ويرى اصحاب الفلسفة الطبيعية انه .
من الواجب ان يتربى الطفل في وسط الطبيعة وعلى طبيعتة ليتعلم عن طريق مايقوم به هو نفسه من افعال لانه يولد مزواد بقدراته الفطرية التي يجب ان تحترم .
وان تنمى بعيدا عن ضغط المجتمع والناس لان
مثل هذا الضغط يسبب انحرافا لنمو هذه القدرات ويفسدها .
اما المناهج
عندهم فهو المنهاج الطبيعي المؤلف من بعض العلوم التي تحتاج الى الخبرة والممارسة كالعلوم الطبيعية والجبر والفلك .
والجغرافيا . على ان تدرس هذه العلوممن خلال الاسفار
التطبيقات التربوي للفلسفة الطبيعية
1 من المولد حتى الخامسة .
التركيزعلى دور الابوين في رعاية الجانب الجسمي للطفل وتلبية حاجاته ومراعاة ميولة الطبيعية من خلال الاكثار من النزهات والالعاب المفيدة وتحنب العقاب
من سن 5-12 سنة
هي تربية بدنية حسية ويكون تدريب الحواس
(الابصار اللمس الشم التذوق السمع )
بتعريض الطفل لظواهر طبيعية التي يتعلم منها حسب طبيعته
من سن 12 الى 15
التركيز على التربية العقلية التي ينبة الملعم من خلالها المتعلم الى بعض الحقائق المحسوسه دون ان يلقنها له تلقينا
من سن 15 الى 20 سنه
هي مرحلة التربية الخلقية والدينية من خلال التركيز على القواعد الخلقية من خلال مشاهدة المواقف الانسانية المختلفه واتخاذ المعلمين قدوة .