لو فكر الدكتور الفاضل وكثير من اعضاء هئية التدريس ان نظام التعليم عن بعد يقع وسطا بين الانتظام والانتساب لاعادوا حساباتهم لكل الامتحانات الغريب انهم فى الشرح يتناقضون مع ما يضعون من اسئله فمثلا تجده يركز على عدد من العوامل بالتفصيل والشرح والسرد وفى سوال الاختبار يسال كم عددها والعقل يقول ان المهم هو هذه العوامل وليس عددها علما انه قد لم يتطرق الى عددها فى المحاضره بل قال نتناول الاان العوامل بالتفصيل ولم يقل نتناول العوامل الخمس او الست او السبع