2011- 2- 17
|
#31
|
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ツرَبـي / أَمُطُرْنَآ بِتَوَفْيْق مِنْك تَجْمَع صَبَايَا الْمُسْتَوَى الْسَّادِس ツ
مرحبا بنات جبتلكم توصيف لمواد هاذا الترم
طبعا ناقصه اسماء الكتب بس نكون ع بينه ايش بندرس
نموذج توصيف مقرر
الكلية:الآداب القســــم :اللغة العربية الفصل الدراسي
:الثاني الفرقـــة :الثالثةأســم المقــرر:مقرر الأدب الأندلسي ونصوصه
عدد الساعات أهداف المقرر :
يهدف هذا المقرر إلى تحقيق غايات مثلى طموح , من أهمها : ـ
ـ إكساب الطالبات المعلومات والمعارف والمهارات والقدرات الحيوية اللازمة بموقع الأندلس وحضارة المسلمين فيه , مع الوقوف على معالم الحياة الأدبية به تنظيراً وتطبيقاً .
مفردات المقرر :
أ ـ المجتمع الأندلسي .
ب ـ الشعر والشعراء في الأندلس فترة تأسيس الإمارة : اتجاهاته ، وخصائصه الفنية .
ج ـ الشعر بين المحافظة والتجديد ـ الموضحات .
د ـ النثر الأدبي في الأندلس .
هـ ـ طوق الحمامة .
و ـ وصف الطبيعي في الشعر الأندلسي .
ز ـ بناء القصيدة ، واللغة والأسلوب في الشعر الأندلسي .
ح ـ الموسيقى والصور والأصيلة في الشعر الأندلسي
المصادر والمراجع :
1 ـ الأدب الأندلسي من الفتح إلى سقوط الخلافة :
2 ـ شعر بني أمية في الأندلس حتى نهاية القرن الخامس
نموذج توصيف مقرر
الكلية:الآداب القســــم :اللغة العربية الفصل الدراسي:الثاني الفرقـــة :الثالثةأســم المقــرر:النثر العربي القديم عدد الساعات أهداف المقرر :
يهدف هذا المقرر إلى تحقيق غايات مُثلَى طموح , من أهمها : ـ
إكساب الطالبات المعلومات , والمعارف , والمهارات , والقيم والقدرات الحيوية اللازمة , تجاه فنون النثر الأدبي العربي القديم , في الجاهلية والإسلام , مع الوقوف على نصوص من روائعه تتجلى فيها معالم التأثر والتأثير بروج العصر , والذوق الأدبي , والمهارات الفردية .
مفردات المقرر :
1 ـ النثر الجاهلي : الأمثال , والخطب , وسجع الكهان .
2 ـ النثر في صدر الإسلام : من عيون الرسائل والوصايا والخطب في أدب النبوة والراشدين .
3 ـ فنون النثر في العصر الأموي : الرسائلُ والخطبُ والتوقيعاتُ .
4 ـ النثرُ العباسي : أعلامهُ , وفنونهُ .
5 ـ المقامات : أعلامها , وخصائصها الموضوعية والفنية .
الادب في صدر الاسلام
نموذج توصيف مقرر
الكلية:الآداب القســــم :اللغة العربية الفصل الدراسي:الثاني الفرقـــة :الثالثةأســم المقــرر:الثروة اللفظيةعدد الساعات أهداف المقرر :
إكساب المعلومات من خلال الوقوف على عوامل نمو الثروة اللفظية ، وتنوعها وسعتها في العربية ، مما يجعلها صالحة لكل زمان ومكان .
مفردات المقرر :
أولا ً: :التمييز بين اللغة والكلمة .
ثانياً القياس :
1- الحاجة إلى القياس في اللغة .
2- تعريف القياس في اللغة والاصطلاح .
3- القياس عند القدماء .
4- عناصر القياس .
5- تقسيم النحاة واللغويين الظواهر اللغوية (في القياس) إلى أربعة أقسام.
6- القياس ومجمع اللغة العربية.
ثالثا : الاشتقاق :
1- معنى الاشتقاق .
2- موقف العلماء منه .
3- تراث الاشتقاق في العربية .
4- أنواع الاشتقاق : أولا : الاشتقاق الصغير ويطلب منه :عنوان( ما يدخل فيه المشتقات الصرفية والنحوية أسماء الأعيان المصادر الصناعية ، الاشتقاق اللغوي ) ابن فارس ونظرية دوران المادة حول معنى عام ( جميع الأمثلة مطلوبة) ، تعليل التسمية ، صعوبات الاشتقاق الصغير وفوائده ، ثانياً الاشتقاق الكبير .
5- اختلاف المحدثين العرب في أنواع الاشتقاق ، الاشتقاق بين العرب والغرب .
رابعاً : النحت:
1- النحت في لغة العرب واصطلاح العلماء .
2- اهتمام العلماء به .
3 - علاقة النحت بالاشتقاق .
4- الغرض من النحت .
5- أنواع النحت .
6- خصائص الكلمة المنحوتة .
7- اعتماد النحت طريقاً من طرق الاشتقاق
خامساً المعرب والدخيل والمولد:
1- أهمية التعريبف.
2- تعريف المعرب والدخيل والمولد والمقترض.
3- مستوى الاقتراض اللغوي .
4- دواعي الاقتراض .
5- السلاسل الصوتية الممنوعة عربيا.
6- القرآن وقضية التعريب .
7- المحدثون والكلمات الأجنبية التي تحتاجها اللغة .
سادساً : السياحة اللفظية .
سابعاً : أثر الإسلام في تنمية ألفاظ اللغة العربية .
المصادر والمراجع :
أولاً – الكتب :
1- في فقه العربية أ.د. أبو السعود الفخراني
2- فصول في فقه العربية د. رمضان عبد التواب
ثانياً – المصورات :
1- مصورة تعليل التسمية نقلا عن كتاب د. الموافي الرفاعي البيلي ( من قضايا المعجم العربي).
2- مصورة القياس نقلا عن كتاب فقه اللغة العربية د. كاصد ياسرالزيدي - بتصرف – .
3- مصورة أثر الإسلام في تنمية ألفاظ اللغة العربية نقلاً عن كتاب التطور الدلالي د. خليل أبو عودة _ بتصرف_.
4- مصورة السياحة اللفظية نقلاً عن كتاب د. رمضان عبد التواب التطور اللغوي مظاهره وعلله وقوانينه .
5- مصورة المعرب والدخيل والمولد عن كتاب د. عبد المنعم النجار دراسات في اللغة
6- المادة في ملزمة بمكتبة الكلية .
نموذج توصيف مقرر
الكلية:الآداب القســــم :اللغة العربية وآدابها الفصل الدراسي:الثانيالفرقـــة :الثالثةأســم المقــرر:البلاغة القرآنية عدد الساعات 3 ساعات أهداف المقرر :
1 ـ الكشف عن وجه القرآن الساحر وجلى نوره الباهر , فيبدو أمام الأبصار ساطعاً جلياً .
2 ـ أن تقف الطالبات على طائفة من نصوص قرآنية تمثل مناهج تطبيقية عرفها البلاغيون العرب .
3 ـ أن يتذوقن أسرار الجمال في النص القرآني .
مفردات المقرر :
ـ المقدمة ( القرآن الكريم إعجازه وبلاغته ) ـ ألفاظه ـ الآية القرآنية ـ الإعجاز العددي ـ الإعجاز العلمي .
الفصل الأول : علم المعاني في ضوء أساليب القرآن الكريم :
ـ نظرات في الكلمة وأحوالها ( الإفراد والجمع ـ التعريف والتنكير ـ البدلية والوصفية ) .
ـ نظرات في الجملة وأحوالها ( الخبر ـ الإنشاء المجاز العقلي الإيجاز ) .
ـ نظرات في أحوال الجمل ( الالتفاف ـ الفصل والوصل ـ التقديم والتأخير ) .
الفصل الثاني : علم البيات في ضوء أساليب القرآن الكريم :
أ ـ التشبيه ( من روائع التشبيه في القرآن الكريم ـ خلود تشبيهات القرآن الكريم ) .
ب ـ المجاز بنوعيه ( الاستعارة ـ المجاز المرسل وعلاقاته ) .
ج ـ الكناية وأسرارها في القرآن الكريم ( دراسة نظرية تطبيقية ) .
نموذج توصيف مقرر
الكلية:الآداب القســــم :اللغة العربية وآدابها الفصل الدراسي:الثاني الفرقـــة :الثالثةأســم المقــرر:قاعة بحث عدد الساعات 3 ساعات أهداف المقرر :
تعليم الطالبة كيفية البحث عن موضوع جدير بالبحث والدراسة , وتمييز الموضوعات البكر , ومعرفة الطالبة آخر ما وصل إليه الباحثون لتبدأ من حيث انتهى غيرها .
تعليم الطالبة كيفية التعامل مع المصادر القديمة والمراجع الحديثة ونقدها , وانتقاء المادة العلمية المفيدة التي تحتاجها في بحثها .
التأليف بين المعلومات المنتخبة ومقارنتها , وتبني الجيد منها وتأييده بالحجج والبراهين وبيان ضعف الضعيف منها وتأييد ذلك بالبراهين أيضاً .
تعليم الطالبة المنهجية في الكتابة والربط المنطقي بين الأفكار , والتسلسل الفكري لاستخلاص النتائج العلمية المؤيدة بالدلائل التي تشير إلى وضوح شخصية الطالبة واستقلالها .
مفردات المقرر :
أولاً : تعريف البحث الأدبي وأنواعه ، شروط البحث الجيد ، شروط الباحث الجيد .
الموهبة وعلاماتها ، اختيار الموضوع ، إعداد خطة البحث ، إعداد المصادر والمراجع ، قائمة المصادر والمراجع ، جمع المادة وإعداد البطاقات ، والقراءة وأنواعها ، كتابة البحث ( الرسالة ) مصادر البحث تصنيف المصادر والمراجع ، علامات الترقيم .
ثانياً : تحقيق المخطوطات :
تمهيد : كيف وصلت إلينا الثقافة العربية ، أوائل التصنيف ، الورق والوراقون ، الخطوط ، أصول النصوص ، منازل النسخ ، جمع الأصول ، فحص النسخ ، التحقيق العنوان ، تحقيق اسم المؤلف تحقيق نسبة الكتاب إلى مؤلفه ، تحقيق متن الكتاب ، مقدمات التحقيق .
التصحيف والتحريف ، تعريفه ، كتبه ، تاريخه ، المؤلف والمختلف ، معالجة النصوص ، ترجيح الروايات ، تصحيح الأخطاء ، الزيادة والحذف ، التغيير والتبديل ، الضبط التعليق ، المكملات الحديثة ، تقديم النص ، علامات الترقيم ، تنظيم الفقار والحواشي ، الأرقام ، صنع الفهارس الحديثة ، طرق صنع الفهارس ، استخراج الفهارس ترتيب الفهارس .
نموذج توصيف مقرر
الكلية:الآداب القســــم :اللغة العربية وآدابها الفصل الدراسي:الثاني الفرقـــة :الثالثةأســم المقــرر:النحو ( 6 )عدد الساعات 3 ساعات أهداف المقرر :
تنمية الحس اللغوي عند الطالبات , وقدرتهن على فهم القاعدة , وتطبيقها , وتعليمهن كيفية تصحيح الأساليب , وتعويدهن على عقد المقارنات بين القواعد , وتكوين رأي خاص عند الاختلاف وتمكينهن من دراسة القواعد النحوية في كتب التراث ...
مفردات المقرر :
ـ باب التعجب .
ـ باب نعم وبئس وما جرى مجراهما .
ـ باب أفعل التفضيل .
ـ باب النعت .
ـ باب التوكيد .
ـ باب العطف .
ـ باب البدل .
نموذج توصيف مقرر
الكلية:الآداب القســــم :اللغة العربية وآدابها الفصل الدراسي:الثاني الفرقـــة :الثالثةأســم المقــرر:النقد الأدبي القديم عدد الساعات 3 ساعات أهداف المقرر :
1 ـ تنمية ملكة التذوق والتميز عند الطالبات .
2 ـ أن يتعرفن على مفاهيم النقد الأدبي , وأهم الاتجاهات النقدية .
3 ـ أن يستنتجن مدى تأثير جهود النقاد القدامى في حركة النقد .
4 ـ أن يستطعن تطبيق المعايير النقدية على ما يقرأن من نصوص أدبية .
مفردات المقرر :
ـ النقد الأدبي ومفهومه .
ـ النقد في العصر الجاهلي .
ـ النقد في عصر الرسول .
ـ النقد في عصر الخلفاء الراشدين .
ـ النقد في الحجاز .
ـ النقد في العراق .
ـ النقد في الشام .
ـ النقد في القرن الثاني الهجري .
ـ النقد في القرن الثالث الهجري .
بالاضافة الى مادة اللغة الانجليزية
بالتوفيق ولاتنسوني من دعواتكم الصالحة  للامانه م ن ق و ل
|
|
|
|
|
|