عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2011- 1- 10
الصورة الرمزية البدر15
البدر15
متميز بكلية الإدارة
بيانات الطالب:
الكلية: ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 3681
المشاركـات: 34
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65564
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
العمر: 45
المشاركات: 1,295
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 419
مؤشر المستوى: 72
البدر15 is just really niceالبدر15 is just really niceالبدر15 is just really niceالبدر15 is just really niceالبدر15 is just really nice
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
البدر15 غير متواجد حالياً
@ المدارس الاقتصاديه@ ادخل لتكتشف نفسك

السلام عليكم

هذه اسئله غير مباشره احتمالية ورودها بالاختبار ان اراد الدكتور ذلك

1 من مقترحات المدرسه الكينزيه ضرورة تدخل الحكومه

1 لضبط التوازن الاقتصادي
2 لمعالجة الكساد الاقتصادي
3 لضبط التوازن الاقتصادي قصير المدى
4 2 و 3

2 المدرسه الكلاسيكيه اساسها هو

1 الثروه
2 اليد الخفيه
3 التوظيف والمنافسه الكامله
4التوازن

3 المتغيرات الاقتصاديه هي

1 الاسعار الحقيقيه
2 الانتاج الحقيقي
3 الاستهلاك
4 جميع ما سبق

4 في المدرسه الكلاسيكيه المحرك للنشاط الاقتصاي هو

1 اليد الخفيه
2 الاسعار
3 دافع المصلحه الشخصيه
4 كل ما سبق

5 الاصل بالثروه في المدرسه الكلاسيكيه هو

1 القوى العامله
2 الاسعار
3 الرغبه
4 1 و 2

6 يستند قانون ساي الى

1 العرض والطلب
2 اليد الخفيه
3 الموارد الاقتصاديه
4 المنافسه الكامله

7 الناتج الحقيقي هو الانتاج في

1 القطاع الحقيقي
2 القطاع النقدي الصريح
3 القطاع المالي الاجمالي
4 كل ما سبق

ادري بتقولوا الاسئله صعبه .... بس المهم مين بيحلها كلها صح بدرجه كامله؟؟؟

وامامكم المقرر حاولوا تحلوها صح ان استطعتم