2011- 1- 12
|
#34
|
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: علم النفس ...~
تلخيص محاضره 10
اعداد الوحيده
المراهقه
تبدأ من البلوغ حتى سن 22
ويرى علماء النفس ان هذه المرحله مرحلة ازمات وصراعات
وسببها تغيرات المراهق البيولوجيه العنيفه
والبحوث الانثربو لوجيهالحديثه دلت على ان المراهق في الكثير من الشعوب البدائيه ليست مرحله تأزم وانها مرحله هينه تخلو من الصراعات والامراض النفسيه والانحراف والتمرد على الكبار
ويرجع ذالك لانهم يسمحون للفرد بممارسة اعمال الكبار وواجباتهم الاجتماعيه والاقتصاديه والدينيه
والتمتع بالحفلات والزواج والاشتراك في الصيد
وتأزم المراهقه من سمات المجتمعات المتحضره وحدها
نتيجة لمعاملاتنا فنحن نقيد نشاطه ورغبته في الاستقلال ولذالك نرى التمرد والانسحاب والعدوان والانحراف
التغيرات البارزه على المراهق
فسيولوجيه (يعني جسمانيه )
اشتداد الرغبه الجنسيه
الميل للتحرر من قيود الاسره
الميل للاستقرار المفرط فالمراهق يريد ان يقرر دون تدخل الوالدين
حاجته الى جماعه الاصدقاء وشلة ترضي مالديه من حاجات نفسيه كثيره لاتلبيها الاسره والمدرسه
يختار اصدقائه بنفسه واموره الشخصيه
علامات ازمه المراهقه
شعور المراهق بالخوف والقلق من طغيان الدافع الجنسي ورغبته بالتحرر من رباط الاسره
تقلبات مزاجيه بين الفتور والتحمس والاقدام والاحجام وبين السيطره والخنوع
وبين الخشونه والميوعه وبين الضحك والبكاء
ظهور مشكلات سلوكيه منها التمرد والعدوان اخطرها والانسحاب والهروب المادي والتمرد على تقاليد الاسره
العوامل المسببه لازمات المراهق
هي متفاوتة الشده وتتوقف الازمه وشدتها على عدة عوامل
- الاستعداد الفطري للمراهق
- نوع تربيته في الطفوله
- نوع الصداقات في مرحلة المراهقه
- ونوع المسانده والتوجيه
اسباب ازمه المراهقه
تظافر الكثير من العوامل
-الجسميه والنفسيه والاجتماعيه
مثل التغيرات الجسميه الفسيولوجيه السريعه المفاجئه في شكل المراهق ومظهره وفرط الحركه والاكل
-وظهور علامات النضج الجنسي وتدفق الكثير من الدوافع الجيده والغريبه مما يسبب الارباك والحيره
(الدافع الجنسي -الاستقلاليه - توكيد الذات ) هي دوافع تلاقي موانع من المجتمع وضميرالمراهق وتسبب الصراعات
-تعلم ادوار مختلفه تجاه والديه والاخرين والجنس الاخر
-موقف الكبار مع المراهقين
فان تصرف مثل الطفل سخروا منه وان تصرف كالكبير ضحكوا عليه
وان اقترب من الكبار اعرضوا عنه وان عاد لجماعة الطفوله لم يرحبوا به
(فيشعر بانه دخيل على الكبار غريب عن عالم الطفوله )
5- صراعات المراهق التي يعاني منها
-صراعه بين ذاته وشعوره الشديد بالجماعه
-صراع بين مغريات الطفوله ومغريات الرجوله مما يشعره بالاغتراب ويزيد من توتره الانفعالي
-صراع الاستقلاليه والتوكيديه والاعتماديه وخوفه من الاستقلال
-صراعه بين الدوافع الجنسيه وتقاليد المجتمع وضميره
-صراع ديني بين ما تعلمه بالتلقين في الطفوله وبين ما يصوره له التفكير الناقد الجديد
-الصراع الثقافي بين جيله والجيل الماضي
-صراعه بين طموحه الزائد وقلة حيلته
كيف نساعد المراهق على اجتياز هذه المرحله
- مساعدته على اكتشاف ذاته ومالديه من قدرات وامكانات
- تبصيره بنواحي القوه ونواحي الضعف
- اشباع كثير من حاجاته النفسيه والامن والتقدير والانتماء
- استثمار وقت الفراغ والبعد عن الانطواء والملل ومشاركته بالاعمال والانشطه وممارسة الرياضه والانخراط في هوايه وتكليفه بمهام اسريه
اثر الدور الاجتماعي في الشخصيه
تعريف الدور الاجتماعي
هو نمط السلوك الذي ننتظره من الجماعه والاسره والمجتمع والاصدقاء وجماعة العمل
وهو سلوك يميز الفرد عن غيره ممن يشغلون مراكز اخرى فدور الابن يختلف عن البنت والاخ الاصغر يختلف دوره عن الاكبر وكل دور يفرض على صاحبه ان يتصف بسمات معينه وان يتخلى عن سمات اخرى
فدور الاب يختلف عن دور القاضي
وللدور اثر كبير في تنمية الشخصي هاو تعطليها او تضخيمهها او الانحراف بها احيانا
صراع الأدوار والشخصيه
يلعب الفرد في مشوار حياته اكثر من دور
فالمرأه تلعب ادور عديده كأم وزوجه وابنه وموظفه
قد تنسجم الادوار وقد تتصارع وتتنافر بحيث لايستطيع الفرد التوفيق بينهما مما يكون له الاثر السيئ ويؤدي لأزمات نفسيه عميقه
مثال الطفل لما يدخل للمدرسه اول مره
وحين ينتقل المراهق للتعليم الجامعي
الانتقال من دور لاخر يتطلب التكيف مع الدور الجديد والتنازل عن عادات مؤلوفه واالاخذ باخرى جديده غير مالوفه
المراهقه
تبدأ من البلوغ حتى سن 22
ويرى علماء النفس ان هذه المرحله مرحلة ازمات وصراعات
وسببها تغيرات المراهق البيولوجيه العنيفه
والبحوث الانثربو لوجيهالحديثه دلت على ان المراهق في الكثير من الشعوب البدائيه ليست مرحله تأزم وانها مرحله هينه تخلو من الصراعات والامراض النفسيه والانحراف والتمرد على الكبار
ويرجع ذالك لانهم يسمحون للفرد بممارسة اعمال الكبار وواجباتهم الاجتماعيه والاقتصاديه والدينيه
والتمتع بالحفلات والزواج والاشتراك في الصيد
وتأزم المراهقه من سمات المجتمعات المتحضره وحدها
نتيجة لمعاملاتنا فنحن نقيد نشاطه ورغبته في الاستقلال ولذالك نرى التمرد والانسحاب والعدوان والانحراف
التغيرات البارزه على المراهق
فسيولوجيه (يعني جسمانيه )
اشتداد الرغبه الجنسيه
الميل للتحرر من قيود الاسره
الميل للاستقرار المفرط فالمراهق يريد ان يقرر دون تدخل الوالدين
حاجته الى جماعه الاصدقاء وشلة ترضي مالديه من حاجات نفسيه كثيره لاتلبيها الاسره والمدرسه
يختار اصدقائه بنفسه واموره الشخصيه
علامات ازمه المراهقه
شعور المراهق بالخوف والقلق من طغيان الدافع الجنسي ورغبته بالتحرر من رباط الاسره
تقلبات مزاجيه بين الفتور والتحمس والاقدام والاحجام وبين السيطره والخنوع
وبين الخشونه والميوعه وبين الضحك والبكاء
ظهور مشكلات سلوكيه منها التمرد والعدوان اخطرها والانسحاب والهروب المادي والتمرد على تقاليد الاسره
العوامل المسببه لازمات المراهق
هي متفاوتة الشده وتتوقف الازمه وشدتها على عدة عوامل
- الاستعداد الفطري للمراهق
- نوع تربيته في الطفوله
- نوع الصداقات في مرحلة المراهقه
- ونوع المسانده والتوجيه
اسباب ازمه المراهقه
تظافر الكثير من العوامل
-الجسميه والنفسيه والاجتماعيه
مثل التغيرات الجسميه الفسيولوجيه السريعه المفاجئه في شكل المراهق ومظهره وفرط الحركه والاكل
-وظهور علامات النضج الجنسي وتدفق الكثير من الدوافع الجيده والغريبه مما يسبب الارباك والحيره
(الدافع الجنسي -الاستقلاليه - توكيد الذات ) هي دوافع تلاقي موانع من المجتمع وضميرالمراهق وتسبب الصراعات
-تعلم ادوار مختلفه تجاه والديه والاخرين والجنس الاخر
-موقف الكبار مع المراهقين
فان تصرف مثل الطفل سخروا منه وان تصرف كالكبير ضحكوا عليه
وان اقترب من الكبار اعرضوا عنه وان عاد لجماعة الطفوله لم يرحبوا به
(فيشعر بانه دخيل على الكبار غريب عن عالم الطفوله )
5- صراعات المراهق التي يعاني منها
-صراعه بين ذاته وشعوره الشديد بالجماعه
-صراع بين مغريات الطفوله ومغريات الرجوله مما يشعره بالاغتراب ويزيد من توتره الانفعالي
-صراع الاستقلاليه والتوكيديه والاعتماديه وخوفه من الاستقلال
-صراعه بين الدوافع الجنسيه وتقاليد المجتمع وضميره
-صراع ديني بين ما تعلمه بالتلقين في الطفوله وبين ما يصوره له التفكير الناقد الجديد
-الصراع الثقافي بين جيله والجيل الماضي
-صراعه بين طموحه الزائد وقلة حيلته
كيف نساعد المراهق على اجتياز هذه المرحله
- مساعدته على اكتشاف ذاته ومالديه من قدرات وامكانات
- تبصيره بنواحي القوه ونواحي الضعف
- اشباع كثير من حاجاته النفسيه والامن والتقدير والانتماء
- استثمار وقت الفراغ والبعد عن الانطواء والملل ومشاركته بالاعمال والانشطه وممارسة الرياضه والانخراط في هوايه وتكليفه بمهام اسريه
اثر الدور الاجتماعي في الشخصيه
تعريف الدور الاجتماعي
هو نمط السلوك الذي ننتظره من الجماعه والاسره والمجتمع والاصدقاء وجماعة العمل
وهو سلوك يميز الفرد عن غيره ممن يشغلون مراكز اخرى فدور الابن يختلف عن البنت والاخ الاصغر يختلف دوره عن الاكبر وكل دور يفرض على صاحبه ان يتصف بسمات معينه وان يتخلى عن سمات اخرى
فدور الاب يختلف عن دور القاضي
وللدور اثر كبير في تنمية الشخصي هاو تعطليها او تضخيمهها او الانحراف بها احيانا
صراع الأدوار والشخصيه
يلعب الفرد في مشوار حياته اكثر من دور
فالمرأه تلعب ادور عديده كأم وزوجه وابنه وموظفه
قد تنسجم الادوار وقد تتصارع وتتنافر بحيث لايستطيع الفرد التوفيق بينهما مما يكون له الاثر السيئ ويؤدي لأزمات نفسيه عميقه
مثال الطفل لما يدخل للمدرسه اول مره
وحين ينتقل المراهق للتعليم الجامعي
الانتقال من دور لاخر يتطلب التكيف مع الدور الجديد والتنازل عن عادات مؤلوفه واالاخذ باخرى جديده غير مالوفه
المراهقه
تبدأ من البلوغ حتى سن 22
ويرى علماء النفس ان هذه المرحله مرحلة ازمات وصراعات
وسببها تغيرات المراهق البيولوجيه العنيفه
والبحوث الانثربو لوجيهالحديثه دلت على ان المراهق في الكثير من الشعوب البدائيه ليست مرحله تأزم وانها مرحله هينه تخلو من الصراعات والامراض النفسيه والانحراف والتمرد على الكبار
ويرجع ذالك لانهم يسمحون للفرد بممارسة اعمال الكبار وواجباتهم الاجتماعيه والاقتصاديه والدينيه
والتمتع بالحفلات والزواج والاشتراك في الصيد
وتأزم المراهقه من سمات المجتمعات المتحضره وحدها
نتيجة لمعاملاتنا فنحن نقيد نشاطه ورغبته في الاستقلال ولذالك نرى التمرد والانسحاب والعدوان والانحراف
التغيرات البارزه على المراهق
فسيولوجيه (يعني جسمانيه )
اشتداد الرغبه الجنسيه
الميل للتحرر من قيود الاسره
الميل للاستقرار المفرط فالمراهق يريد ان يقرر دون تدخل الوالدين
حاجته الى جماعه الاصدقاء وشلة ترضي مالديه من حاجات نفسيه كثيره لاتلبيها الاسره والمدرسه
يختار اصدقائه بنفسه واموره الشخصيه
علامات ازمه المراهقه
شعور المراهق بالخوف والقلق من طغيان الدافع الجنسي ورغبته بالتحرر من رباط الاسره
تقلبات مزاجيه بين الفتور والتحمس والاقدام والاحجام وبين السيطره والخنوع
وبين الخشونه والميوعه وبين الضحك والبكاء
ظهور مشكلات سلوكيه منها التمرد والعدوان اخطرها والانسحاب والهروب المادي والتمرد على تقاليد الاسره
العوامل المسببه لازمات المراهق
هي متفاوتة الشده وتتوقف الازمه وشدتها على عدة عوامل
- الاستعداد الفطري للمراهق
- نوع تربيته في الطفوله
- نوع الصداقات في مرحلة المراهقه
- ونوع المسانده والتوجيه
اسباب ازمه المراهقه
تظافر الكثير من العوامل
-الجسميه والنفسيه والاجتماعيه
مثل التغيرات الجسميه الفسيولوجيه السريعه المفاجئه في شكل المراهق ومظهره وفرط الحركه والاكل
-وظهور علامات النضج الجنسي وتدفق الكثير من الدوافع الجيده والغريبه مما يسبب الارباك والحيره
(الدافع الجنسي -الاستقلاليه - توكيد الذات ) هي دوافع تلاقي موانع من المجتمع وضميرالمراهق وتسبب الصراعات
-تعلم ادوار مختلفه تجاه والديه والاخرين والجنس الاخر
-موقف الكبار مع المراهقين
فان تصرف مثل الطفل سخروا منه وان تصرف كالكبير ضحكوا عليه
وان اقترب من الكبار اعرضوا عنه وان عاد لجماعة الطفوله لم يرحبوا به
(فيشعر بانه دخيل على الكبار غريب عن عالم الطفوله )
5- صراعات المراهق التي يعاني منها
-صراعه بين ذاته وشعوره الشديد بالجماعه
-صراع بين مغريات الطفوله ومغريات الرجوله مما يشعره بالاغتراب ويزيد من توتره الانفعالي
-صراع الاستقلاليه والتوكيديه والاعتماديه وخوفه من الاستقلال
-صراعه بين الدوافع الجنسيه وتقاليد المجتمع وضميره
-صراع ديني بين ما تعلمه بالتلقين في الطفوله وبين ما يصوره له التفكير الناقد الجديد
-الصراع الثقافي بين جيله والجيل الماضي
-صراعه بين طموحه الزائد وقلة حيلته
كيف نساعد المراهق على اجتياز هذه المرحله
- مساعدته على اكتشاف ذاته ومالديه من قدرات وامكانات
- تبصيره بنواحي القوه ونواحي الضعف
- اشباع كثير من حاجاته النفسيه والامن والتقدير والانتماء
- استثمار وقت الفراغ والبعد عن الانطواء والملل ومشاركته بالاعمال والانشطه وممارسة الرياضه والانخراط في هوايه وتكليفه بمهام اسريه
اثر الدور الاجتماعي في الشخصيه
تعريف الدور الاجتماعي
هو نمط السلوك الذي ننتظره من الجماعه والاسره والمجتمع والاصدقاء وجماعة العمل
وهو سلوك يميز الفرد عن غيره ممن يشغلون مراكز اخرى فدور الابن يختلف عن البنت والاخ الاصغر يختلف دوره عن الاكبر وكل دور يفرض على صاحبه ان يتصف بسمات معينه وان يتخلى عن سمات اخرى
فدور الاب يختلف عن دور القاضي
وللدور اثر كبير في تنمية الشخصي هاو تعطليها او تضخيمهها او الانحراف بها احيانا
صراع الأدوار والشخصيه
يلعب الفرد في مشوار حياته اكثر من دور
فالمرأه تلعب ادور عديده كأم وزوجه وابنه وموظفه
قد تنسجم الادوار وقد تتصارع وتتنافر بحيث لايستطيع الفرد التوفيق بينهما مما يكون له الاثر السيئ ويؤدي لأزمات نفسيه عميقه
مثال الطفل لما يدخل للمدرسه اول مره
وحين ينتقل المراهق للتعليم الجامعي
الانتقال من دور لاخر يتطلب التكيف مع الدور الجديد والتنازل عن عادات مؤلوفه واالاخذ باخرى جديده غير مالوفه
|
|
|
|
|
|