تحياتي واشواغي آآآآآآآآآي
عاشت السودانيه
no0o0on
الادارة التربوية
د/ حسن محمد حسان د/ محمد حسنين العجمي
الأهداف التي تسعى مؤسسة ما إلى تحقيقها سواء أكانت هذه المؤسسة مدرسة أو مصنعاً أو متجراً.
ولقد استفادت الإدارة المدرسية من مفهوم الإدارة التعليمية فتعرف الإدارة المدرسية بأنها "العملية التي تتم بها تعبئة الجهود البشرية والمادية وتوجيهها من أجل تحقيق أهداف المؤسسة التعليميه وهي في هذا الإطار تعني بالنواحي الإدارية والفنية معاً وتهتم بالمعلمين والمناهج وطرق التدريس والأنشطة المدرسية والإشراف الفني وتمويل البرامج التعليمية وتنظيم العلاقة بين المؤسسات التعليمية والمجتمع وغير ذلك من النواحي التي تؤثر في العملية التعليمية".
وفي نفس الإتجاه تعرف الإدارة المدرسية بأنها " تلك العملية المصاحبه للعملية التعليمية والتي يترتب عليها حسن أداء العملية التعليمية فهي بهذا المعنى مسئولية كل العاملين من المربين في المدرسه لكن طبيعة التخصص قد ركزت مسئولية هذا النوع من العمل في يد مجموعة خاصة من المربين في كل مدرسة وإن لم تحرم بقية العاملين في هذا الميدان من الإشتراك في العمل وتحمل المسئولية.
إذن فالإدارة المدرسية تعرف بأنها وسيلة لتسهيل وتنظيم جهود العاملين في المدرسة لتحقيق أهدافها وإذا كانت الأهداف التعليمية تتصل إتصالاً مباشراً بالفلسفة الإجتماعية وبالظروف والإمكانات المتاحة فقد يكون من الطبيعي أن يتغير مفهوم الإدارة المدرسية ونظمها وفقاً للتغيرات الحادثة في المجتمع .
وتعرف الإدارة المدرسية أيضا بأنها " التأثير في جماعة من البشر هم التلاميذ حتى يواصلو نموهم نحو أهداف محدده بواسطة جماعة أخرى هم المعلمون وتعمل تلك الإدارة في مجال من جماعة ثالثة هي الجمهور وهي تهتم بكل من الأهداف ووسائل تحقيقها .
وهكذا نرى أن الإدارة المدرسية وسيلة وليست غاية , نشاطاً تعاونياً وليست عملاً آلياً يسهم فيه الإداري وأعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور وكل من يهمهم الأمر من جماهير الشعب وظيفتها تسهيل وتنظيمها وهدفا تحقيق أهداف العملية التربوية ذاتها .
إذن فالإدارة المدرسية يقصد بها كل نشاط منظم مقصود وهادف تتحقق من ورائه الأهداف التربوية المنشودة من المدرسة فالإدارة المدرسية إذن ليست غاية في حد ذاتها وإنما هي وسيلة لتحقيق أهداف العملية التربوية.
خامساً: الفرق بين إدارة المدرسة وإدارة أية مؤسسة أخرى :-
ثمة عناصر مشتركة بين الإدارة المدرسية وأنواع الإدارات الأخرى , مثل الإدارة العامة , وإدارة الأعمال ,وغيرها , فقد ثبت أن هناك عناصر ومفاهيم يمكن تطبيقها بصفة عامة على كل أنواع الإدارة, ومع هذا فإن الإدارة المدرسية لها بعض خصائصها التي تتميز بها من حيث الأهداف والوظيفة , ولكي نفرق بين إدارة المدرسة وإدارة أي مؤسسة أخرى غير تعليمية (صناعية- تجارية- صحية) لابد من محاولة بيان اوجه الإختلاف بين أهمية مهنة التعليم مقارنة بالمهن الأخرى ,وكذلك أوجه الإختلاف في طبيعة ونوعية المدخلات والمخرجات بين المؤسسات التعليمية وغير التعليمية ,بالإضافة إلى ذلك بيان مدى النقد الموجه إلى المؤسسات التعليمية من قبل أفراد المجتمع (سواء من داخل النظام التعليمي أو خارجه ) بإعتبار أن المؤسسات التعليمية تتميز من غيرها بأن لها طبيعتها الفريده ,كما أن نجاح كافة المنظمات لا يأتي إلا بعد نجاح المؤسسات التعليمية في تحقيق أهدافها بإعداد وتأهيل أفراد المجتمع تأهيلاً جيداً .