عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 10   #18
شَمـس
مُميزة في مكتبة الملتقى
 
الصورة الرمزية شَمـس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63963
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 2,217
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11804
مؤشر المستوى: 96
شَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond reputeشَمـس has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة أعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شَمـس غير متواجد حالياً
رد: @ المدارس الاقتصاديه@ ادخل لتكتشف نفسك

من مقترحات المدرسه الكينزيه ضرورة تدخل الحكومه

1 لضبط التوازن الاقتصادي
2 لمعالجة الكساد الاقتصادي
3 لضبط التوازن الاقتصادي قصير المدى
4 2 و 3

2 المدرسه الكلاسيكيه اساسها هو

1 الثروه
2 اليد الخفيه
3 التوظيف والمنافسه الكامله
4التوازن

3 المتغيرات الاقتصاديه هي

1 الاسعار الحقيقيه
2 الانتاج الحقيقي
3 الاستهلاك
4 جميع ما سبق
هذآ مو متأكده منه..

4 في المدرسه الكلاسيكيه المحرك للنشاط الاقتصاي هو

1 اليد الخفيه
2 الاسعار
3 دافع المصلحه الشخصيه
4 كل ما سبق

5 الاصل بالثروه في المدرسه الكلاسيكيه هو

1 القوى العامله
2 الاسعار
3 الرغبه
4 1 و 2

6 يستند قانون ساي الى

1 العرض والطلب
2 اليد الخفيه
3 الموارد الاقتصاديه
4 المنافسه الكامله

7 الناتج الحقيقي هو الانتاج في

1 القطاع الحقيقي
2 القطاع النقدي الصريح
3 القطاع المالي الاجمالي
4 كل ما سبق

وهذآ بعد مو متأكده منه
اسئله يبي لها تركيز مرى