وقد يكون ذاتي يقوم به الفرد نفسه
التعليم: مجهود يبذل بقصد اكتساب المعلومات والمعارف والمهارات للمتعلم.
ويشترط لعمليه التعليم وجود المعلم
*لايقتصر مفهوم التعلم على اكتساب العادات الطيبه والحميده وحدها فنحن نتعلم ايضا العادات السيئه مثل التدخين وغيره فالواجب ان لا نتعلم الا الاشياء الحسنه من عمليه التعليم.
مقومات مهن التعليم :
1-النشاط العقلي : اعتماد المهنه على النشاط العقلي اكثر من اعتمادها عى النشاط الجسدي.
2-التخصص العلمي : ان يكون المعلم على درايه كامله بتخصصه الذي يقوم بتدريسه
3-الاعداد القبلي : اعداد الفرد اعدادا مهنيا قبل مزاولة المهنة.
4-التدريب اثناء الخدمه : كما ان دولا كثيره لا تجدد عقود الكثيرين من العاملين بها- اطباء ومهندسين وغيرهم – الا اذا التحقو ببرامج تدريبيه
5-عضوية دائمة في المهن : أي ان المعلم اذا ترك عمله بوزارة التربيه وانتقل الا وزارة اخرى فائنه لا يظل معلما .
6-تنظيم نقابي له دوره الاجتماعي والمهني : وجود نقابه تضم اصحاب المهنه الواحد تؤدي خدمات للمجتمع.
مراحل التعليم بالمملكه
1-التعليم العام ( الابتدائي – المتوسط – الثانويه ) تشرف عليه وزاره التربيه.
الحضانه: تهيئ الطفل وتنشئه
الابتدائي: القاعده التي يرتكز عليها اعداد الناشئين
المتوسط: مرحله ثقافيه. الثانويه: مرحله تحقيق الاهداف.
2-التعليم العالي (البكالريوس – الماجستير – الدكتوراه ) تشرف عليه وزار التعليم العالي
وهو مرحلة التخصص العلمي.
الركائز الاساسيه لعمليه التعليم :
1-المتعلم(التلميذ) : هو محور العملية التعليمية .
1-المنهج : مجموعة الانشطة والخبرات التي تخطط لها المدرسة او المؤسسة التربوي بهدف التعلم والنمو الى