عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 3- 13   #6
JOJ
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية JOJ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54849
تاريخ التسجيل: Wed Jul 2010
المشاركات: 316
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 67
JOJ will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
JOJ غير متواجد حالياً
رد: المناقشة الثالثة لـ د. مجدي الشحات ( مقدمة في التربية الخاصة )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوسعود الدحمي مشاهدة المشاركة
كلامك صح والحل تلاقيه بنفس الراابط ....وهم بعد هنا يااخوان .

ناقش اسباب الاهتمام بالفئه الموهوبين المتفووقين عقلياً ؟

تشكل نسبه الاطفال الموهوبين والمتفووقين حوالي 3 % على منحنى التوزيع الطبيعي
والمقصوود اختلاف خصائص وحاجات هذه الفئه عن الاطفال العاديين
ويوواجه الاطفال الموهوبين والمتفووقين مشكلات مع البرامج العاديه التي تقدم لهم فهي لاتلبي حاجاتهم ولاتتحدى قدراتهم مما تدفعهم الى الخمول وعدم الاهتمام وبذلكفهم في حاجه الى برامج ومنهج تربويه مختلفه في محتواها عن برامج ومناهج الاطفال العاديين ,
ويواجه ايضا الاطفال الموهوبين المتفووقين مشكلات مع المعلمين حيث لا يكثرت المعلمون بشكل عام بالتلاميذ الموهوبين والمتفووقين ...



جزاك الله خييييييير اخوي الدحمي .. وانا شفت ردك وكنت بسوي اقتباس لردك في موضوعي على شان الفايده وتكون في نفس الموضوع

شكراً لك مره 2