|
رد: `·.¸¸.·¯`··._.· كويز ماده علم النفس التربوي `·.¸¸.·¯`··._.·
المااسه خذي 
على اخر كويز جاايه تختبري ترى بحق 
خلاص الاسبووع الجااي انتي اوول وحده تختبري عشششان ما
ههههههههههههههههههههههه لا وربي امزح معااكي يكفي بس تطلي عليناا فديييتك
يلا ورينا شغلك واحذفي الردود واولهم ردك .gif "(269)") 
س : عُــرِفَ علم النفس التربوي بإنه :
- دراسة لسلوك الإنسان وعلاقته العلمية بالبيئة
- إتباع خطوات ومناهج البحث العلمي في دراسة السلوك الإنساني
- الدراسة العلمية لسلوك الإنسان ( المعلم – الطالب ) الذي يصدر خلال العملية التعليمية
للمبادئ والمتطلبات الأساسية للعملية التعليمية .
- الدراسة العملية لسلوك الإنسان وعلاقته بالبيئة المحيطة
س : للبحث العلمي خطوات هي :
- الشعور بالمشكلة وتحديدها
- وأقتراح أسئلة وفروض
- محاولة الإجابة على الأسلئة المقترحة
- جميع ما سبق
س : للسلوك ثلاث جوانب رئيسية :
- التميز ، التصور ، التخيل
- المعرفي ، الحركي ، الإنفعالي
- المعرفي ، الميل ، الإتجاهات
- الفهم ، الحب ، التذكر
س : من خصائص السلوك :
- متحرك نسبياً ، المرونه ، لا يمكن التنبؤ به
- ثابت ، معقد ، داخلي
- ثابة نسبياً ، التنبؤ به ، المرونه ( قابل للتعديل والتغيير )
- ليس مما سبق
س : ما ليس في حوزة الفرد ولكن بالإصرار والعزيمة والإرادة يسعى إلى تحقيقه . هذا تعريف أين من الخيارات التاليه :
- التعريف العام للأهداف
- تعريف الأهداف التربوية
- تعريف الأهداف التعليمية
- ليس مما سبق
يسسسسسسسسسسلموا خيو على هالاسئله وما قصرت 
|