عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2011- 2- 20
الصورة الرمزية farfoosha
farfoosha
أكـاديـمـي ذهـبـي
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 832
المشاركـات: 2
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59563
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
المشاركات: 603
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 54
مؤشر المستوى: 67
farfoosha will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
farfoosha غير متواجد حالياً
شسالفة المجمووعااااااااااااااات

يسعد لي صباحكم ع مسااكم
س سوال
شساالفة المجمووعاات؟


وليه الحووسه هذي الي ماله دااعي
كل منى له ضرووفه وموااده الي اختاارهاااا
وو ترى كلنا تقريبا زي المواد يعني المجموعات بعضها راح يكوون تشاابه ف الموااد
تخيلوو واحد منزل ملخص عن مادة التوجيه و الارشااد ف مجموعه أ ونفس الشي ف مجموعه ج منزل بس غير ....احس بننحاااااااااااااااس وااجد
لو كل مااده مثبته زي السمستر الاول احسن وخلووهم كل الموااد مو مجموعاات ...


اي وهذي مواادي...

إداره تربويه-محمد القحطاني
التوجيه و الارشاد- سيد احمد
العقيده الاسلاميه و المذاهب- محمد العقيل
بناء وتطوير المنهج- فهد ال عمر
تقنيات التعليم- عبد الإله
علم النفس النمو- محمد عبد السلام
مهارات البحث التربوي-عبد الله الدوغان

وبس....
تقبلوو مرووري ...