2011- 1- 9
|
#27
|
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: تلخيص مبادئ لتربية هنا
7_البناء المدرسي: من الجوانب المهمة التي ركزت عليها الفلسفة البرجماتية.
* الفلسفة الطبيعية:
بعد اطلاع فلاسفة القرن الثامن عشر على الفلسفات السابقة عليهم
رأوا وعلى رأسهم(جان جاك روسو) ان الطبيعة خبرة
وان كل شي يظل سليما مادام في يد الطبيعة .
_ الفلسفة الطبيعية اتجاه عقلي ينكر وجود نظام علوي,
(يسمو على الطبيعة او الخبرة الحسية)
_ يعتقد ان الطبيعة هي الحقيقة كاملة.
_ ان الحياة الانسانية جزء من مخطط الطبيعة.
_ العلوم الطبيعية هي خبرة للانسانية.
_ وانها هي الطريق الوحيد الموصل للمعرفة والحقيقة.
* التطبيقات التربوية للفلسفة الطبيعية
طبقاً للمذهب الطبيعي فان الطبيعه هي المؤسسة الرئيسية للتربية.
_المتعلم: هو محو العملية التربوية وهو محو بحد ذاتة.
_غاية التربية: ان تعمل على تهيئة الفرص للطبيعة الانسانية.
_المناهج: لم يعترف المنهاج بالمواد الدراسية بل اعطت مكانة اساسية لـ :
-الانشطة والميول الناشئة عن طبيعة الطلاب وحاجاتهم.
- الانشطة البدنية.
- اعتبار الرسم والحديث وسيلتين مهمتين لاستثارة التعبير الحر لدى التلاميذ.
- دخلت الزراعة والتجارة في المنهج وتم تدريس الحساب والهندسة كأنشطة تجريبية.
- تم تدريس الفلك والجغرافيا من الطبيعة مباشرة وليست من الكتب
_طرائق التدريس:تبنى المذهب الطبيعي المبادئ الاساسية في التدريس
-مبدأ النمو/ اتباع المعلم مبادئ النمو الطبيعي .
-ومبدأ نشاط الطفل/ لا ينبغي ان يعمل اي شئ لطفل اذا كان بوسعة ان يفعلة لنفسة.
-ومبدأ الفردية/ ان التربية يجب ان تتكيف مع حاجات الطفل.
_ المعلم في التربية الطبيعية يهيئ ظروف التعلم للطفل ويزيل العوائق
*ابن خلدون وآرائه التربوية
_.
_ من أهم أعماله مقدمته التى اشتهر بها وهى لكتابه (العبر وديوان المبتدأ والخبر فى أيام العرب والعجم والبربر ومن عاصرهم من ذوى السلطان)
_ يعرف ابن خلدون بأنه المؤسس الاول لعلم الاجتماع .
ملاحظة:
|
|
|
|
|
|