عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 2- 22   #15
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 89
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: سلسلة مراجعة محاضرات (( بناء وتطوير المناهج )) اجتهاد صبا زهران

مراجعة الدرس الثاني ( بناء وتطوير المناهج )

س1: وحدة المعرفة الإنسانية تعني :
أ‌- تصنيف المعارف وفق تصنيفات مفصلة في السابق .
ب‌- تدريس كل جزئية من جزئيات المواد بمعزل عن الأخرى سواء في مرحلة أعداد المعلم أوفي مرحلة تنفيذ الدرس .
ت‌- وجود ترابط بين العلوم وعوامل مشتركة .
ث‌- لا شيء مما سبق .


س2: من فوائد نظرية الفوضى ( روكلر ) أنها تساعد على شرح الجوانب الغير نمطية و الغير تقليدية في الكون بعيداً عن الروتين و تكون بشكل عشوائي .
أ‌- صواب
ب‌- خطأ .

س3: نتيجة لتداخل العلوم أصبح البحث العلمي محايداً .
أ‌- صواب
ب‌- خطأ


س4: لم يعد التفكير محكوماً بالمنطق و قد يكون المنطق محكوماً بالتفكر .
أ‌- صواب.
ب‌- خطأ.


س5: أقترح بعض العلماء أن يكون الغرض الأساسي من العلم فهم الواقع من أجل التعايش معه .
أ‌- صواب.
ب‌- خطأ.


س6: كانت تنظر على الحقائق أنها هي الحقائق الوحيدة القائمة و أن العالم مثالي بنظام معين ونمط معين يجب أن لا يغير.
أ‌- الفلسفة الواقعية .
ب‌- الفلسفة المثالية.
ت‌- الفلسفة االبراجماتية
ث‌- الفلسفة التجديدية .


س7: من الأهداف الرئيسية للتربية في الفلسفة المثالية :
أ‌- كانوا يركزون على التلاميذ وتعليمهم كيف يفكرون من خلال الحفظ والتلقين
ب‌- لم تكن المهارات هي الأساس لديهم و أنما التركيز على معرفة الأفكار و حفظها و استذكارها .
ت‌- أهم شيء في الإنسان العقل و أن هذا العقل مقسم إلى ملكات معينة يجب تنميتها من خلال حشو عقول التلاميذ .
ث‌- جميع ما سبق .


س8: كان تنظر إلى التعليم على أنه عملية فردية تعتمد على النشاط الذاتي و على استجابة التلميذ للمواد و الأنشطة المتضمنة في المنهج .
أ‌- الفلسفة الواقعية .
ب‌- الفلسفة المثالية.
ت‌- الفلسفة االبراجماتية
ث‌- الفلسفة التجديدية .


س9: تتمثل في مبدأ ( استقلالية الوجود ) , فكل شيء في هذا العالم مادي و فيه الكثير من القضايا سواء أدركها العقل أم لم يدركها ..
أ‌- الفلسفة الواقعية .
ب‌- الفلسفة المثالية.
ت‌- الفلسفة االبراجماتية
ث‌- الفلسفة التجديدية .


س10: ظهر للواقعية منظورين رئيسين في المجتمعات على مر العصور وهي الواقعية الدينية و الواقعية العلمانية .
أ‌- صواب.
ب‌- خطأ.


س11: من خصائص الفلسفة الواقعية :
أ‌- أعطاء أهمية خاصة لمعرفة وفهم الحقائق في هذا المجتمع وطرق ترتيبها وتصنيفها و طرق وأساليب البحث العلمي التي يفترض أن تتبع .
ب‌- التوجه إلى الدراسات التخصصية .
ت‌- سمحت بنوع من الرياضة .
ث‌- جميع ما سبق .



س12: هي الفلسفة التي تنص على أن الغاية تبرر الوسيلة أو على أنه يجب أن يتكيف المنهج حسب الظروف و أن يكون مرن .
أ‌- الفلسفة الواقعية .
ب‌- الفلسفة المثالية.
ت‌- الفلسفة االبراجماتية .
ث‌- الفلسفة التجديدية.


س13: تعتمد على التجريب في البحث و تقويم و تطوير المناهج .كما أنها أعطت أهمية خاصة لتعليم التلاميذ الانضباط و النظام و الدقة على أساس واقع المجتمع الذي يعيش فيه .
أ‌- الفلسفة الواقعية .
ب‌- الفلسفة المثالية.
ت‌- الفلسفة االبراجماتية .
ث‌- الفلسفة التجديدية


س14: مصطلح براجمت هو مصطلح انجليزي يقصد به
أ‌- التعصب .
ب‌- المرونة .
ت‌- الثبات .
ث‌- لا شيء مما سبق .


س15: من أهم العناصر التي أثرت في البراجماتية ظهور مفهوم ( الاستقراء ) كطريقة جديدة في التفكير .
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .


س16: من مزايا الفلسفة البراجماتية :
أ‌- النظر إلى الخبرة و الطبيعة باعتبارهما شيئان مترابطان .
ب‌- أن الناس لا يكتسبون الخبرة من مجرد القراءة بل من مجرد التفاعل مع البيئة أو الطبيعة التي يعيشون فيها .
ت‌- القواعد الأخلاقية يجب أن تتلاءم مع موقف معين و المرونة في تناول الأشياء .
ث‌- جميع ما سبق .


س17: من خصائص الفلسفة البراجماتية :
أ‌- الاهتمام بكل من المادة العلمية وميول التلميذ حسب الإمكان .
ب‌- عدم الفصل بين نواتج التعلم المستهدفة و بين التعليمات المتبعة في عملية التعلم و كلما كانت مرن في تناول القضايا كانت نتائج التعليم أفضل .
ت‌- أن يتضمن المنهج مجالات مختلفة أو متنوعة مثل المهن و الصحة و الأسرة والطب و ليست مقيدة بالنواحي المعرفية .
ث‌- جميع ما سبق .



س18: الفلسفة التي تنظر إلى أن المجتمع يحتاج إلى تطوير و تغيير و تجديد و تعديل هي :
أ‌- الفلسفة الواقعية .
ب‌- الفلسفة المثالية.
ت‌- الفلسفة االبراجماتية .
ث‌- الفلسفة التجديدية


س19: من خصائص الفلسفة التجديدية :
أ‌- الربط بين المدرسة و المجتمع .
ب‌- إعطاء أهمية خاصة للقيم الإنسانية مثل الصدق و الأخوة والعدل في سياق معاصر و المشاركة في بعض النشاطات الاجتماعية .
ت‌- تعطي أهمية خاصة لكيفية التوجه للمستقبل و النظرة المستقبلية للطلاب و عدم النظر إلى الماضي أو الواقع .
ث‌- جميع ما سبق .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
انتهت المراجعة ..للعلم المراجعة ليست شاملة لكل المحاضرة لكن في نظري لأبرز مافيها ..

بالتوفيق ..

المراجعة هنا محلولة

http://arabsh.com/kjntiayihmr9.htm