ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

بنت الجبيل. · 2011- 3- 29

اسئله المحاضره 7
السوال 1
المقصود بمحتوى المنهج
1)محتوى موضوع الدراسه
2)الماده العلميه المكتوبه وتجهيزات المدرسيه والوسائل التعليميه
3)الجزاء المدرس من المنهج
السوال 2
ماهي عناصر المنهج
1)الهدف والمنهج والمحتوى
2)الهدف والمحتوى وطريقه التدريس والتقويم
3)المحتوى وطريقه التدريس والتقويم
السوال 3
اخذ احدث ماوصل اليه المجتمع سواؤ تطور او احتياجات
1)الاسس الجماعيه
2)الاسس العلميه
3)الاسس الاجتماعيه

السوال 4
المعرفه المنهجيه
1)مدى تحقيق الاهداف المحققه للمنهج
2)عمليه انشاء عقول يمكن ان تتفاعل وتتطور بسرعه
3)مدى معرفه الطالب بمنهجه
السوال 5
من معاير اختيار الموضوعات الرئيسيه
1)المساهمه في اكبر قدر ممكن من الاهداف
2)مدى تحقيقها للاهاف المحدده من المنهج
3)ملائمه الموضوع وفهم الطالب

االسوال 6
اهم وسائل اختيارالمنهج
1)راي الخبراء
2)المسح والتحليل
3)كل ماذكر صحيح

السوال 7
وسيله هامه من وسائل اختيار المنهج
1)المسح
2)التحليل
3)التنظيم المنطقي

السوال 8
تعطي فكره واضحه عن الماده ونظامها
1)العمق
2)الشمول
3)لاشي مما ذكر

السوال 9
ارتباط وثيق جدا حيث المحتوى يحقق الاهداف وهذا امر ثانوي
صح
خطاء

السوال 10
القدره ع اكساب التلاميذ روح وطريقه البحث فيها يسمى صدق المحتوى
صح
خطاء

السوال 11
اهداف التدريس تكرار بجرعات مختلفه ع مدى سنوات الدراسه هو
1)التتابع
2)التكرار
3)الاستمرار

السوال 12
مختلف مقررات التخصص الواحد من الصف الاول الى الثالث ثانوي هو
1)الاستمرار
2)التكامل الافقي
3)التكامل الراسئ

السوال 13
المساهمه في تحقيق اكبر قدر ممكن من الاهداف احد شروط اختيار الماده العلميه
صح
خطاء
السوال 14
المساهمه في تنميه ارتباط الطالب ببيئته الثقافيه والاجتماعيه وحل مشكلاتها
1)من شروط اختيار الماده العلميه
2)من معايير اختيار الموضوعات الرئيسيه
3)من وسائل اختيار المحتوى

السوال 15
يفضل ان يكون هناك مزج بين التنظيم المنطقي والسيكلوجي عند تنظيم محتوى المنهج
صح
خطاء

تم بحمد لله انهاء الاسئله
هههههههههههههه

2011- 3- 29	#34
بنت الجبيل. أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 57989 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010 المشاركات: 8,871 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2950 مؤشر المستوى: 153 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل .. الدراسة: انتساب التخصص: . اعاآأآأقه عقلــيه.. المستوى: المستوى الثامن	رد: ام وافي وبنت الجبيل تفضلوو اسئله المحاضره 7 السوال 1 المقصود بمحتوى المنهج 1)محتوى موضوع الدراسه 2)الماده العلميه المكتوبه وتجهيزات المدرسيه والوسائل التعليميه 3)الجزاء المدرس من المنهج السوال 2 ماهي عناصر المنهج 1)الهدف والمنهج والمحتوى 2)الهدف والمحتوى وطريقه التدريس والتقويم 3)المحتوى وطريقه التدريس والتقويم السوال 3 اخذ احدث ماوصل اليه المجتمع سواؤ تطور او احتياجات 1)الاسس الجماعيه 2)الاسس العلميه 3)الاسس الاجتماعيه السوال 4 المعرفه المنهجيه 1)مدى تحقيق الاهداف المحققه للمنهج 2)عمليه انشاء عقول يمكن ان تتفاعل وتتطور بسرعه 3)مدى معرفه الطالب بمنهجه السوال 5 من معاير اختيار الموضوعات الرئيسيه 1)المساهمه في اكبر قدر ممكن من الاهداف 2)مدى تحقيقها للاهاف المحدده من المنهج 3)ملائمه الموضوع وفهم الطالب االسوال 6 اهم وسائل اختيارالمنهج 1)راي الخبراء 2)المسح والتحليل 3)كل ماذكر صحيح السوال 7 وسيله هامه من وسائل اختيار المنهج 1)المسح 2)التحليل 3)التنظيم المنطقي السوال 8 تعطي فكره واضحه عن الماده ونظامها 1)العمق 2)الشمول 3)لاشي مما ذكر السوال 9 ارتباط وثيق جدا حيث المحتوى يحقق الاهداف وهذا امر ثانوي صح خطاء السوال 10 القدره ع اكساب التلاميذ روح وطريقه البحث فيها يسمى صدق المحتوى صح خطاء السوال 11 اهداف التدريس تكرار بجرعات مختلفه ع مدى سنوات الدراسه هو 1)التتابع 2)التكرار 3)الاستمرار السوال 12 مختلف مقررات التخصص الواحد من الصف الاول الى الثالث ثانوي هو 1)الاستمرار 2)التكامل الافقي 3)التكامل الراسئ السوال 13 المساهمه في تحقيق اكبر قدر ممكن من الاهداف احد شروط اختيار الماده العلميه صح خطاء السوال 14 المساهمه في تنميه ارتباط الطالب ببيئته الثقافيه والاجتماعيه وحل مشكلاتها 1)من شروط اختيار الماده العلميه 2)من معايير اختيار الموضوعات الرئيسيه 3)من وسائل اختيار المحتوى السوال 15 يفضل ان يكون هناك مزج بين التنظيم المنطقي والسيكلوجي عند تنظيم محتوى المنهج صح خطاء تم بحمد لله انهاء الاسئله هههههههههههههه
	التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2011- 3- 29 الساعة 06:07 PM