عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 16   #9
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشرفة سابقة التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46978
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 7,763
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7545
مؤشر المستوى: 147
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: қїńġ ҒĂĬšĂĻ
الدراسة: انتساب
التخصص: ĥẽåŕĨЙĠ ÍMÞăĭгmỄńŤ
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, غير متواجد حالياً
رد: تعداد\ علماء\ واشياء اخرى >>> خاصـ, قبلـ, اختبار تقنياتـ, التعليمـ,

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ^جروح روح^ مشاهدة المشاركة
تعديل بسيييط,,,
معوقات الاتصال التعليمي:
1- العامل الفيزيائي
2- العامل النفسي:
- المعتقدات\عدم الاهتمام\الالتباس\عدم الراحه\الحشو اللغوي\صعوبه المادة التعليميه\عدم اختيار قناة الاتصال المناسبه\ التشويش والضوضاء



كيف اخاف عليكم في الامتحان وانتوا ماشاء الله منتبهين

ربي يفرحكم اليوم

وعلى قد مانتوا متوترين وخايفين
تخرجوا من الامتحان مرتاحين ومبسوووووووووووووووطين