عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 12   #119
مديناوي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مديناوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 35914
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
المشاركات: 1,499
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 962
مؤشر المستوى: 81
مديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مديناوي غير متواجد حالياً
رد: كل ماهو مهم في تاهيل ذي الاحتياجات الخاصه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلوووعة كول مشاهدة المشاركة
ياحلوين

وين احصل هالتعاريف

(( تعريف التعليم والانتباة وتعريف انتقال اثر التعليم مهمة جداً))
اتفضل هذي في محاضرة التاهيل التربوي نقلته لك من ملخص اريج الياسمين النقاط المذكورة

¹ الخصائص التي تؤثر في برامج التأهيل التربوي للمتخلفين عقلياً :
1. التعلم :
من المعروف أن هناك ضعفاً في قدرة ذوي التخلف العقلي على التعلم من تلقاء أنفسهم مقارنة مع الأطفال العاديين , كما أن التعلم عند ذوي التخلف العقلي مقارنة بالأطفال العاديين المتماثلين في العمر لا يوضح فروقاً كيفية , بل إن الفروق فروق في الدرجة و النوع .
و أن أقصى حد للتعلم يصل إليه من فئة البسيطة إلى المتوسطة , و بعض الدراسات كانت على الأطفال المنغوليين أنهم يصلون إلى الصف الخامس كأقصى حد فهناك محدودية في جانب التعلم .
2. الانتباه :
يعد ضعف الانتباه سمه من سمات الأطفال ذوي الأطفال ذوي التخلف العقلي إلا أن القدرة على الانتباه لديهم تنخفض , و من ثم عدم القدرة على التركيز على المهارات التعليمية , مما يعني التشتت , من هنا يأتي أثر بيئة التعامل الصفي لجذب الانتباه .
¡ تشير دراسات كلاً من ( ماكميلان - تيرنر - زيمان - هاوس - سبتز ) في هذا المجال إلى :
- النقص الواضح في الانتباه و عدم القدرة على تمييز المثيرات من حيث الشكل و اللون و خاصة لدى فئة التخلف العقلي المتوسط و الشديد .
- المعاناة من الشعور بالفشل نتيجة عدم التركيز و الانتباه .
- ضعف استقبال المعلومات عند التعلم و التذكر .
- تجميع و تصنيف الأشياء بطريقة غير صحيحة مما يصعب ترتيب أو تصنيف الأشياء بطريقة سليمة .
¡ بماذا يتسم الانتباه لذوي التخلف العقلي ؟
يتسم بالقصور الواضح في القدرة على الانتباه لدى الأطفال من ذوي الإعاقات الأخرى في كثير من المشكلات التعليمية ..
3. التذكر :
يعاني ذوو التخلف العقلي من قصور في التذكر الخاص بالأسماء أو الأشكال أو الوحدات و خاصة فيما يتعلق بالذاكرة ( قصيرة المدى ) .
¡ مشكلة ضعف التذكر ..نجد مشكلة ضعف التذكر عند الاعتماد على وسائط للتذكر مثلما يقوم بذلك الطفل العادي , ومن ثم ضعف التعلم نتيجة لضعف الجانب الحسي , حيث يعتمد التذكر كنشاط عقلي على استقبال المعلومات ثم تخزين المعلومات في الذاكرة ثم استرجاعها عند استرجاعها .
¡ أين تكمن مشكلة التذكر لدى الأطفال ذوو التخلف العقلي ؟
تكمن في أول مرحلة من مراحل التذكر و هي مرحلة ( استقبال المعلومات ) .
¡ ما السبب ؟
نتيجة لضعف الانتباه لديهم مما يعطل عملية تخزين المعلومات و ضعف القدرة على استرجاعها .
4. انتقال أثر التعلم :
يعاني الأطفال ذوي التخلف العقلي من صعوبة نقل أثر التعلم من موقف لأخر و يعتمد ذلك على درجة الإعاقة