يعطيكم ألف عافية اللي شرفو موضوعوي
نمرود ين : يسلمو لمورك بس اللي أعرفه ان أعلى مرحلة وصلوا لها الأولاد في فرع الأحساء هي السنة السادسة
و المنهج نفس ما هو مثل ما قلت بس المشكلة ان دكتورتنا الكيمياء تعرض لنا المحاضرة على بروجكتر
و تقول انها نفسها عند الأولاد بس اللي قالوه لي بنات سنة ثانية انه تجي في الاختبارات اشياء ما مرت عليكم
و يصير الدكتور عطاها الأولاد بس حنا تصير الدكتورة ما عطتنا اياها فنتوهق
يا ليت لو نعرف بس الأولاد شنو الأشياء اللي ياخذونها علشان لو في اضافة ما عطتنا اياها الدكتورة ننتبه لها
و يا ليت لو نعرف الاختبارات للسنوات السابقة و اختبارات السنة هذي لأن احتمال كبير تجي منها بعض الفقرات
علشان كذا يفضل يكون في تواصل لتبادل المساعدة و هالأشياء
اورجوان : مشكورة لتعليقك لكن الأحياء نفس ما ذكرتي من الكتاب
بس لمى ترجعين للكتاب بعد المحاضرة تحسين ان المصطلحات غير اللي قالتهم الدكتورة
و لهم نفس المعنى و أحس في صعوبة في حفظ بعض المصطلحات اللي في الكتاب
فلو في نوته للي تقوله الدكتورة بيكون أفضل و أسهل
أما الفيزياء الدكتورة قاهرتني ( ما فيش فُرستي ) ليش ما تقول ( ما فيش سرعة ) أو ( نو فُرستي )
و لو سألناها عن مصطلح جديد تونا ناخذه عن معناه تسكت و تناظر باستغراب كأنها تقول هذا شي تافه و تسألون عنه
و المسائل ما تفهمنا اياها عدل لأنها تحل بطريقة غير اللي في الكتاب
و قالت بتحل معنا الهوم وورك و لا حلته و استنتاجات القانون ما أحسها توضحها عدل
أما الكيمياء فمثل ما ذكرت للأخ نمرود ين تعرض المحاضرة على البروجكتر و لا تسجلون هذا لأنه بس للشرح
و هذا مو مهم ( الحمد لله اني أخطط معها في الكتاب كل شي )
و في النهاية قالوا لي السنوات الثانية انه ننصدم في الأسئلة و ان درجة الكيمياء هي أقل درجة حصلوا عليها
لأجل هالشي أبغى أستعين بنوتات و محاضرات و أسئلة اختبارات جات للي قبلنا لأن أكيد بنستفيد منها
يا ليت نحصل و نكون حلقة تعاونية بين الجميع
منتظرتكم ........... معزوفة الأحلام