للذين يعانون من مشاكل في التحميل اختلاف نسخ الورد
اليكم هذا ....


اسئلة مراجعه لماده تقنيات التعلم من اعداد الاخت ام وعد لها جزيل الشكر


1)من عناصر عملية الاتصال التعليمي
أ)الاتصال الشكلي
ب)الاتصال غيراللفظي
ج)بيئة الاتصال

2)من مقومات نجاح عملية الاتصال التعليمي المتعلقه بالمرسل
أ)السهوله والايجاز
ب)الخلو من العيوب التي تؤثر في استقبالالرساله
ج)معرفة خصائص المستقبلين للرساله
3)من معوقات الاتصالالتعليمي
أ)العامل النفسي
ب)العامل الفيزيائي
ج)جميع ماسبق
4)من معاييرالتربيه المعلموماتيه
أ)دمج التقنيه في تدريس المقرارات المدرسيه
ب)الوصول الى المعلومات بكفائه عاليه
ج)تنمية مهارات التفكير العليا كالتفكير الابتكاري والناقد والتحليلي
5)من ادوات الوسائط المتعدده بالنسبه للاجهزه
أ)الفيديو
ب)وحدة النظام
ج)الصور
6)من الفوائد التعليميه للوسائط المتعدده
أ)التكامليه وتعني وجود العناصر بطريقه تكامليه
ب)تقديمالتغذيه الراجعه للمتعلم فورا
ج)ليس مما سبق
7)هو البرتوكول الذي يعرف البناءالخاص بالبيانات وكيفية ارسالها بين الحاسبات
أ)برتوكول lp
ب)برتوكولTCp
ج)جميع ماسبق
8)ان البحث فيه بمثابة البحث في مكتبه كبيره بل ان البعض يسميه بالمكتبه الكبرى
أ)التعليم الافتراضي
ب)البريدالالكتروني
ج)الانترنت
9)قناه حيه للحوارات الحيه بين المتحاورين
أ)برامج المحادثه
ب)تطبقات مجموعات الاخبار في التعليم
ج)من ايجابيات الانترنت فيالتعليم
10)تدني التكاليف وربح الوقت لعدم التنقل
أ)الغرض من التعليم الافتراضي
ب)متطلبات التعليم الافتراضي
ج)اهمية العليم الافتراضي
11)من اقسام التعليم الافتراضي
أ)قسم التعليم
ب)قسم التدريب
ج)جميعماسبق
12)يتوقف اختيار قنوات الاتصال التعليمي على عدة عوامل منها
أ)تحديدطريقة التنفيذ والتقديم
ب)الفروق الفرديه بين المتعلمين
ج)اعداد مجموعة منالوسائل المناسبه
13)من الادوار الاساسيه للوسائل التعليميه
أ)التقليل من اللفظيه
ب)رفع مستوى الادراك
ج)جميع ماسبق
14)من العوامل الداعيه لاستخدام الوسائل التعليميه
أ)زيادة الدافعيه
ب)تطور نظريات علم النفس
ج)ضبط السلوك وتعديله
15)تعد مرحلة الاعداد والتحضير من
أ)معايير اختبار الوسيله التعليميه
ب)اسس وقواعد استخدام الوسيله التعليميه
ج)من العوامل الداعيه لاستخدام الوسائل التعليميه
16)مرحله يتضمن صيانة الوسيله بأصلاح ماقد يحدث لهامن عطل وحفظها في مكان مناسب بحيث تكون جاهزه للاستخدام في مرات قادمه
أ)مرحلةالاستخدام
ب)مرحلة التقويم
ج)مرحلة الانتهاء
17)تستخم المواد التعليميهل
أ)التطبيق العلوم الطبيعيه
ب)التطبيق العلوم الانسانيه
ج)ليست مماسبق
18)يقصد بالثالوث
أ)المعلم*الطالب*الكتاب
ب)الطالب*الكتاب*السبوره الطباشيريه
ج)المعلم*الكتاب*السبوره الطباشيريه
19)استخدام مستحدثات التقنيه المعاصره وتطبقها في المؤسسات التعليميه للافاده منها في ادارة تلك المؤسسات على الوجه الصحيح من
أ)تقنيات التعليم
ب)التقنيات في التعليم
ج)التقنيات في التربيه
20)من مراحل تطور الوسائل التعليميه على اساس دورها في التدريس
أ)الوسائل التعليميه
ب)وسائل الايضاح
ج)جميع ماسبق
21)منالموادالتي تعرض ضوئيا
أ)الافلامالثابته
ب)المجسمات
ج)الخرائط
22)تستخدم لتعليم عدد كبير منالناس
أ)الوسائل الجماعيه
ب)الوسائل الجماهيريه
ج)الوسائلالفرديه
23)تصنف الوسائل التعليميه على اساس دورها في العمليه التعليميه ل
أ)وسائل متممه
ب)وسائل اضافيه
ج)جميع ماسبق
24)هناك ثلاثة انماطرئيسيه للخبرات الاساسيه الازمه لعملية الاتصال التعليمي
أ)الخبرهالمصوره
ب)الخبره المجرده الرمزيه
ج)جميع ماسبق
25)من اكثر تصنيفات الوسائل التعليميه شمولا وشيوعا
أ)الاتصال التعليمي
ب)مخروط الخبره
ج)الخبره الهادفه المباشره
26)هو مجموعة من العناصر المتفاعله التي تكون كلا مركبا في نظام متكامل
أ)تحليل النظم
ب)التخطيط لحل المشكله
ج)النظام
27)الصور المتحركه من
أ)وسائل المحسوس بالملاحظه
ب)وسائل البصيره المجرده
ج)وسائل المحسوس بالعمل
28)هي عباره عنمصفوفه من الموارد من انواع مختلفه
أ)مدخلات انسانيه بشريه
ب)مدخلات
ج)مدخلات ماديه
29)تتوقف جودة المخرجات على عاملينهما
أ) التغذيه الراجعه*مستوى العمليات
ب)نوعية المدخلات*ومستوى العمليات
ج)ليست مماسبق
30)من خطوات نموذج كمب
أ)الخدمات التعليميه المسانده
ب)الاختبار القبلي
ج)جميع ماسبق
31)يتلخص نموذج الاتصال في ثلاث خطوات
أ)الترميز*البث*الارسال
ب)الترميز*البث*الاستقبال
ج)الترميز*البث*الاتصال
32)من بيئات التعليم الالكتروني
أ)التعليم الالكتروني عن بعد
ب)الفصلالذكي
ج)التعليم الالكتروني المختلط
33)تطوير المحتوى الرقمي المعياري من
أ)دور المعلم في التعليم الالكتروني
ب)متطلبات التعليم الالكتروني
ج)ليس مماسبق
34)من مراحل تطبيق الحاسب التعليمي
أ)التأقلم
ب)التخزين الهائل
ج)المساعده في تغير نظام التعليم برمته
35)من ايجابيات الحاسب التعليمي
أ)التغذيه الراجعه الفوريه
ب)توفير بيئه حاسوبيه في المدارس