السسلام عليكم ورحمة الله ,,
وعليكم السلام ورحمة الله
اخبااركم ياحلوين ان شاءالله اموركم تماام ..
الحمد لله ماشي الحال
اعذرووني امسس ماسويت الكويز بس والله ظرووف خارجه عن ارادتي ..
معذوره يالغلا
الكويز الثااني للمحاضراات (( 3 ~ 4 ~ 5 ))
بسسم الله وعلى بركة الله ..
س1// من أنماط تقديم خدمات التربيه الخااصه - المعاهدالداخلية وفيها يبقى الطفل ...
أ- طول النهار للدراسه
ب- خلال اليوم الدراسي وبنهاية اليوم الدراسي يعودون لاسرهم
ج_ يبقى طوال الوقت بالمعهد نهاراً اما باليل يسكن في المعهد او بمكان قري
س2// الفقد السمعي دون المتوسط
أ -من 49إلى 29
ب2- مابين الـ 55 و 69
ج- اقل من 29
س3// التوحد هو
أ- الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضاً (مزدوج الاعاقه)
ب- ليس له القدره على التعبير و الكلام ولايستطيع تنمية هذه القدره ولا يستطيع التواصل بشكل طبيعي
ج_ الذي يعاني ضعف بالقوه الحيويه او الجسديه و بعض الامراض الحاده مثل الربو و سرطان الدما ومراض الغدد و امراض الدم و امراض
س4// .....هم الذين يظهر لديهم إضطرابات في واحد او اكثر من العمليات النفسيه الاساسيه التي تتضمن فهم وإستخداماللغه المكتوبه او المنطوقه
أ-ذوي صعوبات التعلم.
ب-اضطرابات التواصل.
ج-الاضطرابات السلوكية والانفعالية.
س5// مفهوم التربية الخاصة..
أ- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال العاديين،
ب- مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين،
ج-ليس مما سبق،
س6 // تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة في هيكلها المعتمد حتى نهاية عام 1428هـ ....... وحدة فنية وإدارية وهى:
أ/ 12 وحده فنيه
ب/ 13 وحده فنيه
ج/ 11 وحده فنيه
د/ 8 وحدات فنيه
س7// تهدف الأمانة العامة للتربية الخاصة الى
أ/ مكأفئة ذوي الاحتياجاات الخااصه
ب/ رعااية ذوي الاحتياجاات الخااصه
ج/ تعليم ذوي الاحتياجاات الخااصه
د// جميع ماسبق
س8// الفرد الذي يعاني اكثر من اعاقه وهو ما يطلق عليه ايضآ ( مزدوج الاعاقه )
أ/ متعدد العووق
ب/ الاعاقات الصحيه
ج/ اضطرابات التوااصل
د/ الاضطرابات السلوكية والانفعالية
س9// من الفئات المستفيدة من التربية الخاصه المتفوقون والموهوبين
أ-صح
ب-خطا
واول ثلاث اعضاء ياخذوا الدرجه الكاامله لهم احلى تقيييم 
:: دعواتنا لكم بالتوفيق ::
المجموعه المكلفه للتربيه الخااصه بالمملكه