عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 3- 27   #33
أحمد باسمح
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51093
تاريخ التسجيل: Wed Apr 2010
العمر: 37
المشاركات: 2,105
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2181
مؤشر المستوى: 87
أحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond reputeأحمد باسمح has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: ENGLISH
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أحمد باسمح غير متواجد حالياً
رد: الإنجليزية قراءة / غــــــــوص فـــــي أعــــمــــاق الـــقــــصــــة الـــثـــالـــثـــة / A Perfect Job



و مع كامل تقديري و احترامي للدكتور بسام إلا أنني أعتقد أنه قد أخطأ في اتباعه لذلك الأسلوب .
فبدلا من تضييع محاضرتين أو ثلاث في حل التمارين لماذا لم يتعمق أكثر في القصة و يشرحها بشكل و بلغة مبسطة حتى يفهمها الجميع دون عناء ؟
و باستطاعتنا بعد فهمها فهما عميقا أن نحل جميع التمارين بمفردنا ، و كان بإمكانه إنزال التمارين جاهزة في البلاك دون أن يستنفد كل الوقت في حلها .....
و كما يقال : (( علمني كيف اصطاد بدلا من إعطائي السمك جاهزا )) أو ما شابه .....

أخيرا هو مجرد رأي يحتمل الصواب و الخطأ !!!