عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 3- 28   #29
يكفينـي غ ـلآك
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية يكفينـي غ ـلآك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52498
تاريخ التسجيل: Mon Jun 2010
العمر: 32
المشاركات: 273
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 67
مؤشر المستوى: 64
يكفينـي غ ـلآك will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جآمعة آلملك فيصل .
الدراسة: انتظام
التخصص: تربيه خاصه / اعداد عام ..
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
يكفينـي غ ـلآك غير متواجد حالياً
رد: مناقشة علــم النفس النمو (( الخامسه )) نزلت

هذا نسخته من بنات الحوار ... ولا انا مااحب الفلسفه بس يلا انسخ والصق ..



نعم أؤيد ذلك ... أنّ "اللعب" يشكل كتل بناء مهارات الطفل الثقافية. يجِب أن يدرك الآباء بأنّه خلال اللعب، يطوّر الطفل المهارات الاجتماعية، ومهارات حلّ المشاكل، والمهارات الشخصية أيضاً.

يجب أن يتأكد الآباء من أن أطفالهم يلعبون مع أطفال آخرين. وهذا هام لأنه يساعد في التنمية العاطفيةِ و الاجتماعية وأيضاً في تعلم المهاراتِ مثل المفاوضات. عند اللعب مع أطفال من نفس المجموعة العمرية يتعلم الطفل دروس في المشاركة أيضا. لذا يمكننا القول بأن اللعب جزء هام من عملية التعليم.

يولد الطفل مع موهبةِ فطرية وحافز لتَعلم الأشياءِ الجديدة من خلال الاستكشافِ. على سبيل المثال، عندما يبدأ الطفل بالمشي، فهو لا يحب أن يحمل . فهو يصر على المشي. ومع نمو الطفل، يجب على الوالدين غرس مهارات جديدةَ وتعلمها أيضاً / أشياء يمكن تعلمها من خلال اللعب.