عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 15   #2
هتآآن
صديق قسم التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هتآآن
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61593
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
العمر: 44
المشاركات: 19,292
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 228934
مؤشر المستوى: 481
هتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond reputeهتآآن has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هتآآن غير متواجد حالياً
رد: تكفووون شباب وبنات ابغى

[align=center]
الغرض من العلم : البحث عن الحقيقه

البحث العلمي : هو الوسيله للوصول الى حقائق الاشياء و الظواهر ومعرفه كل العلاقات التي تربط بينها وبعضها البعض


مفهوم علم الاحصاء : يختص بالطرق العمليه لجمع وتنظيم و عرض و تحليل البيانات وكذلك الوصول الى نتائج مقبوله وقرارات سليمه على ضوء هذا التحليل

الاحصاء الوصفي : هو يهتم بجمع و تبويب وعرض و وصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصه بها دون الوصول الى نتائج او استدلالات خاصه

الاحصاء الاستقرائي : يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات

البيانات : تُعرف على انها مجموعه من المشاهدات و القياسات التي تخص الظاهر تحت الدراسه وتسمى المتغير

جمع البيانات : هي عملية الحصول على القياسات الخاصه بـ ظاهر معينه وعادة ما تسمى بالبيانات الخام

تنظيم و عرض البيانات : هي عملية وضع البيانات السابقه في جداول خاصه وعرضعا بطرق مناسبه

تحليل البيانات : هي عملية ايجاد مقاييس تتحدد قيمهامن البيانات السابقه وتعطي بعض الدلالات عن ظاهره تحت الدراسه

استقراء النتايج واتخاذ القرارات : هي الاستنتاجات التي يتوصل اليها الباحث من خلال تحليله للبيانات السابقه
وعادة ما تكون على شكل تقديرات او تنبؤات او تعميمات او قرارات بالرفض و القبول

المتغير النوعي : لا يمكن التعبير عنه بعدد
( او )
البيانات النوعيه : هي تلك البيانات التي لا يمكن التعبير عن متغيرها بعدد ( اي بيانات غير رقميه )

المتغير الكمي : يمكن التعبير عنه بعدد
( او )
البيانات الكميه : هي تلك البيانات التي يُعبر فيها عن المتغير بعدد

بيانات كميه متصله : يمكن ان يأخذ المتغير فيها اي قيمه بين قيمتين ( تُقاس و لا تعد )
وعشان تثبت في بالي كتبت جنبها ( تحتمل كسور عدديه )

بيانات كميه متقطعه : يمكن ان يأخذ فيها المتغير قيمه ( امـا .... او ,,,, ) ولا ياخذ اي قيمه بينهما ( تُـعد ولا تُـقاس )
وعشان تثبت في بالي كتبت جنبها ( لا تحتمل كسور عدديه )

البيانات المنفصله : اما ان تكون بيانات نوعيه او بيانات كميه متقطعه يأخذ فيها المتغير قيماً محدده ولا يأخذ قيماً موزعه على فتره
ويمكن عرضها بطرق الجداول ومنها الاشكال البيانيه

المــــــدى : هو الفرق بين اكبر قيمه و اقل قيمه في البيانات المعروضه

طريقة الاعمده : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغيربعمود ( خط رأسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه

طريقة القضبان : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه

طريقة الدائره : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير بقطاع من دائره وذلك طبقاً لتكرارها

المضلع التكراري : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير وتكرارها بنقطه ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط بخط منكسر ( بواسطه المسطره )

المنحنى التكراري : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير وتكرارها بنقطه ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط بخط ممهد ( بواسطه اليد )

طول الفئه : يساوي الفرق بين الحد الاعلى و الحد الادنى للفئه

مركز الفئه : وهو قيمة المتغير × الواقع في منتصف تلك الفئه وتحسب على انها متوسط حديها الادنى و الاعلى ÷ 2

التوزيع التكراري المتجمع الصاعد : هو مجموع التكرارات المتقابله لجميع القيم الاقل من الحد الادنى لكل فئه من الفئات

التوزيع التكراري المتجمع الهابط : هو التوزيع التكراري المتجمع لجميع القيم الاكبرمن او المساويه للحد الادنى لكل فئه

الوسيــط : هي قيمة في وسط مجموعه من القيم تقسم المجموعه الى مجموعتين متساويتين في العدد


من emf

[/align]