|
`·.¸¸.·¯`··._.· كويز ماده علم النفس التربوي `·.¸¸.·¯`··._.·
بسم الله الرحمن الرحيم
مساكم الله بالخير
كيفكم
نعتذر عن التاخير
والسبب في ذلك ان المشرفين لم يفتحوو لنا الكويز الي منزله الاخ jirah ما ادري ماهي الاسباب ولكن الغايب معاه عذره
نبدا مع أول لقاء لنا لمادة علم النفس التربوي
هذا أسئلة من المحاضرتين ( الأولى & الثانية )
س : عُــرِفَ علم النفس التربوي بإنه :
- دراسة لسلوك الإنسان وعلاقته العلمية بالبيئة
- إتباع خطوات ومناهج البحث العلمي في دراسة السلوك الإنساني
- الدراسة العلمية لسلوك الإنسان ( المعلم – الطالب ) الذي يصدر خلال العملية التعليمية
للمبادئ والمتطلبات الأساسية للعملية التعليمية .
- الدراسة العملية لسلوك الإنسان وعلاقته بالبيئة المحيطة
س : للبحث العلمي خطوات هي :
- الشعور بالمشكلة وتحديدها
- وأقتراح أسئلة وفروض
- محاولة الإجابة على الأسلئة المقترحة
- جميع ما سبق
س : للسلوك ثلاث جوانب رئيسية :
- التميز ، التصور ، التخيل
- المعرفي ، الحركي ، الإنفعالي
- المعرفي ، الميل ، الإتجاهات
- الفهم ، الحب ، التذكر
س : من خصائص السلوك :
- متحرك نسبياً ، المرونه ، لا يمكن التنبؤ به
- ثابت ، معقد ، داخلي
- ثابة نسبياً ، التنبؤ به ، المرونه ( قابل للتعديل والتغيير )
- ليس مما سبق
س : ما ليس في حوزة الفرد ولكن بالإصرار والعزيمة والإرادة يسعى إلى تحقيقه . هذا تعريف أين من الخيارات التاليه :
- التعريف العام للأهداف
- تعريف الأهداف التربوية
- تعريف الأهداف التعليمية
- ليس مما سبق
أخر موعد للإجابة يوم الأثنين الساعه 11 مساءاً
دعواتنا لكم بالتوفيق
( الفريق المكلف لمادة علم النفس التربوي )
التعديل الأخير تم بواسطة أنين ; 2011- 3- 15 الساعة 12:48 AM
|