2011- 3- 10
|
 |
أكـاديـمـي
|
|
|
|
|
المناقشة لجميع المواد في منتدى الحوار للمستوى الثاني
منقـــــــــــــــــــــــــــــــــول من الاخت Red.Ro0ose
*المناقشات نزلت للمواد التاليه  :
** اللغه الإنجليزيه كتابه **
نزل لها 3 مناقشات ..
* المناقشه الأولى :
- على الجميع مناقشة الجمله التاليه والتي تحتوي على 4 أخطاء وإعادة كتابتها بالشكل الصحيح ..
.Khalid Al-Hamad is student. He are 22 years old .She is from dammam,saudi Arabia.
* الحل هو :
Khalid Al-Hamad is a student .He is 22 years old .He is from Dammam,Saudi Arabia.
* المناقشه الثانيه :
- المطلوب استخدام الكلمات next to, across from, between في 3 جمل، مثال:
My room is next to my brother's room
تستخدم الكلمات المطلوبة حسب الأنماط التالية:
1-
A + verb + next to + B
My room is next to the living room
2-
A + verb + between + B and C
My room is between the kitchen and the living room
3-
A + verb + across from B
My room is across from the bathroom
* عاد أنتم جيبوا أمثله من عندكم 
* المناقشه الثالثه :
- المطلوب كتابة الجمل التالية باللغة الانجليزية.
1. يستيقظ أحمد عند الساعة السادسة صباح كل يوم.
2. أولا، يغسل وجهه وينظف أسنانه.
3. ثانيا، يأكل شطيرة ويشرب كأسا من العصير.
4. بعد ذلك، يرتدي ملابسه ويغادر إلى العمل.
5. يبدأ أحمد العمل عند الساعة 8 صباحا.
6. بعد العمل، يعود أحمد إلى البيت ويتناول الغداء ثم يأخذ قيلولة.
7. في المساء يذهب أحمد لزيارة بعض الأصدقاء أو يشاهد التلفاز مع العائلة.
* الحل :
1. Ahmed wake up at six every morning.
2. First, wash face and clean his teeth.
3. Second, eat a sandwich and drink a glass of juice.
4. Then, wearing his clothes and leave for work.
5. Ahmed begins work at 8 am.
6. After work, back to Ahmed House and have lunch and then take a nap.
7. In the evening goes Ahmed to visit some friends or watching TV with the family.
*خلصنا من اللغه الإنجليزيه كتابه ونروح لمحبوب الجماهير <<< النحو التطبيقي 2 
طبعا" نزل له قضيتين
* القضيه الأولى :
كيف تميز الجملة الفعلية من الجملة السمية مع التمثيل؟
* الحل :
- الجمله الأسميه : هي الجمله التي تبدأ بأسم .
مثل : الكتاب مفيد .
- الجمله الفعليه : هي الجمله التي تبدأ بفعل .
مثل : أكلت التفاحه .
* القضيه الثانيه :
اذكر/ي الأشكال التي يأتي عليها نائب الفاعل مع التمثيل (المحاضرة الثانية)
* الحل :
* أشكال نائب الفاعل :
1/ أن يكون أسما" ظاهرا"
مثل : سرق المتاع
2/أ- أن يكون ضميرا" متصلا"
مثل : كتبت هذا الموضوع
ب/ أن يكون ضميرا" منفصلا"
مثل : أنت كريم النفس
ج/ أن يكون ضميرا" مستترا"
مثل : قوله تعالى :( فألقى عصاه )
3/ أن يكون مصدرا" مؤؤلا"
مثل : ينبغي أن تقول الحق
* خلصنا من النحو2 .gif "(177)") وباقي لنا ** الإحصاء **
*يقولكـ سلي نفسكـ
أهمية الأقواس في العمليات الحسابية البسيطة
أمسك آلتك الحاسبة وقم معي بإجراء العمليات التالية :
(1) (20 + 4) + 5 = 24 + 5 = 29 حيث قمنا أولاً بالعملية داخل الأقواس فحصلنا على 24 ثم أضفنا لها 5
20 + (4 + 5) = 20 + 9 = 29 حيث قمنا أولاً بالعملية داخل الأقواس فحصلنا على 9 ثم أضفنا لها 20
20 + 4 + 5 = 29 حيث قمنا بإجراء العمليات الواحدة تلو الأخرى
خرجنا من هذا المثال بأنه لا معنى للأقواس
(2) (20 – 4) + 5 = 16 + 5 = 21 حيث قمنا أولاً بالعملية داخل الأقواس فحصلنا على 16 ثم أضفنا لها 5
20 – (4 + 5) = 20 – 9 = 11 حيث قمنا أولاً بالعملية داخل الأقواس فحصلنا على 9 ثم طرحناها من 20
20 – 4 + 5 = 21 حيث قمنا بإجراء العمليات الواحدة تلو الأخرى
خرجنا من هذا المثال بأن وجود الأقواس مهم ويغير من النتيجة وفي حالة عدم وجود الأقواس فإن العمليات الرياضية تتم طبقاً لترتيبها
(3) (20 + 4) × 5 = 24 × 5 = 120 حيث قمنا أولاً بالعملية داخل الأقواس فحصلنا على 24 ثم ضربنا في 5
20 + (4 × 5) = 20 + 20 = 40 حيث قمنا أولاً بالعملية داخل الأقواس فحصلنا على 20 ثم أضفنا 20
20 + 4 × 5 = بعض الآلات الحاسبة ستعطي 120 والبعض الآخر سيعطي 40
خرجنا من هذا المثال بأن وجود الأقواس مهم ويغير من النتيجة وفي حالة عدم وجود الأقواس فإن العمليات الرياضية قد تتم طبقاً لترتيبها وقد تتم طبقاً لنوعها [عمليات الضرب والقسمة تكون لها الأولوية ثم عمليات الجمع والطرح]
نخلص من السابق أنه في عملياتك الحسابية يجب الاهتمام بأخذ الأقواس في الاعتبار .
يالله بقى احسب لي الآتي :
(4) (20 ÷ 4) × 5 Ans : 25
(5) 20 ÷ (4 × 5) Ans : 1
(6) (20 + 4) ÷ 5 Ans : 4.8
(7) 20 + (4 ÷5) Ans : 20.8
نرجو عدم الاكثار من الردود او التكرار الا في حالة تصحيح لاخطاء المناقشة المطروحه هنا وشكرا
|