|
رد: .ʕۣʕۣʔ..ملخصات لمقرر مهارات التعليم والتفكير.. ʕۣʕۣʔ
المحاضرة الثامنة : (المقال)
1/ تعريف المقال:
قطعة نثرية مختصرة تعالج موضوع محدد بطريقة متكاملة عبارة عن 2000 كلمة تقريباً .
طريقة كتابة المقآل:
ü البحث عن مصادر مختلفة تتحدث عن الموضوع
ü كتابة الأفكار التي يجمعها من المصدر .
ü تنقيح الأفكار التي جمعها.
ü بعد التنقيح أعمل مراجعة من أجل التأكد من تسلسل الأفكار
ü أعمل مسودة للمقال . ثم تأكد بأن المسودة شاملة و مقنعة . و مراجعة لغوية.
2/ طريقة تدوين الملاحظات:
تدوين الملاحظات يحتاج إلى تركيز و نباهه و هذا يساعد على بقاء المعلومة مدة أطول.
ü أدون الفكر الرئيسية و أفرع منها الأفكار الفرعية و هذه تحتاج إلى ممارسة و تدريب لنتمكن من إتقانها .
ü التركيز على كتابة الأفكار الجديدة.
ü و إنتبه عند كتابة الأفكار أن تكون الأفكار الفرعية تحت الفكرة الرئيسية الخاصة بها.
ü التركيز و الإنتباه و فهم الموضوع بطريقة شآملة.
3/ الــتــوثــيــق:
ينقسم إلى نوعين هما:
1/ التوثيق داخل النص.
2/ التوثيق في قائمة المراجع الرئيسية.
التوثيق داخل النص:
ينقسم إلى قسمين :
1/ فكرة الكاتب وأصيغها بإسلوبي.
2/ إقتباس الكلام كما هو.
توثيق داخل النص لفكرة المؤلف أو الباحث :
لك خيارين إما أن تبدأ بالإسم الأول أو بالإسم الأخير.
لكن المهم أن يتطابق ما داخل النص مع قائمة المراجع.
و يفضل إذا كان بالعربي أن تبدأ بالإسم الاول ..
مثآل : ذكر (عـادل) 2008 ...........
يشير الأسم الذي بين القوسين إلى أسم المؤلف والتاريخ إلى تاريخ النشر.
و أفاد (عادل) 2007 ......................
1/ إذا كنت ستأخد فكرتين لنفس الكاتب وقد كتبهم بنفس السنة فتضطر أن تكتب بجانب الأول أ و بجانب الثاني ب حتى لا يلتبس الموضوع على القارئ.
2/ إن كانت الفكرتين لنفس المؤلف ولكن التاريخ مختلف فحينها نكتب أسم الكاتب و تاريخ النشر فقط.
3/ إذا كان هناك فكرة لمؤلف ولكن الكتاب بدون تاريخ النشر فتكتب في قائمة المراجع الرئيسية بدوون.
4/ إذا كان المؤلف أثنين . أي للكتاب مؤلفين. فنختار الأسمين و تبدأ بالإسم الأول حسب الكتاب.
5/ قد يكون المؤلفين أكثر من أثنين قد يكونوا (3 -5 -7 – 10)
فـ نكتب أسم المؤلف الأول حسب الموجود بالكتاب .
(عــادل و آخرون) 2006 ........................
تــمـــت.
|