الموضوع: بشأن تكرار الأسئلة في تخطيط المناهج!
عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 1- 25   #14
الحكمة يمانية
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية الحكمة يمانية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 53614
تاريخ التسجيل: Fri Jul 2010
المشاركات: 492
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1019
مؤشر المستوى: 69
الحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
الحكمة يمانية غير متواجد حالياً
رد: بشأن تكرار الأسئلة في تخطيط المناهج!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل مشاهدة المشاركة
ما ذكر الآلية لكن واضحة
يشوف المكرر ويعطي درجات بعددها أيا كانت نوعية الإجابة ..
هذا هو المنطق..
ان شاء الله
  رد مع اقتباس