السسلام عليكم ورحمة الله ,,
اخبااركم ياحلوين ان شاءالله اموركم تماام ..
اعذرووني امسس ماسويت الكويز بس والله ظرووف خارجه عن ارادتي ..
الكويز الثااني للمحاضراات (( 3 ~ 4 ~ 5 ))
بسسم الله وعلى بركة الله ..
س1// من أنماط تقديم خدمات التربيه الخااصه - المعاهدالداخلية وفيها يبقى الطفل ...
أ- طول النهار للدراسه
ب- خلال اليوم الدراسي وبنهاية اليوم الدراسي يعودون لاسرهم
ج_ يبقى طوال الوقت بالمعهد نهاراً اما باليل يسكن في المعهد او بمكان قري
س2// الفقد السمعي دون المتوسط
أ -من 49إلى 29
ب2- مابين الـ 55 و 69
ج- اقل من 29
س3// التوحد هو
أ- الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضاً (مزدوج الاعاقه)
ب- ليس له القدره على التعبير و الكلام ولايستطيع تنمية هذه القدره ولا يستطيع التواصل بشكل طبيعي
ج_ الذي يعاني ضعف بالقوه الحيويه او الجسديه و بعض الامراض الحاده مثل الربو و سرطان الدما ومراض الغدد و امراض الدم و امراض
س4// .....هم الذين يظهر لديهم إضطرابات في واحد او اكثر من العمليات النفسيه الاساسيه التي تتضمن فهم وإستخداماللغه المكتوبه او المنطوقه
أ-ذوي صعوبات التعلم.
ب-اضطرابات التواصل.
ج-الاضطرابات السلوكية والانفعالية.
س5// مفهوم التربية الخاصة..
أ- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال العاديين،
ب- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين،
ج-ليس مما سبق،
س6 // تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة في هيكلها المعتمد حتى نهاية عام 1428هـ ....... وحدة فنية وإدارية وهى:
أ/ 12 وحده فنيه
ب/ 13 وحده فنيه
ج/ 11 وحده فنيه
د/ 8 وحدات فنيه
س7// تهدف الأمانة العامة للتربية الخاصة الى
أ/ مكأفئة ذوي الاحتياجاات الخااصه
ب/ رعااية ذوي الاحتياجاات الخااصه
ج/ تعليم ذوي الاحتياجاات الخااصه
د// جميع ماسبق
س8// الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضآ ( مزدوج الاعاقه )
أ/ متهدد العووق
ب/ الاعاقات الصحيه
ج/ اضطرابات التوااصل
د/ الاضطرابات السلوكية والانفعالية
س9// من الفئات المستفيدة من التربية الخاصه المتفوقون والموهوبين
أ-صح
ب-خطا
واول ثلاث اعضاء ياخذوا الدرجه الكاامله لهم احلى تقيييم 
:: دعواتنا لكم بالتوفيق ::
المجموعه المكلفه للتربيه الخااصه بالمملكه