الموضوع: عنــدي خـطـه~
عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 8   #42
على هونك
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية على هونك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68110
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
العمر: 39
المشاركات: 1,403
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 459
مؤشر المستوى: 76
على هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: تہربيہه خہآصہه
الدراسة: انتساب
التخصص: أعہآقہه عہقلہيه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
على هونك غير متواجد حالياً
رد: عنــدي خـطـه~

مرحبآ شوفو كيف تلخيص المحاضره الثالثه لخصته لكم وبآنتظآر آخوآنآ وخوآتنآ آلي تكفلو بآلمحآضرآت آلبآقيه











التربية الاسلامية : كل مايتخذه المعلم من علم وعمل لتعديل سلوك الطالب وصياغة شخصيته بما يتوافق وأسس الاسلام وافكاره وادابه



مهمة التربية الاسلامية الحقيقه: تنشئة جوانب الشخصية الانسانية جميعها لتحقق العبودية لله سبحانه وتعالى.ويقوم بها افراد ذو كفاءة عالية




مصآدر التربية الاسلآمية





المصادر الأصلية: 1- القرآن الكريم \ 2- السنة النبويه


المصادر الفرعية : 1- آراء المفكرين المسلمين




أهدآف التربية الاسلامية


1- تحقيق سعادة الإنسان في الدنيا والاخرة.وهو هدف تتزن فيه أسس التربية الاسلآميه


2- تنشئة الإنسان الذي يعبد الله ويخشاه


3- تقوية الروابط بين المسلمين ودعم تضامنهم وخدمة قضاياهم


4- تربية لضمير الإنسان..وصلاح الإنسان مرهون بصلاح ضميره



أسس التربية الاسلآمية


1-تربية تكآمليه شاملة:تنظر إلى الإنسان نظرة متكاملة تشمل كل جوانب الشخصيه فهي تربية للجسم وتربية للنفس والعقل معاً



2- نربية مثالية واقعية:تستمد هذه الخاصية من الشريعة الإسلامية تراعي جانب الواقعيه في التطبيق تمشياً مع قوله عز وجل:{لا يكلف الله نفساً إلا وسعها}



3- تربية سلوكية عملية:لاتكتفي بالقول وإنما تتعداه الى العمل والممارسة...وجوه الكسب الاجتماعية {التجارة والزراعه والصناعه}..



4-تربية مستمرة:هي تربية لاتنتهي بفترة زمنيه معينة وإنما تمتد على طول حياة الانسان فهى تربية من المهد الى اللحد..وهي تمنى شخصية الفرد وتثرى إنسانيته


دعا الاسلام الى طلب الاستزادة من العلم ‘‘ وما اوتيتم من العلم إلا قليلا ‘‘ ‘‘ قل ربى زدنى علما ‘‘ ويقول الزرنوجى {انه لا عذر في ترك طلب العلم مهما كان عمره}



5- تربية إنسانية عالمية: تربية عامة لكل البشر والإنسانية \ تربية بعيده عن التعصب او التمييز العرقي او الاجتماعي فلا شعوبية في الاسلام ولا فضل لعربي على عجمي الا بالتقوى


‘‘واذا حكمتم بين الناس ان تحكموا بالعدل‘‘


المسلمون في مشارق الارض ومغاربها{من كل عرق ولون} اعضاء في الاسرة الاسلامية



6- تربية محافظة مجددة:كان على التربية الإسلامية ان تكون متجددة لتواجه متطلبات العصر ولتفى بحاجات المسلمين ومصالحهم على مر العصور والأزمان


لذلك فمن سمات التربية الاسلامية التوازن بين المحافظة والتجدد لأنها تحرث على المحافظة على ثوابت الاسلام في العقيده والعبادات والاصول الشريعيه والقيم والمبادئ المستمدة من القرآن الكريم والسنه االنبويه وتعمل على نقلها الى الاجيال الاسلامية المتعاقبه



أساليب التربية الإسلامية



ببآقي آسآليب آلتربيه الاسلآميه مآكتبتهآ للحين بنآم وإذآ صحيت آلصبح آكتبهآ وبكذآ آكون خلصت آلمحآضره حقتي وإن شآء آلله تستفيدون منه على مآتنزل بآقي آلتلآخيص آلثآنيه ونجمعهآ لكم كلهآ ونسهلهآ عليكم مآيجي آلصبح إلآ كل شي جآهز عليكم تطبعون وتذآكرون وكلهآ كم ثلآث سآعآت إلآ آنتم خآتمين

التعديل الأخير تم بواسطة على هونك ; 2011- 1- 8 الساعة 11:56 PM