاعل(ترفع فاعل) ثم تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأوتسميه مفعول به أول وتنصب الخبر و تسميه مفعول به ثاني .
كان و أخواتها (تسميه) اسم كان – خبر كان
إن و أخواتها (تسميه) اسم إن – خبر إن
لا النافية للجنس (تسميه) اسم لا – خبر لا
لكن هنا المبتدأ (تسميه) مفعول به أول
والخبر (تسميه) مفعول به ثاني
- تدخل على المبتدأ بعدما تأخذ فاعل فتنصب المبتدأ وتسميهمفعول به أول وتنصب الخبر و تسميه مفعول به ثاني .
مثــــــــــــــــــــــــــــــــــــال :
زيدٌ قائمٌ (دخول ظن) ظن خالدزيدا قائما
ظن : فعل ماض ناسخ مبني على الفتح
خالد : فاعل مرفوع وعلامة رفعهالضمة الظاهرة على آخره .
زيدا : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره .
قائما : مفعول به ثاني منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
______________
مــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلاحظة:
تدخلضمائر الرفع على ظن وأخواتها وليس بشرط أن يكون الفاعل اسم
مثــــــــــــــــــــــــــــــل :
ظننتُ , طننتي , ظننا .
__________________
س/مامعاني هذهالأفعال؟
القســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم الأول:
أفعالالقلوب وكلها تدور حول العلم وتنقسم إلى أربعة أقسام :
القسم الأول : يفيداليقين وتحقق وقوع الخبر .
هذه الأفعال وجد , ألفى , درى , تعلم .
مثــــــــــــــــــــــــــــال :
وجدت زيدا قائما .
القسم الثاني :يفيد الترجيح بمعنى الغالب فيه وقوع الخبر .
هذه الأفعال جعل , حجا , وهب , عدا, زعم .
جعل زيد عمرا قائما .
حجا زيد بكرا مجتهدا .
القسم الثالث : وهو يدل على اليقين و الرجحان لكن أكثر مايستخدم في اليقين .
هذه الأفعال رأى , علم .
القسم الرابع : وهو يدل على اليقين و الرجحان لكن أكثر مايستخدم
وهذهالأفعال ظن , حسب , خال .
____________________
القســـــــــــــــــــــــــــــــــــم الثاني :
التصيير أو التحويل : وتفيد التحويل من شيء إلى شيء.
هذه الأفعال جعل , رد , ترك , اتخذ , تخذ صير , هبَ .
مثــــــــــــــــــــــــــــــــــال :
جعل زيد الطين فخارا
جعل زيد العنب عصيرا
جعل بكر الجهاز يعمل
اتخذزيد العنب عصيرا
صير علي الآلة تعمل
___________________
س/كيف تكونالأفعال من ناحية التصرف؟
جميعها تتصرف تصرف كاملا ( تأتي منها الأفعال الثلاثة ) ما عدا ثلاثة وهي :
1- تعلم (علم )جامد على الأمر لا يأتي منه الماضي والمضارع .
2- هب جامد على الأمر لا يأتي منه الماضي والمضارع .
3- وهبَ جامد علىالماضي لا يأتي منه الأمر والمضارع .
______________________
س/التعليقوالإلغاء في هذه الأفعال؟
الإلـــــــــــــــــــــــــــــــــغاء :
إلغاءهذه الأفعال فلا تنصب المفعول الأول و المفعول الثاني فيبقيان مرفوعان على أصلهما .
التعلـــــــــــــــــــــــــــــــــيق :
أن نعلق عملها فلا نجعلها تعملفي اللفظ و إنما تعمل في المحل .
________________
الإلـــــــــــــــــــــــــــــغاء:
- إبطال العمللفظا و محلا والسبب ضعفت إما لأنها تأخرت عن المعمولين أو توسطت بينهما .
مثـــــــــــــــــــــــــال :
زيد ٌظننت قائمٌ – أصل الجملة زيد قائم – زيدٌ قائمٌ ظننت.
زيد : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره.
ظننت : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل وتاء الفاعل ضميرمتصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
قائم : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره.
زيدٌ قائمٌ ظننت نفس الإعراب للجملة السابقة .
والأكثرشيوعا في الإلغاء أنها تتأخر وهو الأفضل في الإلغاء.
- مــــــــــــــــــــــــــــــــــلاحظة :
الإلغاء والتعليق يشملان أفعالالقلوب فقط ولا يشملان أفعال التصيير .
- فأفعال التصيير تعمل سواء تقدمت أوتوسطت أو تأخرت .
_________________________
التعلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيق:
وسببتعطيلها في اللفظ دون المحل , فسيكون في اللفظ مرفوعا وفي المحل منصوبا لأنه لوعطفنا على المحل عطفنا على منصوب والسبب في ذلك لوجود موانع وهذا المانع هو مجيءشيء له صدر الكلام
____________
س/هي الأشياء التي لها صدر الكلام؟
1- ماالنافية علمت ما زيدٌ قائمٌ:
معنى العبارة علمت عدم قيام زيد الجملة هنا منفية .
لدخول ما النافية وهي لها حق الصدارة في الكلام علقت العمل .
فلا يصح أننجعل ما بعدها معمول لما قبلها وهي لها حق الصدارة في الكلام فلذلك نجعل ما بعدهاكأنها جملة جديدة .
علمت : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاءضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
ما : حرف مبني على السكون لا محل لهمن الإعراب .
زيد : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
قائم : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
2- إذا وحدت لام الابتداء حسبتلزيدٌ قائمٌ:
حسبت : حسب فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاءضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
لزيد : اللام حرف توكيد مبني لا محلله من الإعراب .
زيد مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
قائم : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
3- إذا جاءت لام القسم وهي منالحروف التي لها حق الصدارة في الكلام علمت ليذاكرن الطلاب دروسهم
علمت : علمفعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاء ضمير متصل مبني على الضم فيمحل رفع فاعل .
ليذاكرن : اللام لام قسم مبني لا محل له من الإعراب .
يذاكرن : فعل ماضي.
الطلاب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
دروسهم : دروس مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف والهاء ضميرمبني على السكون في محل جر بالإضافة والميم للجمع .
4- إذا وقعت بعد كم الخبريةعلمت كم من ريال أنفقت
علمت : علم فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعلوالتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
كم : اسم مبني على السكون فيمحل رفع المبتدأ .
من ريال : من حرف جر ريال اسم مجرور وعلامة جره الكسرةالظاهرة على آخره.
أنفقت : انفق فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعلوالتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
والجملة الفعلية أنفقت في محل رفع خبرالمبتدأ.
5- إذا وقعت بعد ( لو ) حسبت لو أنني زرتك أكرمتني .
6- إذا وقعتبعد (لعل ) ظننت لعل زيد عندك .
ظننت : ظن فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاءالفاعل والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
لعل : حرف ناسخ مبنيعلى الفتح يفيد الترجي .
زيدا : اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة علىآخره.
عندك :ظرف منصوب وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخره , وهو مضاف والكافضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة , وشبة الجملة عندك في محل رفع خبرلعل .
___________________________________
تمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرين
س/أدخل النواسخ التالية على جملة زيدٌ قائمٌ وغير ما يلزمتغييره؟
أصبح
لعل
حسب
__________________________________________________ _________________________________
المحــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاضره الثالثه عشر
الإضافة(المضاف والمضافإليه)
الإضــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــافــ ــة
س/عرفالإضافة؟
نسبة اسم إلى آخر على تقدير حرف جرٍّ.
ويسمى الأول مضافاً، والثانيمضافاً إليه.
هَذَا كِتَابُ زَيْدٍ، هَذَانِ كِتَابَا زَيْدٍ، هَذِهِ كُتُبُزَيْدٍ .
____________________
س/ما الحكم الإعرابي ؟
إعراب المضاف: يعربالمضاف بحسب موقعه في الجملة.
إعراب المضاف إليه: المضاف إليه دائماًمجرور.
هَذَا كِتَابُ زَيْدٍ. رَأَيْتُ كِتَابَ زَيْدٍ. نَظَرْتُ إِلَى كِتَابِزَيْدٍ.
هَذَا كِتَابُ الزَّيْدَيْنِ. رَأَيْتُ كِتَابَ الزَّيْدَيْنِ. نَظَرْتُ إِلَى كِتَابِ الزَّيْدَيْنِ.
هَذَا كِتَابُ الزَّيْدِيْنَ. رَأَيْتُكِتَابَ الزَّيْدِيْنَ. نَظَرْتُ إِلَى كِتَابِ الزَّيْدِيْنَ.
هَذَانِمُعَلِّمَا النَّحْوِ، هَؤُلاءِ مُعَلِّمُو النَّحْوِ، هَؤُلاءِ مُعَلِّمَاتُالنَّحْوِ.
جَاءَ مُعَلِّمَا النَّحْوِ، جَاءَ مُعَلِّمُو النَّحْوِ، جَاءَمُعَلِّمَاتُ النَّحْوِ.
________________________
س/ما معنىالإضافة؟
معنى الإضافة بحسب حرف الجر المقدر:
1. بيان الجنس (مِنْ):
إذاكان المضاف إليه جنساً للمضاف، نحو:
هَذَا سِوَارُ ذَهَبٍ، وهَذَا بَابُ خَشَبٍ.
2. الظرفية (فِي):
إذا كان المضاف إليه ظرفاً للمضاف، نحو:
هَذِهِصَلاةُ العَصْرِ، وهَذَا عِلْمُ اللَّيْلِ.
3. الملك أو شبهه (اللام):
فيماسوى الموضعين السابقين، نحو:
هَذَا كِتَابُ سَعِيدٍ، هَذَا قَلَمُالسَّبُورَةِ.
_____________________
س/ما أنواع الإضافة؟
الإضافةالمعنوية، الإضافة لفظية.
1- الإضافة المعنوية:
هي ما أفادت المضاف إليهتعريفاً، أو تخصيصاً.
• تفيده التعريف إذا كان المضاف إليه معرفة، نحو: هَذَاكِتَابُ سَعِيدٍ.
• تفيده التخصيص إذا كان المضاف إليه نكرة، نحو: هَذَاكِتَابُ طَالِبٍ.
2- الإضافة لفظية:
هي التي لا تفيد تعريفاً، ولا تخصيصاً،
إنما تفيد أمراً لفظياً، وهو التخفيف في اللفظ بحذف التنوين، نحو: مُحَمَّدٌمُسْتَحِقُّ المَدْحِ، وأَحْمَدُ حَسَنُ الخُلُقِ، ومُصْطَفَى مَعْمُورُ الدَّارِ.
__________________________________________________ _________________________________________________
المحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاضره الرابعه عشر
تابع - الإضافة(المضاف والمضاف إليه)
س/ما يحذف منالمضاف؟
الكلمة التي تضاف يحذف منها التنوين، وشبهه.
هَذَا طَالِبٌ – هَذَانِ رَجُلانِ - هَؤُلاءِ مُعَلِّمُونَ.
هَذَا طَالِبُ عِلْمٍ – هَذَانِرَجُلا المُرُورِ - هَؤُلاءِ مُعَلِّمُو النَّحْوِ.
وكذلك يحذف منها (أل) التعريف.
جَاءَ الطَّالِبُ - هَذَا الكِتَابُ.
جَاءَ طَّالِبُ عِلْمٍ – هَذَاكِتَابُ النَّحْوِ.
_____________________________
تمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــريـــن
س/اجعل الكلمات الآتية مضافاً ثم ادخلها في جمل مفيدة؟
(سيارة، قلمان،مزارعون)
انْطَلَقَتْ سَيَّارَةُ زَيْدٍ،
انْكَسَرَ قَلَمَا هِنْدٍ،
هَؤُلاءِ مُزَارِعُو الأَحْسَاءِ.
رَأَيْتُ سَيَّارَةَ زَيْدٍ،
أَخَذْتُقَلَمَيْ هِنْدٍ،
أَخْبَرْتُ مُزَارِعِي الأَحْسَاءِبِحُقُوقِهِمْ.
س/اجعل الكلمات الآتية مضافاً إليه ثم ادخلهافي جمل مفيدة؟
(سيارة، قلمان، مزارعون)
هَذَا إِطَارُ سَيَّارَةٍ،
جَاءَصَاحِبُ قَلَمَيْنِ،
هَذِهِ حُقُوقُمُزَارِعِينَ.
_____________________
الأســــــــــــــــــــــــماءوالإضــــــــــــــــــــــــافة:
- ما يمتنع إضافته: العلم، الضمير، الأسماءالإشارة، أسماء الموصول، أسماء الاستفهام، أسماء الشرط، عدا (أَيّ).
- ما يجوزإضافته، وهو الغالب.
- ما يجب إضافته، وهو على قسمين:
- ما يلزم الإضافةإلى المفرد.
- ما يلزم الإضافة إلى الجمع.
____________________
س/مايلزم الإضافة إلى المفرد؟
• عند، ولدى، ولدن، وبين ووسط.
• مثل، وكلا،وكلتا، وسوى، وغير.
• ذو، وذات، وذوات، وأولو، وأولات.
• أول، ودون، وقبل،وبعد، ومع.
• فوق، وتحت، ويمين، وشمال، وأمام، وخلف، وقدام، ووراء.
• كل،وبعض، وغير، وجميع، وحسب، وأَيّ.
_________________________
س/ما يلزمالإضافة إلى الجمع؟
إذ، وحيث،وإذا.
جمع المذكر السالم: يرفع بالواو وينصب ويجربالياء
رفع بالواو: ذهب الموظفون الىالصلاة
ينصب بالياء: رأيت المهندسين
يجر بالياء: سلمت على المعلمين ( على حرف جر.. المعلمين: اسم مجرور بالياء وعلامة جره الياءلانه جمع مذكر سالم)
=================
المثنى يرفع بالالف وينصب ويجر بالياء
رفعبالالف: جاء الموظفان من الصلاة.
جر بالياء: سلمت على الموظفين ( على حرف جر.. الموظفين اسم مجروروعلامة جرة الياء لانه مثنى)
جمع المؤنث السالم: يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسره
نصب بالكسره: رأيتالسياراتالجديده.. التاء مكسورة فيالسيارات
جر بالكسره: في السياراتالجديدهميزات كثيرة..( في حرف جر.. السيارات :اسم مجرور وعلامة جره الكسرة لانه جمع مؤنثسالم)
الاسماء الخمسه( ابو -حمو- فو - ذو - اخو) : ترفع بالواو وتنصب بالالف وتجر بالياء
رفع بالواو: ذهبابواحمد لاداء الصلاة
نصب بالالف: رايتاباخالد
جر باليا: على أبيك سمات الخير..( على حرف جر.. ابيك اسم مجرور وعلامة جرةالياء)
=======================
المعرب:هو اللي يتغير شكل اخره حسب موقعه فيالجمله..
باختصار: جميع الاسماء معربه( بشر- حيوانات -جمادات -اي اسم) والفعل المضارع ..
المبني:هو الذي لايتغير شكل اخره حسب موقعه في الجمله..
الفعل الماضي وفعل الامر.. اسماء الاشاره- الضمائر منفصله ومتصله- اسماء الشرط- اسماء الافعال( هذي احفظوها زين)
مبني علىطوووول...
حل المحاضرة الرابعة
عن النبي قال:
قال: فعل ماضي مبنى
الفاعل ضمير مستتر تقديره هو (قالهو).
فرأيت: تاء المتكلم ضمير متصل ظاهر في محل رفع فاعل.
ظننت: تاء المتكلم ضمير متصل ظاهر في محل رفع فاعل.
معه: هاء الغائب ضمير متصل في محل جر بحرفالجر.
قومه: هاء الغائب ضمير متصل ظاهر مبنى في محل جر بالاضافه.
انظر: فعل امر والفاعل ضمير مستتر تقديره انت (انظرانت).
إنهم: هاء الغائب ضمير متصل مبنى في محل نصب اسم إن والميم للجمع.
امتي: ياء المتكلم ضمير متصل ظاهر مبنى في محل جر بالاضافه.
لي: ياء المتكلم ضمير متصل ظاهر مبنى في محل جر بحرف الجر.
فنظرت: تاء المتكلم ضمير متصل ظاهر مبنى في محل رفع فاعل.
لي:ياء المتكلم ضمير متصل ظاهر مبنى في محل جر بحرف الجر.
انظر: فعل امر والفاعل ضمير مستتر تقديره انت (انظر انت) في محل رفع فاعل.
امتك: كاف الخطاب ضمير متصل ظاهر في محل جر بالاضافه.
مهعم: هاء الغائب ضمير متصل ظاهر في محل جر بحرف الجر والميم للجمع.
يدخلون: واو الجماعه ضمير متصل في محل رفعفاعل.
نهض: الفاعل ضمير مستتر تقديره هو (نهض هو).
دخل: الفاعل ضمير مستتر تقديره هو (دخلهو).
منزله: هاء الغائب ضمير متصل مبنى في محل جر بالاضافه.
يشركوا: واو الجماعه ضمير متصل مبنى في محل رفع فاعل.
ذكروا : واو الجماعه ضمير متصل مبنى في محل رفع فاعل.
تخوضون: واو الجماعه ضمير متصل مبنى في محل رفعفاعل.
فيه: هاء الغائب ضمير متصل في محل جر بحرفالجر.
خرج: الفاعل ضمير مستتر تقديره هو (خرج هو).
عليهم: هاء الغائب ضمير متصل ظاهر في محل جر بحرفالجر.
اخبروه: واو الجماعه ضمير متصل ظاهرفي محل رفع فاعل .
هاء الغائب ضمير متصل ظاهر في محل نصب مفعول به.
قال: الفاعل ضمير مستتر تقدير هو (قال هو)
هم: ضمير منفصل مبني يدل على الجمع محل نصب مفعولبه.
يتطيرون+ يرقون+يسترقون: واو الجماعه ضمير متصل مبنى محل رفع الفاعل.
ربهم : هاء الغائب ضمير متصل مبني محل جر بالاضافه.
يتوكلون: واو الجماعه ضمير متصل في محل رفع فاعل.
فقال: الفاعل ضمير مستتر تقديره هو (فقال هو )
يجعلني: ياء المتكلم ضمير متصل مبنى في محل نصب مفعول به.
منهم: هاء الغائب ضمير متصل فيمحل جر بحرف الجر.
فقال: الفاعل ضمير مستتر تقديره هو (فقالهو).
أئتمنهم: هاء الغائب ضمير متصل محل نصب مفعولبه.
ادع: الفاعل مستتر وحوبا تقديره (انت).
يجعلني: ياء المتكلم محل نصب مفعول به.
فقال: الفاعل مستتر تقديره (هو).
منهم: هاء الغائب ضمير متصل محل جر بحرف الجر.
بها: هاء الغائب محل جر لحرف الجر.
تم بحمد الله
مخاوي الذيب
|